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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文言文两则,学 弈,y,【,作者介绍,】,孟子：战国,时期重要的思想家,，政治家,，教育家，是孔子以后儒家学派最有,权威的,代表人物。,孟子,是记孟子言行的书。,本,课的文学题材是文言文。那么，什么是文言文呢？,文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，文言文，也就是用文言写成的文章。,弈,悔,惟,鸿鹄,缴,弗,矣,与,y,hu,we,h,zhu,f,y,y,学弈,弈,秋，通国之,/,善弈者也。使,/,弈秋,/,诲,/,二人弈，其一人,/,专心致志，惟,/,弈秋之为,听；一人,/,虽,/,听之，一心以为,/,有鸿鹄,/,将至,，思,/,援弓缴,/,而射之。虽,/,与之,/,俱学,，弗若之矣。为是其智,/,弗若与？曰：非,/,然也。,学习要求三、词句解析,学,弈,弈秋,，,通国之善,弈者也。,使,弈秋,诲,二人弈，,以为有,鸿鹄,将至，思,援,弓,缴,而射,之,矣。,为,是,其,弗若,与曰,：,弈秋，人名,全国,的,善于擅长,让 教导,其,一人专心致志，,惟弈秋之为听,；一人,虽,听,之,，,非然,也。,之。虽与,弗若,一心,之俱,学，,其中,只听弈秋的教导,虽然 弈秋的,教导,天鹅,引，拉 带有丝绳的箭,他，指,前一个人,不如 了,他，指 后一个人,不是这样,下棋,说,根据以上解释，连,起来说一说课文的内容,弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。,2,、说说“之”和“其”,各指的是什么,之,通国之善弈者也（）,的,思援弓缴而射之（）,天鹅,虽与之俱学（）,他，指那个专心学习的人,其,其一人专心致志（）,他们，指学弈的两个人,为是其智弗若与（）,这个人，指不专心学习的人,为什么两个人都在学习，第一个人学得好，第二个人为什么学不好呢？,答：前一个人专心致至地学习，后一个人,却是一心二用地学习，这样的结果是不一,样的。,学弈,这篇文言文通过写,（,弈秋教两个人学下围棋,的事。,说明了（,学习必须专心致志，绝不可三心,二意,）的道理。,）,联系生活实际,，你从文中学到了什么？,抽查回答,本篇文言文要求,默写，你能默写,出来吗？,
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