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单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课时,用列举法求概率,第2课时,创设情境 明确目标,国庆长假期间，小军跟爸爸开车到,A,地游玩，途中要经过两个十字路口（每个路口都有红、绿、黄三种灯各种灯亮的时间一样）,.,（,1,）请列举出小军和爸爸经过两个路口时的红绿灯的所有情况；,（,2,）他们的车一路绿灯的概率是多少？,创设情境 明确目标 国庆长假期间，小军跟爸爸开车到A地,如果小军和爸爸的车要经过三个十字路口（每个路口都有红、绿、黄三种灯），你能求出他们的车一路绿灯的概率吗？,1.,用列表法能解决吗？为什么？,2.,用树形图法试一试,.,3.,你发现树形图法和列表法各有什么优缺点？,如果小军和爸爸的车要经过三个十字路口（每个路口都有红、,学习目标,1.,理解并掌握树形图法求概率的方法,.,2.,正确认识在什么条件下使用列表法，在什么条件下使用树形图法,.,学习目标1.理解并掌握树形图法求概率的方法.,自主学习 指向目标,自学导读：,阅读教科书第,138,至,139,页，思考下列问题：,1.,什么是树形图法？,2.,如何画树形图（关键是如何确定下面的分支数）？,3.,什么情况下用树形图法求概率较为方便？,自主学习 指向目标自学导读：,合作探究 达成目标,探究点一,用树形图法求简单事件的概率,阅读教材第,138,至,139,页例,3,，思考下列问题,（,1,）什么叫做树形图法？,（,2,）什么情况下不能用列表法求概率？这时使用什么方法较容易？,（,3,）你知道元音字母有哪些？本题中涉及的元音字母是,A,，,E,，,I,；辅音字母有哪些？本题中涉及的辅音字母是,B,，,C,，,D,，,H.,合作探究 达成目标探究点一 用树形图法求简单事件的概率,（,4,）画树形图要分清一次试验的几个因素,.,本题中第一个因素是：从甲口袋中抽取一个小球上面写的字母；第二个因素是从乙口袋中抽取一个小球上面写的字母；第三个因素是从丙口袋中抽取一个小球上面写的字母,.,树形图可以从上面向下倒着画，也可以从左边向右方画,.,（4）画树形图要分清一次试验的几个因素.本题中第一个因素,【,针对训练,】,【针对训练】,总结梳理 内化目标,1.,本节课学习后我们共学会了三种列举方法求概率：一是,直接列举法,；二是,表格列举法,；三是,画树形图法,.,2,你认为表格列举与画树形图法哪种方法使用范围更大些？为什么？,总结梳理 内化目标1.本节课学习后我们共学会了三种列举方,达标检测 反思目标,达标检测 反思目标,A,A,人教初中数学九年级上册-25,人教初中数学九年级上册-25,人教初中数学九年级上册-25,人教初中数学九年级上册-25,课后作业：,上交作业：,教科书第,140,页第,6,、,7,、,8,题,课后作业：,“,学生用书”的“课后作业”部分,课后作业：上交作业：,
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