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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,苹果里的五角星,怎么才能看到苹果里的五角星？,本文主要内容是描写五角星吗？,课文学习,课文分析,生字新词,知识拓展,课文分析,为课文分段，并说说段落大意。,一（,14,）邻居家的小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果的有趣发现传给“我”。二（,5,）我从中受到启发。,从第一自然段可以看出小男孩什么样的性格？,活泼、天真、可爱，乐于分享,“我知道里面是什么。”作者知道里面是什么呢？此时作者是什么样的心理？,作者想当然的以为苹果里面当然只有苹果核。此时他心里不屑一顾。,小男孩的切法和平常切法又什么不同？看到的结果有什么不同？,平常是从顶部向底部切，看到的只是一般的核，小男孩是拦腰切，看到的是五角星。,课文分析,从第四自然段看出作者的心理起了什么变化？,从不屑一顾到不可思议。,最后一自然段第一句话，连用两个“也许”为什么？,也许表示不确定，两种情况都有可能。,“鲜为人知的图案”指的是什么？,苹果里的五角星,很少有人知道。,“竟有那么大的魅力”指的是什么？,魅力是指吸引力，苹果里的五角星引起大家的好奇，争相告知。,最后一句话的含义是什么？,创造力来源于打破常规的思维方式。,课文分析,通读全文，总结本文的主要内容和中心思想。,这篇课文主要讲了邻居家的小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果的有趣发现传给“我”的事。告诉我们创造力来源于打破常规的思维方式。,说一说你从小男孩切苹果的方法中想到了什么？,从小男孩切苹果的方法中悟出了什么是创造力,从小处说就是换一种切苹果的方法；从大处说，创造力就是打破常规的思维方式去创造发明，为人类创造一个又一个奇迹。,新鲜,苹果,魅力,清晰,图案,生疏,或者,拦腰截断,循规蹈矩,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,未来,使者,创造,五 角 星,五角星是指一种有五只尖角、并以五条直线画成的星星图形。,最早对五角星的使用被发现在美索不达米亚的文献资料里，距今可以追溯到大约公元前,3000,年。,有许多国家的国旗设计都包含五角星：如埃塞俄比亚、摩洛哥、越南、朝鲜、中华人民共和国、美国等等。中国的国旗上就有大五角星和小五角星共,5,颗，美国国旗上有,50,颗，朝鲜国旗上有,1,颗等。,五角星被很多国家的军队作为军官（尤其是高级军官）的军衔标志使用。,五角星在魔法中是一种特别的图形，用正的五角星作魔法阵是白魔法,用倒的五角星则是象征黑魔法。,在东方阴阳五行里面，五行相生相克的连线刚好是五角星。,苹 果,“,一天一个苹果”是人们熟知的健康口号。的确，苹果含有丰富的糖类、有机酸、纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质，被科学家称为“全方位的健康水果”。可以降低血脂，降血压，预防癌症，抗氧化作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。,英国诺丁汉大学的几位研究人员近日在对一系列食品与提高呼吸能力之间的关系进行研究之后发现，苹果和西红柿最有助于帮助人体更畅快地进行呼吸。,苹果切开后，如果不立刻吃掉就会变成褐色。这是因为苹果当中含有氧化酶的成分。当氧化酶和空气中的氧气结合时，就会使切开的苹果变成褐色。,怎样才能使切开的苹果不变成褐色呢？有一个办法就是把它浸在盐水中，只要不让苹果和空气接触，它就不会变成褐色的了。,苹果原产于欧洲、中亚和我国新疆西部一带，栽培历史已有,5000,年以上。我国原产的绵苹果在秦汉时代就有记载，在魏晋时代已有栽培。目前作为经济栽培的品种大部分由国外进入，被称为西洋苹果，栽培历史不到,200,年。,再见！,我不能失信,初读课文,借助拼音读生字,读不通顺的多读几遍,小组讨论：,.,故事发生在什么时候？,.,文中讲到了几个人？他们是什么关系？,.,课文讲了一件什么事？,小组分角色朗读课文,小组长主持，分配角色，练读,小组长抽签,小组比赛,讨论,宋庆龄想不想去伯伯家？为什么？,她为什么停下脚步？,讨论,爸爸和妈妈是怎么劝说的？她是怎么说的？,你从中受到了启示？,你认为宋庆龄做得对吗？为什么？,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,21,*,我不能失信,质疑：,“,我,”,指的是谁？,“我”不能失信于谁？,孔子说：“人而无信，不知其可也。”在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面句子的理解：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”,从这段前言中，你获取了哪些信息？,宋庆龄：,（,1893,年,1981,年）广东文昌（今属海南）人。早年求学美国。,1915,年与孙中山先生结婚。她把毕生精力都献给了中国民族解放和人民解放事业，献给了世界和平和人类进步事业，她是伟大的爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。,1981,年,5,月,16,日，全国人大常委会授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席”的称号。,初读课文,1.,自由朗读课文，读准字音，将难读的语句多读几遍。,2.,思考：课文讲了一件什么事？,学习提示,1,通关检测,1,词语大作战,宋,耀,如 宋,庆,龄,盼,望,叠,花篮 道,歉,耐心,yo qng pn,di qin,解释,抱歉的意思。,歉意,失信,耐心,说明含义、原因、理由等。,心里不急躁，不厌烦。,答应别人的事没做，失去信用。,连一连,课文主要讲了一件什么事？,宋耀如的女儿（），因为答应过（）要（），所以放弃了（），告诉我们（）很重要。,宋庆龄,小珍,教她叠花篮,去盼望已久的伯伯家,诚信,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,默读课文第一自然段，想一想，你从哪里看出宋庆龄想去伯伯家？请用横线画出相关的语句。,学习提示,2,她早就盼着到这位伯伯家去了。,可以看出她特别想去这位伯伯家。,可以看出宋庆龄怎样的心情？,她,早就盼着,到这位伯伯家去了。,_,早就盼着,_,。,我们,去江滩放风筝了,句子练习,伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！,宋庆龄对鸽子的喜爱之情。,从这句话中，可以读出什么？,默读课文，找一找：你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？,学习提示,3,1.,“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。,体会到了宋庆龄态度的坚决。,你体会到了什么？,“,抽,”,换成,“,拿,”,好不好？,“,抽,”,字有速度快、力度大的意思，,“,边说边抽,”,表明了宋庆龄的态度和决心。而,“拿”,体现不出这层意思。,谈一谈你对这句话的理解。,2.,“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”,提示：遇事不能明知故犯，不能失信。,3.,一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。,无聊、没意思,可见：,小庆龄对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情愿的，因为在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。一个孩子为了守信用而作出牺牲，是多么难能可贵啊！,在你的日常生活中，有没有发生过类似,“,守信,”,或者,“,失信,”,的事呢？,一个人在家，是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信。,课文讲述的是小时候的宋庆龄为了遵守教小珍叠花篮的约定而放弃去早就盼望的伯伯家的故事，意在教育我们也能像少年宋庆龄那样，做一个,讲诚信、守信用,的人。,内容概要,写一个发生在自己身边的，和诚信有关的故事吧！,小练笔,我不能失信,家人去做客,宋庆龄独留,一日空等候,承诺重如金,结构梳理,给下面带点的词选择正确的读音，画,“,”,。,漂,亮,(,li,ng liang,),扑,空,(,p p,),解,释,(,s,sh,),约,好了,(,yu yo,),教,小珍,(,jio ji,o,),高,兴,(,xng x,ng,),课后小练,晏殊信誉的树立,北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其它题目。,拓展阅读,宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。,有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”,晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。,下课啦,
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