人教版八年级物理下册ppt课件：滑轮

,第2节 滑轮,第2节 滑轮,这个故事中起到关键作用的是哪个部件,?,你在哪里见到过吗？,情境引入,这个故事中起到关键作用的是哪个部件?情境引入,人教版八年级物理下册ppt课件：滑轮,4,4,一、滑轮,轴,轮,滑轮：,主要部分是能绕,轴,转动的,轮子,周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。,新知探究,一、滑轮轴轮滑轮：周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。新知探,下面两个滑轮在使用上有什么不同呢,?,旗杆顶端的滑轮,电动机下面的滑轮,货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。,国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。,下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?旗杆顶端的滑轮电动机,滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，分为定滑轮和动滑轮两种。,使用时，轴固定不动，叫定滑轮。,使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。,滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，分为定滑轮和动滑轮两种。,生活中的滑轮,生活中的滑轮,图,A,图,B,图,C,图,D,以下是滑轮常见的几种应用：,图A图B图C图D以下是滑轮常见的几种应用：,定滑轮,(1),能否改变用力方向,?,定滑轮,可以改变用力方向。,(2),能否省力,?,定滑轮,不能省力。,(3),能否省距离,?,定滑轮,不能省距离。,F,1,F,二、定滑轮,定滑轮F1 F二、定滑轮,受力分析,物体匀速上升,:,F,1,=,G,物,理论上不省力也不费力。,F,1,G,物,绳子与定滑轮之间有摩擦，拉力略大,假如摩擦忽略不计,使用定滑轮，既不省力也不费力。,F,1,F,1,G,物,受力分析假如摩擦忽略不计 使用,理论分析,转轴固定不动，相当于支点,O,，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。,L,1,=,L,2,F,1,=,F,2,F,2,=,G,物,F,1,=,G,物,定滑轮相当于一个等臂杠杆，,因此，不省力也不费力。,l,2,l,1,O,F,2,F,1,理论分析L1=L2 F1,使用定滑轮的特点,1.,拉力的方向,2.,拉力的大小,3.,拉力作用点,移动的距离,改变拉力的方向,不省力,不省距离,小结,:,缺点：,使用定滑轮不省力也不费力，,优点：,但可以改变动力的方向，,实质,:,是一个等臂杠杆。,使用定滑轮的特点1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用点改,动滑轮,(,1,),能否改变用力方向,?,动滑轮,不能改变用力方向。,(,2,),能否省力,?,动滑轮,能省力。,(,3,),能否省距离,?,动滑轮,不能省距离。,F,1,F,三、动滑轮,动滑轮F1 F 三、动滑轮,理论分析,支点是,A,点还是,O,点,?,G,R,=2,R,F,F,=,GR,2,R,=,1,2,G,动滑轮,相当于一个动,力臂是阻力臂二倍的省力,杠杆。,因此能省一半力。,杠杆的支点在,O,点处,O,A,F,l,2,=,R,l,1,=2,R,O,G,F,G,理论分析 G R=2R FF=GR=1G,动滑轮的实质,动滑轮实质可看做是一个,动力臂是阻力臂两倍的杠杆,动滑轮的实质动滑轮实质可看做是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆,使用,动滑轮,的特点,1.,拉力的方向,2.,拉力的大小,3.,拉力作用点,移动的距离,拉力的方向不改变,省力,费距离,小结,:,优点：,在使用动滑轮拉物体时,可以省力,缺点：,但拉力的方向不改变。,实质：,是一个省力杠杆。,使用动滑轮的特点1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用点拉,想一想：还有别的绕线方法吗？,定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。,四、滑轮组,想一想：还有别的绕线方法吗？定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。,这两种绕线方法有什么不同？,1,绳子的起点,2,拉力的方向,3,拉力的大小,4,移动的距离,议一议,这两种绕线方法有什么不同？1绳子的起点 议一议,利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？,试一试,利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？试一试,F,F,讨论：这两种绕线方法有什么不同？,议一议,FF 讨论：这两种绕线方法有什么不同？议一议,F,F,你发现了什么规律？,结论：,n,为承担物重的绳子段数。,讨 论,FF 你发现了什么规律？结论：n为承担物重的绳子段数。,1,n,F,G,使用滑轮组,吊重物,时，,若动滑轮重和摩擦力忽略不计，,动滑轮,被几段绳子吊起,，所用力就是,物重,的几分之一即,思考题：,在左图所示的滑轮组中，,(a),若,动滑轮重,G,/,不计,，拉力,F,是多少？,(,b),若,动滑轮重,G,/,不能忽略,，那么图中的拉力,F,应等于多少？,G,/,G,F,1,5,F,G,1,5,F,(,G+G,/,),分析：图中吊起,动滑轮,的绳子段数为,5,1nFG使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦力忽略不计，动,斜面也是一种省力机械,斜面也是一种省力机械,人教版八年级物理下册ppt课件：滑轮,人教版八年级物理下册ppt课件：滑轮,1,定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：,F,1,、,F,2,、,F,3,，则 （）。,A,F,1,最大,B,F,2,最大,C,F,3,最大,D,三个力一样大,F,2,F,1,F,3,D,练一练,随堂练习,1定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自,2,用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是,F,1,、,F,2,、,F,3,，则（）。,A,F,1,F,2,F,3,B,F,2,F,3,F,1,C,F,2,F,1,F,3,D,F,3,F,1,F,2,D,丙,F,3,乙,F,2,甲,F,1,2 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水,讨论：若每个滑轮重,30 N,，结果如何？,G=,?,h=,?,F,=100 N,s=,10 m,F,=?,s,=?,G,=100 N,h,=10 m,F,=100 N,s,=?,G=,?,h=,10 m,F,s=,?,物体以,0.2 m/s,的速度匀速上升,10 s,的时间,讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？G=?F=100,汽车重,210,4,N,，陷入泥中，受到的阻力为,310,3,N,。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？,F,汽车重2104 N，陷入泥中，受到的阻力为3103 N。,