《口语交际身边的小事》课件推荐

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/21,0,口语交际,统编版,语文三年级,（上,）,1.,能在小组中简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为，并清楚地表达自己的看法。,2.,能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。,本课目标,身边的“小事”,我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。,比如,比如,比如,比如,你的身边有哪些类似这样的“小事”？和小组同学进行交流。,1,.,在交际前，留心观察生活，特别是自己周围的人和事，收集同学们都感兴趣的话题交流。,能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。,我觉得这种行为太不文明了。,能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。,在交际前，留心观察生活，特别是自己周围的人和事，收集同学们都感兴趣的话题交流。,能在小组中简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为，并清楚地表达自己的看法。,汇总小组同学谈到的“小事”，和其他小组交流。,在小组内交流自己发现的不文明行为或者令人感到温暖的行为，并用简要的话清楚地表达自己的看法。,我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜景点和古建筑，让更多的人来欣赏、参观。,张宁：每天早上我乘公交车去上学，总会遇到一些人不排队上车，车一停就拼命往上挤，有一次还差点儿把我挤倒了。,大家以后看到这种不文明行为也要严厉制止，让那些不文明的人认识到自己的错误。,能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。,韩磊：其实有时候他人一个小小的举动也会让我们感到十分温暖。,我觉得这种行为很不文明。,李冰：我们小区很多人养狗，他们出来遛狗时，会拉上狗绳，而且还会带上铲子以方便及时清理狗狗的粪便。,统编版语文三年级（上）,2.,在小组内交流自己发现的不文明行为或者令人感到温暖的行为，并用简要的话清楚地表达自己的看法。,3.,汇总小组同学谈到的“小事”，和其他小组交流。在汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。,张宁：,每天早上我乘公交车去上学，总会遇到一些人不排队上车，车一停就拼命往上挤，有一次还差点儿把我挤倒了。我觉得这种行为太不文明了。大家以后看到这种不文明行为也要严厉制止，让那些不文明的人认识到自己的错误。,李娟：,有些人旅游时喜欢在景点乱写乱画，作为自己来过该景点的纪念。我觉得这种行为很不文明。我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜景点和古建筑，让更多的人来欣赏、参观。,韩磊：,其实有时候他人一个小小的举动也会让我们感到十分温暖。一次,我看到一个小男孩为一位双手拎着东西的阿姨开门，并向这位阿姨讲解门是怎样打开的。,我当时觉,得这个小男孩很,有爱心。,李冰：,我们小区很多人养狗，他们出来遛狗时，会拉上狗绳，而且还会带上铲子以方便及时清理狗狗的粪便。他们这样做维护了小区的环境，真是文明养狗的典范。,