《铺满金色巴掌的水泥道》优质课课件

5,铺满金色巴掌的水泥道,5 铺满金色巴掌的水泥道,1.,自由读，要求读准字音，读通句子。,2.,标注出重点语句和不懂的地方。,1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.标注出重点语句和不懂,本课描写的是,的景色，课题中的,“,金色巴掌,”,是指,。,秋天,法国梧桐树的落叶,本课描写的是 的景色，课题中的“金色巴掌”,俗称法桐，在植物分类学上属悬铃木科，喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。树木质密紧，纹理细腻。,法国梧桐树,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),俗称法桐，在植物分类学上属悬铃木科，喜光，喜湿润温暖,水,洼,规则,增,添,愉快,熨帖,印,章,凌,乱,雨,靴,棕,红,湿漉漉,w,yn,gu,zng,y,y ti,l,zng,xu,lng,明朗,地毯,lng,tn,字词学习,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),水洼规则增添愉快熨帖印章凌乱雨靴棕红湿漉漉wynguz,p,结构,n,yun,yn,pi,左右,jng,结构,jn,晶,紧,上下,结构,迟,ch,半包围,li,g,u,z,lun,铺,泥,院,印,排,列,规,则,乱,棕,zng,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),p 结构nyunynpi左右j,这是一条,的水泥道。,我从课文,中可以看出。,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),这是一条 的水泥道。三年,水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，,从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，,从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头,这里为什么要用省略号？可以改成句号吗？,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的,每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，,熨帖,地、平展地粘在水泥道上。,这里,“,熨帖,”,是什么意思？除了查字典，你还能用什么办法理解它的意思呢？,熨帖,平展,平展,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地,它们排列得并不规则，,甚至,有些,凌乱,，然而，这更增添了水泥道的美,。,这里,“,凌乱,”,是什么意思？,凌乱,排列不规则,排列得并不规则,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水,我一步一,步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你,瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着,对比一下，这里的省略号和,第,6,自,然段的省略号有什么异同？,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双,要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。,为什么,“,我,”,想,“,走的很慢很慢,”,？,要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。为什么“我”想“,一夜秋风，一夜秋雨。,一夜秋风，一夜秋雨。,啊！多么,明朗,的天空。,用自己的方法理解,“,明朗,”,的意思。,明,朗,明亮,晴朗,明朗,明亮晴朗,啊！多么明朗的天空。用自己的方法理解“明朗”的意思。,可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。,可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角,对比句子。,这一片片沾满雨珠的叶子，一掉下来，便落在湿漉漉的水泥道上了。,这一片片,闪着,雨珠的叶子，一掉下来，便,紧紧地粘在,湿漉漉的水泥道上了。,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),对比句子。这一片片沾满雨珠的叶子，一掉下来，便落在湿,一夜秋风，一夜秋雨。,第,1,自然段就是这句话，为什么这里又出现了一次？,首尾照应，强调突出。,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),一夜秋风，一夜秋雨。第1自然段就是这句话，为什么这里,“,铺满金色巴掌的水泥道,”,多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？请用几句话写下来吧。,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),“铺满金色巴掌的水泥道”多美的发现啊！你在上学或放学路上看到,阅读链接,从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼百看不厌。,选自汪曾祺的自报家门,三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),三年级上册语文课件,-5,铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版,(,共,21,张,PPT),阅读链接 从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷,