北京版六年级数学上册《2.3分数除法的应用》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,年级,数学 上册,北京课改版,六年级 数学 上册北京课改版,1,第,2,单元 分数,除,法,3,分数除法的应用,第2单元 分数除法3 分数除法的应用,2,学习目标,2.,掌握列方程解决“知,1,求几”的问题。,1.,掌握“知,1,求几”的问题的解法。,3.,在解决问题时，会找,准等量关系并列出方程。,学习目标2.掌握列方程解决“知1求几”的问题。1.掌握“知1,3,复习导入,你知道分数除法的计算方法吗？,甲数除以乙数,(0,除外,),等于甲数乘乙数的倒数。,复习导入 你知道分数除法的计算方法吗？甲数除以,4,情景导入,这辆小货车的载重量是多少千克,?,情景导入这辆小货车的载重量是多少千克?,5,探究新知,分析题意,把这辆小货车的载重量平均分成,4,份,已经装了,3,份。,这,3,份,的重量是,450,千克,。,探究新知分析题意把这辆小货车的载重量平均分成4份,已经装了,6,探究新知,画示意图,探究新知画示意图,7,探究新知,方法一：,4503=150(,千克,),1504=600(,千克,),方法二：,用除法来,解答,先求出每份的重量,探究新知方法一：4503=150(千克)1504=600,8,探究新知,方法三：,解,:,设这辆小货车的载重量是,x,千克。,根据等量关系列方程,解答,x,=600,答,:,这辆小货车的载重量是,600,千克。,探究新知方法三：解:设这辆小货车的载重量是x千克。根据等量关,9,探究新知,用方程解决分数除法的实际,问题,的步骤：,找到等量关系,列出方程,设等量关系中的未知量为,x,解 答,探究新知用方程解决分数除法的实际问题的步骤：找到等量关系列出,10,典题精讲,解题思路：,把,一件上衣的价格,平均分成,3,份,一条裤子的,价格占其中,2,份,列方程,计算,典题精讲解题思路：把一件上衣的价格平均分成3份一条裤子的价,11,典题精讲,数量,关系式：,解,:,设一件上衣,x,元。,x,=112.5,答,:,一件上衣,112,.,5,元。,典题精讲数量关系式：解:设一件上衣x元。x=112.,12,错误,解答,易错提醒,错误,原因：,误用,乘法和除法，找,错单位“,1”,从而导致弄错数量关系,进而出现错误。,错误解答易错提醒错误原因：误用乘法和除法，找错单位“1”,13,错解分析：,易错提醒,正确,解答,解,:,设动物园里有,山羊,x,只。,x,=325,答,:,动物园里有,山羊,325,只,。,错解分析：易错提醒正确解答解:设动物园里有山羊x只。x,14,学以致用,1.,解方程。,解：,解：,学以致用1.解方程。解：解：,15,学以致用,2.,看,图列式计算。,解,:,设全长,x,米,。,x,=80,学以致用2.看图列式计算。解:设全长x米。x=80,16,学以致用,学以致用,17,学以致用,解,:,设乙桶可装水,x,千克。,x,=12,解决问题：,122,=,24(,千克,),答,:,甲桶原装水,24,千克。,学以致用解:设乙桶可装水x千克。x=12解决问题：12,18,学以致用,4.,选择适当条件的字母填在横线上,再选择相应算式的序号填在括号里。,学以致用4.选择适当条件的字母填在横线上,再选择相应算式的序,19,学以致用,A.,我国领土南北两端相距约,5500,千米,B.,我国领土东西两端相距约,5000,千米,学以致用A.我国领土南北两端相距约5500千米B.我国领土,20,学以致用,单位“,1,”是南北两端的距离,求东西两端的距离,就是,已知,单位“,1,”的,量,所以条件,选,A,相应的算式,选,。,A.,我国领土南北两端相距约,5500,千米,学以致用单位“1”是南北两端的距离,求东西两端的距离,就是,21,学以致用,单位“,1”,是南北两端的距离,求南北两端的距离,就是,要求,单位,“,1,”的,量,，所以,条件选,B,相应的算式选。,B.,我国领土东西两端相距约,5000,千米,学以致用单位“1”是南北两端的距离,求南北两端的距离,就是要,22,课堂小结,2.,用方程解决分数除法的实际问题,根据分数乘法的意义,顺向思考,先找到等量关系,再列出方程,解答,。,你,知道,分数除法的实际问题,的解法吗,？,可以,列方程,来解。,1,.,用算术方法解分数除法的实际问题需要逆向思考,即从“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的角度去理解数量关系和算,理,。,课堂小结2.用方程解决分数除法的实际问题,根据分数乘法的意义,23,谢谢,谢谢,24,