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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高一生物(shngw)细胞的多样性和统一性,第一页，共28页。,你认识(rn shi)这些细胞吗?,人体(rnt)的血细胞,红细胞,白细胞,第二页，共28页。,你认识这些(zhxi)细胞吗?,洋葱(yngcng)根尖的细胞分裂,人的口腔(kuqing)上皮细胞,第三页，共28页。,造成不同种类细胞(xbo)形态结构不同的原因：,细胞具有(jyu)不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。,例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。,红细胞,洋葱(yngcng)表皮细胞,第四页，共28页。,你认识(rn shi)这些细胞吗?,大肠杆菌(d chn n jn)细胞,洋葱鳞片(ln pin)叶内表皮细胞,?,这些细胞是怎样看到的呢,?,借助显微镜,第五页，共28页。,如何使用(shyng)高倍显微镜观察细胞,1.制作(zhzu)临时玻片,第六页，共28页。,如何使用高倍(o bi)显微镜观察细胞,2.转动(zhun dng)反光镜使视野明亮,第七页，共28页。,如何使用(shyng)高倍显微镜观察细胞,3.低倍显微镜下观察清楚(qng chu)后，把,要放大的物像移至视野中央,.,用转换器转过高倍物镜,第八页，共28页。,为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央(zhngyng)，再换高倍镜观察？,如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央(zhngyng)，再换高倍镜观察。,第九页，共28页。,如何使用高倍(o bi)显微镜观察细胞,5.观察(gunch)并用细准焦螺旋调焦,用转换器转过高倍(o bi)镜后，,转动粗准焦螺旋行不行？,不行。用高倍(o bi)镜观察，,只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。,第十页，共28页。,显微镜下细胞(xbo)的结构,植物(zhw)细胞模式图,动物细胞模式图,动物细胞模式图,相同点,:,都有细胞膜、细胞质和细胞核,不同点：植物细胞(xbo)比动物细胞(xbo)多了细胞(xbo)壁，叶绿体和液泡,第十一页，共28页。,显微镜下细胞(xbo)的结构,这个(zh ge)细胞是否也具有细胞膜，细胞质和细胞核？,蓝藻(ln zo)细胞模式图,不是，有细胞膜和细胞质和,拟核,（一个环状的,DNA,分子，位于,无明显边界的区域）,拟核,第十二页，共28页。,细菌(xjn)细胞模式图,真细菌(xjn)细胞模式图,支原体细胞(xbo)模式图,大肠杆菌细胞模式图,第十三页，共28页。,细胞(xbo)的分类,根据细胞内有无核膜为界限(jixin)的细胞核,划分为:,真核细胞：植物(zhw)细胞,原核细胞：蓝藻细胞,核糖体,拟核,细胞质,细胞膜,细胞壁,细胞核,第十四页，共28页。,真核细胞和原核细胞的区别(qbi),有成形(chn xn)的细胞核，,有核膜、,有染色体,有多种细胞器,（如线粒体等）,真菌(zhnjn)、植物、动物、酵母菌,原核细胞,真核细胞,细胞大小,细胞核,染色体,细胞器,较小,（,1m,10m,）,较大,（,10m,100,m）,无真正的细胞核,没有核膜，称为拟核,有成形的细胞核,有核膜。,无染色体,，环状,DNA,不与蛋白质结合,有染色体，染色体由,DNA,和蛋白质结合,只有核糖体,有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体 （植物）等,真核细胞和原核细胞的统一性,真核细胞和原核细胞都有,细胞膜，细胞质和遗传物质,DNA,。,第十五页，共28页。,主要(zhyo)类群,衣原体、立克次氏体、细菌(xjn)、放线菌、蓝藻、支原体,原核(yun h)生物:,真核生物：,动物、植物、真菌等,一粒细线难找之,一,（衣藻）,团,（团藻）,酵母,（酵母菌）,发霉,（霉菌）,了。,第十六页，共28页。,原核生物(shngw)的特征（蓝藻为例）,蓝藻(ln zo),宏观（以细胞(xbo)群出现时），如：,微观,（单细胞）,水华：,水体富营养化,发菜：,状如发丝、呈黑色,拟核：,由环状的,DNA,形成，没有成形的细胞核,细胞质,藻蓝素和叶绿素,（能进行光合作用,自养生物）,核糖体,第十七页，共28页。,蓝藻(ln zo)（蓝细菌）,主要有：颤藻、念珠(ninzh)藻、蓝球藻、发菜等。,第十八页，共28页。,细胞学说(x bo xu shu)的要点,1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而,来，并有细胞和细胞产物所构成。,2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。,3.新细胞可以(ky)从老细胞中产生,第十九页，共28页。,细胞学说(x bo xu shu)的建立过程,世纪：科学家从人体解剖和观察(gunch)入手，揭示人体器官和组织水平的结构,4.细胞学说在修正中前进(qinjn)：魏尔肖提出：“细胞通过分裂产生新细胞,2.1665,年，英国科学家虎克在显微镜发现了细胞，,其他科学家在此基础上进而观察到了各种形态的,细胞。,3.18,世纪，施莱登和施旺创立了细胞学说。,第二十页，共28页。,细胞学说的建立过程(guchng)的启示,1.科学发现的过程是一个长期的过程，涉及(shj)到许多科,学家的辛勤工作；,2.科学家的观点并不全是真理，还必须通过实践验证；,3.科学学说不是一成不变的，需要不断修正和发展；,4.科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以,更好地促进科学的发展，,第二十一页，共28页。,细胞学说(x bo xu shu)的意义,细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同(gngtng)的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。,细胞学说(x bo xu shu)主要阐述了生物界的 。,统一性,第二十二页，共28页。,科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以,洋葱(yngcng)根尖的细胞分裂,根据细胞内有无核膜为界限(jixin)的细胞核,划分为:,大肠杆菌(d chn n jn)细胞,支原体细胞(xbo)模式图,第二十六页，共28页。,不同点：植物细胞(xbo)比动物细胞(xbo)多了细胞(xbo)壁，叶绿体和液泡,其他科学家在此基础上进而观察到了各种形态的,科学发现的过程是一个长期的过程，涉及(shj)到许多科,第二十一页，共28页。,因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央(zhngyng)，再换高倍镜观察。,2下列各项中，属于单细胞藻类的是（）,有成形(chn xn)的细胞核，,A证明病毒不具有细胞结构,细胞学说(x bo xu shu)的建立过程,观察(gunch)并用细准焦螺旋调焦,细胞核和拟核在结构上有什么不同(b tn)？,拟核的成分是什么？与细胞核的染色体有什么不同(b tn)？,？,请思考(sko),细胞核外有核膜(h m)，而拟核没有。,拟核的成分是一个环状的,DNA,，,细胞核的染色体包含了,DNA,和蛋白质。,第二十三页，共28页。,水华(shu hu)：水体富营养化,第二十四页，共28页。,发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原(coyun)、山坡或低洼地带。,第二十五页，共28页。,1,10,11,4,2,3,7,6,9,8,5,目镜(mjng),物镜(wjng),镜筒,镜臂,镜座,载物台,压片夹,反光镜,遮光器,粗准焦螺旋(luxun),细准焦螺旋,12,转换器,第二十六页，共28页。,评价(pngji)反馈,1下列生物(shngw)中，属于真核生物(shngw)的是（）,A酵母菌 B发菜,CHIV D乳酸菌,A,2下列各项中，属于单细胞藻类的是（）,A衣藻 B水绵(shu min),C细菌 D.酵母菌,A,3.,水绵可以从下列哪种环境中采集到（）,A,大洋的海底,B.,小河的浅水边、,C,潮湿的土坡上,D,海边的洼地,B,第二十七页，共28页。,4、判断下列生物分别属于何种类型：,变形虫 蛔虫 黑根霉 蘑菇(m gu)眼虫 衣藻 颤藻SARS病毒念珠藻 硝化细菌 酵母菌 大肠杆菌 发菜 AIDS病毒葡萄球菌团藻 蓝球藻,属于原核(yun h)生物的是：,属于真核生物的是：,既不属于原核(yun h)生物也不属于真核生物的是：,5、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要意义(yy)（）,A证明病毒不具有细胞结构,B使人们对生物体的结构认识进入微观领域,C证明生物之间存在亲缘关系,D发现动、植物细胞的不同之处,C,第二十八页，共28页。,
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