《生态平衡》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生态平衡,苏教版六年级科学下册,生态平衡苏教版六年级科学下册,1,、知道什么是生态系统和生态平衡。,2,、能够做一个生态瓶，研究生态平衡的问题。,3,、知道生态平衡被破坏会造成意想不到的严重后果。,4,、知道一些人类破坏生态平衡的危害行为。,5,、理解保护环境就是在保护人类自己。,学习目标,1、知道什么是生态系统和生态平衡。学习目标,生态系统：,生物连同它们周围的环境叫做,生态系统,。,生态平衡：,在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做,生态平衡,。,生态系统：生物连同它们周围的环境叫做生态系统。生态平衡：在,草,鹰,兔,研究鹰、兔、草的生态平衡关系，它们之间有着怎样的食物关系？,草 鹰 兔 研究鹰,设想食物链的一个环节发生了变化，,会发生什么现象？,（,1,）如果鹰少了，会发生什么现象？,（,2,）如果兔子少了，会发生什么现象？,（,3,）如果草少了，会发生什么现象？,设想食物链的一个环节发生了变化，（1）如果鹰少了，会,（,1,）如果鹰少了，会发生什么现象？,野兔没有了天敌，大量繁殖，破坏草场，许多青草来不及长出就被吃光，草原沙漠化。兔子没有食物会饿死、迁移。牛羊无草可吃，牧民失去收入。,（,2,）如果兔子少了，会发生什么现象？,如果兔少了，鹰就没了食物，就会被饿死，或被迫徙。草会疯长容易酿成火灾。,（,3,）如果草少了，会发生什么现象？,如果草少了，兔子、老鹰和其他畜牧的数量会锐减和饿死，牧民无处放牧，还会使土地荒漠化。,（1）如果鹰少了，会发生什么现象？,草原上的鹰、兔子和草三者的数量需要,达到平衡，任何一方数量大量减少都会影响,到另外两种生物的生存，进而导致当地环,境恶化。,如果生物群落中的一个环节受,到破坏，整个生态系统就会失,去平衡。,草原上的鹰、兔子和草三者的数量需要如果生物群落,做个生态瓶，模拟生态平衡,鱼缸养鱼,1.,舀些池塘里的“绿”水，放到鱼缸里。,2.,在浴缸底部铺些沙子，栽些水草。,3.,放几条小鱼到鱼缸里。,4.,把鱼缸加盖，密封起来。,5.,把鱼缸放到阳光直射不到的窗台上。,做个生态瓶，模拟生态平衡鱼缸养鱼,动手,做个生态瓶，模拟生态平衡。,鱼缸养鱼,1,、舀些池塘里的“绿”水，放到鱼缸里。,2,、在鱼缸底部铺些沙子，栽些水草。,3,、放几条小鱼到鱼缸里。,4,、把鱼缸加盖，密封起来。,5,、把鱼缸放到阳光直射不到的窗台上。,种小草,找一个瓶子，放些湿润的土壤进去，,栽一棵小草，然后把瓶子密封起来。,动手做个生态瓶，模拟生态平衡。鱼缸养鱼,交流,预测一下，不给鱼喂食，它可以活多久？,放更多或更大的鱼到鱼缸里，情况会怎么样？,预测一下，不打开盖，瓶子里的小草,可以活多久？,说说看，鱼缸和鱼缸里的东西，瓶子和,瓶子里的东西是如何模拟一个生态系统的？,交流预测一下，不给鱼喂食，它可以活多久？预测一下，不打开盖，,答：鱼缸内有适应鱼生存的生态环境，鱼缸内的鱼连同池塘里的水、沙石、水草构成了一个模拟的生态系统。,瓶子里的小草也有适应它的生存环境中，瓶子内的小草连同它周围的土壤、水分、空气、阳光构成了一个模拟的生态系统。,答：鱼缸内有适应鱼生存的生态环境，鱼缸内的鱼连同池塘里的水、,自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。,自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的,日常生活中，生态平衡经常遭到人为的破坏。主要有：,2、过度放牧,1、喷洒农药,3、过度捕捞,4,、围湖造田,日常生活中，生态平衡经常遭到人为的破坏。主要有：2、过度放牧,滥施农药杀死土壤中的生物，会造成土壤板结，减少有效耕地面积。施用农药时，会把害虫及天敌一并杀死。当农药的威力逐渐消失，部分害虫重新繁殖起来，其危害程度往往加倍甚至数倍高于施药之前。,喷洒农药,滥施农药杀死土壤中的生物，会造成土壤板结，减,过度捕捞,是破坏海洋生态平衡、损害海洋生物资源的一个主要原因。现代化的渔业生产借助大型渔船和先进的鱼群探测仪器、捕捞工具，其捕捞效率极高。任何大种群生物和富饶渔场，如果不加限制，不仅水产资源聚减甚至枯竭，还会使水生物物种难以恢复，最终导致整个生态系统退化。,过度捕捞,过度捕捞是破坏海洋生态平衡、损害海洋生物资源的,过度放牧：,造成了绿地减少，空气中的含氧量减少，水土流失，草场退化，温室效应，恶劣气候的增加等伤害。,过度放牧,过度放牧：造成了绿地减少，空气中的含氧量减少，水,围湖造田,围湖造田首先是加快了湖泊沼泽化的进程,使湖泊面积不断缩小，地表径流调蓄出现困难，导致旱涝灾害频繁发生。,围湖造田 围湖造田首先是加快了湖泊沼泽化的进,为了眼前经济利益过度放牧、乱砍滥伐，猎杀野生动物、盲目开采破坏植被，使草原生态系统失去平衡，草原沙漠化，最终将引发沙尘暴。,为了眼前经济利益过度放牧、乱砍滥伐，猎杀野生动物、盲,自然因素,人为因素,植被的破环,食物链的破环,环境污染,破环生态平衡的因素,你还知道哪些人类破坏生态平衡的例子？,1,、喷洒农药,2,、过度放牧,3,、过度捕捞,4,、,过度捕杀,5,、过度采集,6,、,围湖造田,自然因素人为因素植被的破环食物链的破环环境污染破环生态平衡的,在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有,4000,头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。,如果你是当地的一名官员，你打算如何处理这件事？,材料,：,问题：,如果你是当地的一名官员，你打算如何处理这件事？,为了这些鹿的安宁，,1906,年，美国总统决定开展一场除狼行动，到,1930,年累计枪杀了,6000,多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。,展开你想象的翅膀，想象一下今后鹿的命运会如何？,为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开,于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到,10,万余头,。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，,并使以植物为食的其他动物锐减,，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到,1942,年，凯巴伯森林中鹿下降到,3000,头,，且,病弱者居多,，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。,于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，,人们很喜欢这些体态优美、漂亮敏捷的鹿，多数人不希望看到这些鹿遭受饥饿或疾病的折磨。,针对这个问题，人们提出了三种不同,的解决方案：,1,、通过猎鹿减少鹿的数量。,2,、通过引入鹿的天敌减少鹿的数量。,3,、顺其自然，让鹿自生自灭。,人们很喜欢这些体态优美、漂亮敏捷的鹿，多数人不希望看,交流,根据上述资料，用自己的语言描述造成白尾鹿数量过大的原因以及由于白尾鹿数量过大带来的问题。,如果你是一位生态学家，你将建议采取什么措施解决这个问题,？,答：,如果我是生态学家，,引入,白尾,鹿的天敌,如美洲狮和狼，减少鹿的数量,;,当要严格控制美洲狮和狼的数量，从而达到维系生态系统平衡目的。,答：,造成白尾鹿数量过大的原因是因为人为的捕杀了白尾鹿的天敌美洲狮和狼，破坏了食物链，造成生态环境不平衡。由于白尾鹿数量过大，带来当地的草源严重不足，造成土地荒漠化，饥饿的白尾鹿迁移到人类居住地，破坏农作物，影响了人类的农业生产，又破坏了以农作物为食物的鸟类和小动物的生存环境，从而导致其它生态环境的失衡。,交流 根据上述资料，用自己的语言描述造成白尾鹿数量过大,中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有,226,个国家级自然保护区，有,80%,的野生动物和,60%,的高等植物种类，特别是国家重点保护的珍稀濒危动植物，绝大多数都在自然保护区里得到了较好的保护。保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面。,资料,中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一,为了维护生态平衡，我们可以做些什么？,保护野生动物。,制作喂鸟器,为了维护生态平衡，我们可以做些什么？保护野生动物,植树造林,植树造林,黑龙江齐齐哈尔扎龙自然保护区,黑龙江齐齐哈尔扎龙自然保护区,卧龙大熊猫保护区,卧龙大熊猫保护区,国家：,1.,建立自然保护区,（,226,）,2.,建设生态工程。,（如发展生态农业、蓝色农业）,我们：,1,、,植树造林,2,、,制作喂鸟器,3,、节约用水,4,、爱护动植物,5,、进行环保宣传，增强全民 保护环境的意识。,怎样,保护生态平衡,国家：1.建立自然保护区（226）我们：1、植树造林怎样保护,拓展,要保护生态平衡，应该建设生态工程。,你听说过生态农业和蓝色农业吗？,查资料了解它们的含义。,拓展要保护生态平衡，应该建设生态工程。,生态农业,生态农业：是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。,生态农业生态农业：是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统,桑基鱼塘,是典型的生态农业模式。它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，实现了资源的循环利用。,桑基鱼塘是典型的生态农业模式。它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼,稻田养鱼,立体农业,稻田养鱼 立体农业,蓝色农业,:,蓝色农业指的是在水体中开展的海洋水产农牧化活动，具体来说，所有在近岸浅海海域、潮间带以及潮上带室内外水池水槽内开展的虾、贝、藻、鱼类的养殖业都包括在内。,蓝色农业,蓝色农业:蓝色农业指的是在水体中开展的海洋水产农牧化活动，具,1,、生态系统：,(,),叫做生态系统。生态系统包括人类。,2,、在一个生态系统中，如果（）这种状态叫做生态平衡。,3,人为破坏生态平衡，如：（,）、（）、（,）、（,）等。,4,、要保护生态平衡，应该（）（）（）（,）。,5,、生态工程包括：（）和（），生态农业包括：（）、（）、（）。,6,、我国是世界上（）和（）的国家之一。,内容回顾：,生物多样化,自然资源,生态农业,蓝色农业,立体农业,桑基鱼塘,稻田养鱼,生物连同它们周围的环境,植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,过度放牧,过度捕捞,喷洒农药,围湖造田,建立自然保护区,植树造林,制作喂鸟器,建设生态工程,1、生态系统：(,生态平衡教学ppt课件,