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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,第二节,溶液组成的定量表示（二）,知识准备 学海起航,（,1,）溶质的质量分数,=100%,溶液的质量,溶质的质量分数,=,；,溶液的质量,溶剂的质量,=,；,溶液的质量溶液的密度,=,。,溶质的质量,溶液的质量,溶质的质量,溶质的质量,溶液的体积,（,2,）复习托盘天平的使用方法,用托盘天平称量前，首先应该把游码放在,处，检查天平是否左右平衡。如果天平未达到平衡，可以调节,，使天平平衡。,称量时，把称量物放在,盘，砝码放在,盘。如果称量物与砝码位置放反了，称量结果将会受到怎样的影响？,称量物不能直接放在托盘上。称干燥固体药品时，必须,；称易潮解的药品，必须放在,里称量。,称量质量一定的药品时，先把砖码放在右盘，游码移至预定示数，再用药匙添加药品，直至天平,平衡。,零刻度,平衡螺母,右,左,各放一张质量相同的纸,玻璃器皿,（,3,）复习量筒的使用方法,实验时不直接用天平称量液体的质量，而是换算成,后用量筒量取。,量取液体的量筒需选用大小合适的。量筒的量程应略大于或等于所要量取液体的体积，这样可减少误差。,在使用量筒量液时，先将液体倾倒入量筒，接近所需刻度时，改用,逐滴滴加。读数时，量筒必须放,，视线,。,体积,胶头滴管,放置平稳,与液面凹面最低处保持水平,读书自学 探究新知,配制,50,克质量分数为,16%,的氯化钠溶液来进行选种，需要氯化钠和水各多少？,现欲配制这种氯化钠溶液,请思考该如何操作？并请归纳实验步骤及相应的所用仪器,.,小组合作 讨论释疑,配制一定溶质质量分数溶液的方法：,1,、,计算,：,2,、,称量,：,3,、,溶解,：,4,、,装瓶贴签存放,：,按配制要求计算出所需要的溶质和溶剂的量（固体计算出质量，液体计算出体积）。,用托盘天平秤取氯化钠的质量，再用量筒量取水的体积。,将称好的氯化钠倒入干燥的烧杯中，再加入量好的水，用玻璃棒充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。,把配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞。贴上标签（注明药品名称和溶质质量分数），放入试剂柜。,（一）步骤,：,（二）仪器,：,托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒,知识梳理 完成学案,一、配制一定溶质质量分数的溶液,1,、,：需氯化钠的质量,g,，需水的质量,g,。水的密度为,1g/ml,，则需要水的体积为,ml,。,2,、,：（,1,）用托盘天平称,g,氯化钠，称量时要在两个托盘上各放一张,，取过盛氯化钠的试剂瓶，拿下瓶塞，,放在桌面上，应把氯化钠放在,盘，若用砝码，砝码应放在,盘，用量筒量取,ml,水，现有,10ml,、,25ml,、,50ml,、,100ml,的量筒，应选择,量筒。接近刻度线时应用,滴加。,3,、,：先将氯化钠后将水分别倒入烧杯中，用,搅拌至全部溶解。,4,、,：把配制好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴上,（注明,和,），放入试剂柜中。,计算,称量,溶解,装瓶贴签存放,8,42,42,8,相同质量的纸,倒,左,右,42,50ml,胶头滴管,标签,试剂的名称,溶质的质量分数,玻璃棒,追踪释疑 深化领悟,2,、如果所配溶液溶质质量分数偏大有可能是哪些原因造成的？,1,、如果所配溶液溶质质量分数偏小,有可能是哪些原因造成的？,二、溶液配制过程中误差的产生,1,、溶液溶质质量分数,偏小,的原因：,称量错误：,计算错误：,其他原因：,知识梳理 完成学案,在称取固体溶质时，法码与药品位置放反且使用了游码；在量取液体溶剂时，,仰视,读数,在计算所需药品的质量和体积时出现错误,所取固体药品不纯，含有杂质；用于配制溶液的烧杯不干燥，残留有水分；将,固体药品,倒入烧杯时有洒落等,称量错误：,计算错误：,其他原因：,2,、所配溶质质量分数,偏大,的原因：,砝码被锈蚀或沾有其他杂质；,量取液体溶剂时,俯视,读数,将,溶剂,倒入烧杯时有洒落等,在计算所需药品的质量和体积时出现错误,课堂小结,1.,溶质质量分数配制的步骤,、,、,、,。,2.,溶质质量分数配制所需仪器,、,、,、,、,、,。,3.,溶质质量分数配制过程中的误差分析：,（,1,）溶质质量分数偏小的原因：,（,2,）溶质质量分数偏大的原因：,当堂达标,要配制,100g,溶质质量分数为,10%,的氯化钠溶液，下列操作正确的是（）,A.,将,10g,氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量,B.,量取,90ml,水时，俯视读数,C.,为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液,D.,将配好的溶液倒入细口瓶，盖紧瓶塞贴上标签,2.,在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）,A.,用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码,B.,用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处,C.,将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出,D.,将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液,3,、配制,50g,质量分数为,6,的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（）,A,实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管,B,用托盘天平称量所需氯化钠的质量,C,用,10mL,量筒量取所需水的体积,D,实验步骤是计算、称量、量取、溶解,4,、,配制,50 g,溶质的质量分数为,6%,的氯化钠溶液，不需要的仪器是（）,A,蒸发皿,B,玻璃棒,C,烧杯,D,量筒,5,、,配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。,A B C D E,请回答下列问题：,（,1,）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为,。,（,2,）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应,。,A,增加适量氯化钠固体,B,减少适量氯化钠固体,C,调节游码,D,添加砝码,（,3,）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是,。,1.,初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性,2.,初步学会用,PH,试纸测定溶液的酸碱度,实验目的,仪器：烧杯、试管、研钵、玻璃棒 、纱布,药品：蒸馏水、酒精、酚酞试液、石蕊试液、,pH,试纸、植物的花瓣或果实牵牛花（花瓣）、紫萝卜皮、月季花（花瓣）、万寿菊、食醋、苹果汁、石灰水、氢氧化钠溶液、土壤样品,实验用品,认真默看“,P70,实验活动,7”,的内容，回答以下问题：,1.,自制酸碱指示剂，你准备选取哪些植物制作酸碱指示剂,_,、,_,。理由支持,_,。,2.,你了解自制酸碱指示剂的一般方法和步骤吗,?,（,1,）在研钵里,_;,（,2.,）加入,35ml_,浸泡,;,（,3,）用纱布将浸泡出的汁液,_,或,_.,3.,你还有别的妙法自制酸碱指示剂吗？,步骤,1.,自制酸碱指示剂：,方法一：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡,;,用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。,方法二：可以将植物的花瓣或者果实切碎，放入塑料袋中，加入酒精揉搓，然后将汁液倒出。,实验步骤,试验自制的指示剂在溶液中的颜色变化。,选择的,溶液,加入石蕊溶液后的颜色变化,加入酚酞溶液后的颜色变化,溶液的酸碱性,PH,加入自制指示剂后的颜色变化,食醋,苹果汁,石灰水,氢氧化钠液,步骤,3.,在校园或农田里取少量土壤样品。将土壤样品与蒸馏水按,1:5,的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。用,PH,试纸测澄清的液体的酸碱度。,1.,你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他组同学自制的指示剂的检验效果，那种植物制成的指示剂效果好？,2.,归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。,问题与交流,分析,1,：一般来说，指示剂在酸性、碱性、中性溶液的呈现的颜色差别越大，效果越好。如牵牛花（花瓣）作指示剂，检验效果较好。,代用,指示剂,代用指示剂的颜色,在酸性液中,在中性液中,在碱性液中,牵牛花（花瓣）,红色,紫色,蓝色,紫萝卜皮,红色,紫色,黄绿色,月季花（花瓣）,浅红色,红色,黄色,万寿菊,黄色,黄色,黄色,分析,：,分析,2,：,问题与交流,1.,有一种溶液，能使无色酚酞试液变,红,，则该溶液呈,性，滴加紫色石蕊试液呈,色。,2.,有一种溶液，滴加无色酚酞试液不变色，则该溶液可能呈,性，滴加紫色石蕊试液呈,色。,碱性,蓝,酸,红,巩固练习,3.,现取三种花瓣，分别放在研钵中，,加入酒精研磨,。各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下：,花的种类,在酒精中的颜色,在稀酸中的颜色,在稀碱中的颜色,玫瑰,粉红,粉红,绿色,万寿菊,黄色,黄色,黄色,大红花,粉红,橙色,绿色,请回答：不能用做酸碱指示剂的是什么花？,4.,现有白纸和几种溶液：,A 5%,的氢氧化钠溶液,B 5%,的硫酸溶液,C 5%,的酚酞溶液。有人用这些材料设计了一个名为“雨落红花开”的趣味实验。实验过程是：先用毛笔蘸,（填序号，下同）在白纸上画上花，将白纸挂上墙，晾干后用,向向纸上喷即成。该实验的化学原理,。,酚酞溶液遇碱溶液变红,C,A,这节课你收获了什么？,石蕊和酚酞的变色规律,PH,试纸的使用方法：,检测溶液的酸碱性具有实际意义吗？,一,.,单选题,1,、测土选种”是现代农业常用的科学方法，取以勒村土壤浸出的溶液，加入无色酚酞溶液后显红色下表为四种农作物适宜生长的,pH,值范围，你认为该村土壤比较适宜种植的农作物是（）,A.,玉米,B.,茶树,C.,水稻,D.,马铃薯,A,2,、流向秦淮河的河流众多，某化学兴趣小组用洁净的塑料瓶分别从甲、乙、丙、丁四条河流中，取回一定量的水样进行研究经测定，甲、乙、丙、丁四条河流的水样,pH,如图所示，则河水呈碱性的河流是（）,A.,甲,B.,乙,C.,丙,D.,丁,B,3,、从甲、乙、丙、丁四个不同地区取土样进行分析，测得它们的近似,pH,如下其中酸性最强的是（）,A.,甲,B.,乙,C.,丙,D.,丁,B,4,、测定溶液的酸碱性强弱，应当选用（）,A.,石蕊试纸,试纸,C.,滤纸,D.,酸碱指示剂,B,5,、在生活、生产和科学研究中，常用,pH,试纸测定溶液的,pH,以下测定操作正确是（）,A.,将被测液滴到放在玻璃片上的,pH,试纸上，显色后，与标准比色卡比较,B.,将,pH,试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较,C.,先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较,D.,先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到试纸上，显色后，与标准比色卡比较,A,6,、要测定某水样的酸碱度可选用（）,A.,石蕊试液,B.,酚酞试液,试纸,D.,碳酸钠溶液,C,第二题：填空题,1,、检验溶液的酸碱性常用；粗略测定溶液的酸碱度常用。,2,、,pH=7,，溶液呈性；,pH,7,，溶液呈性；,pH,7,，溶液呈性。,3,、农作物一般适宜在,pH,为,4,8,的中性或接近中性的土壤里生长，为测定某农田土壤的酸碱度，取来适量土样，请完成其,pH,的测定：,(1),把适量土样放入烧杯，并,(2),蘸取少许土壤浸出液滴在上,(3),将其与,对照，即可测得土壤的酸碱度。,酸碱指示剂,PH,值,中,酸,碱,加适量水充分搅拌,PH,试纸,标准比色卡,4,、请对以下方案及现象作出合理补充或解释：,(1),将,NaOH,溶液滴在上，再与标准比色卡比较，便可粗略测定氢氧化钠溶液的酸碱度,(2),用一种试剂分别与食盐水、氢氧化钠溶液和稀硫酸作用，就能把它们直接鉴别出来，这种试剂是,(3),不能服用氢氧化钠治疗胃酸过多，原因是氢氧化钠有,5,、,(1),检测工业废水的酸碱度，可采用的试剂是,(,填序号,),A,pH,试纸,B,无色酚酞试液,C,紫色石蕊试液,PH,试纸,紫色石蕊试液,强腐蚀性,A,(2),氢氧化钠固体不仅易潮解，还会吸收空气中的而变质，应密封保存,(3),金属,R,与氯化铜溶液反应的化学方程式为：,R+CuCl2=RClx+Cu,，则,x,值为；,R,在金属活动性顺序表中排
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