《江城子&amp#183;密州出猎》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,江城子密州出猎课件,1,“近却颇作小词，虽无柳七郎风味（注：柳永的婉约词），亦自是一家。呵呵，数日前，猎于郊外，所获颇多，作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”,与鲜于子骏,“近却颇作小词，虽无柳七郎风味（注：柳永的婉约词,2,江城子密州出猎,苏轼,江城子密州出猎,3,读词以入境,大声朗读全词，要求读准字音，读出节奏。,读词以入境大声朗读全词，要求读准字音，读出节奏。,4,品词以入味,结合课下注释疏通文意，有疑难的地方小组互相交流。,品词以入味,5,齐读译文,老夫也暂且抒发一下少年的豪情，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰。头戴锦帽，身穿貂裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为我告知全城的人，随我出城打猎，看我亲自射杀猛虎犹如当年的孙郎。,我虽沉醉，但胸怀开阔，胆气豪壮，虽然鬓边白发犹如微霜，这又有何妨！汉文帝曾派遣人拿着符节去云中，什么时候能像汉文帝派遣冯唐那样待我？我一定将使尽力气拉满雕弓，朝着西北，奋勇射杀敌人。,齐读译文,6,论词以识人,词中的苏轼是怎样的形,象？用,文中,一个字,概括。,狂,论词以识人狂,7,苏轼的“狂”表现在哪里？请结合词中的语句谈谈看法。,苏轼的“狂”表现在哪里？请结合词中的语句谈谈看法。,8,什么是用典？,为了一定的修辞目的，在自己的语言作品中明引或暗引古代故事或有来历的现成话，这种修辞手法就是用典。,-用典研究,什么是用典？为了一定的修辞目的，在自己的语言作,9,用典的作用,使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅，使表达更加生动形象，诗句更凝练，言近而旨远，含蓄而婉转，从而提高作品的表现力和感染力，达到古诗人常说的：力透纸背，掷地有声。,-用典研究,用典的作用 使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅,10,商女不知亡国恨，隔江犹唱,后庭花,。,-,杜牧泊秦淮,怀旧空吟,闻笛赋,到乡翻似,烂柯人,。,-,刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。,八百里,分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作,的卢,飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。,-,辛弃疾破阵子,闲来,垂钓碧溪上,，忽复,乘舟梦日边,-李白行路难其一,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,11,这首江城子密州出猎，是苏轼写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。他在这年十月中，祭常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。,这首江城子密州出猎，是苏轼写的第一首，也,12,说说你通过这首词对苏轼有了怎样的认识，结合具体内容谈谈。,说说你通过这首词对苏轼有了怎样的认识，结合具体内,13,作者写,出猎,之行，抒,兴国安邦,之志。全词融,叙事,、,描写,、,言志,为一体，表现了自己对国家的忠诚与热爱，正是这种情感使这首词显得壮美无比。,作者写出猎之行，抒兴国安邦之志。全词融叙事、描写,14,看苏东坡不要只看他豪放，要看他的,忠义的持守,，他的,政治的理想,，他的失意挫折之中的,旷逸的襟怀,。,叶嘉莹,看苏东坡不要只看他豪放，要看他的忠义的持守，他的,15,比较初中阶段所学的苏轼的其他作品，说说你读到怎样的苏轼？,浣溪沙、水调歌头、记承天寺夜游三选一,比较初中阶段所学的苏轼的其他作品，说说你读到怎,16,悟词以入心,浣溪沙中“,门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡,”有他老当益壮的豪迈。,水调歌头中“,但愿人长久，千里共婵娟,”说出千古离人的心声。,记承天寺夜游中“,何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳,”道出他难言的微妙。,悟词以入心,17,回想苏轼一生：,他像我们一样刻苦读书“,闭门书史丛，少有凌云志,”，,但是“,平生五千卷，一字不救饥,”。,他也买了房子“,只影自怜，命寄江湖之上,”，,却又“,惊魂未定，梦游缧绁(li xi)之中,”。,他也娶了妻子，可是刚至而立之年，,又是“,千里孤坟，无处话凄凉,”。,他频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，,却都如处天堂，他说：“,此心安处是吾家,”。,他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态，,却说：“,眼前见天下无一不是好人,”。,回想苏轼一生：,18,载歌载舞，,深得其乐，,忧患来临，,一笑置之。,载歌载舞，,19,江城子密州出猎课件,20,江城子密州出猎课件,21,