小学品德与社会人教部编版四年级下册《11多姿多彩的民间艺术第一课时》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第一课时,11、多姿多彩的民间艺术,第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展,第一课时 11、多姿多彩的民间艺术第四单元 感受家乡文化,1,新课导入,你知道这些图片展示的是什么民间艺术吗？,新课导入你知道这些图片展示的是什么民间艺术吗？,2,这些都是我国的民间艺术，其实我国各个地方都有很多著名的民间艺术。今天这节课，我们就来了解一下我国多姿多彩的民间艺术。,这些都是我国的民间艺术，其实我国各个地方都有很多著名的民间艺,3,新课学习,民间艺术交流会,新课学习民间艺术交流会,4,民间艺术,民间文学,民间手工艺,民间美术,民间舞蹈,民间音乐,民间艺术民间文学民间手工艺民间美术民间舞蹈民间音乐,5,小学品德与社会人教部编版四年级下册11多姿多彩的民间艺术第一课时ppt课件,6,我国著名的民间艺术,我国著名的民间艺术,7,我国著名,民间艺术,我国著名,8,这些民间艺术产生于哪里？请同学们在地图上找一找他们所属的地区。,这些民间艺术产生于哪里？请同学们在地图上找一找他们所属的地区,9,北京京韵大鼓,四川川剧变脸,江苏苏州刺绣,新疆木卡姆艺术,陕西华县皮影,江西景德镇陶瓷,天津杨柳青年画,广东舞狮,东北秧歌,北京京韵大鼓四川川剧变脸江苏苏州刺绣新疆木卡姆艺术陕西华县皮,10,我们这里的,民间艺术,新课学习,我们这里的新课学习,11,各具特色的民间艺术,得胜鼓,传说是为了纪念唐代大将张巡、许远抗击安禄山叛军得胜而击鼓欢庆。有十数人手持檀木夹板，边行进边击拍，发出清清脆的响声。队列前面有一对大红灯笼，一人持旗，上书“得胜鼓”三字，后随一队蜈蚣旗幡，整个场面威武雄壮，令人振奋。,各具特色的民间艺术得胜鼓传说是为了纪念唐代大将张巡、许远,12,各具特色的民间艺术,余杭滚灯,一种融竞技、武术、舞蹈于一身的汉族民间舞蹈。它以竹片编成的大型圆球体为主要道具，竹编的圆球体的中心悬挂有一个竹编小球，小球中安放有灯烛，舞动起来，滚滚向前，灯光闪烁，形成一只滚动的灯，故人称“滚灯”。由于它最早起源于钱塘江北岸的余杭一带，故又名“余杭滚灯”。余杭滚灯历史极为悠久，相传它起源于南宋时期。,各具特色的民间艺术余杭滚灯一种融竞技、武术、舞蹈于一身的,13,阿诗玛是彝族-撒尼人的经典性传说。聪明、善良、美丽的阿诗玛与勇敢憨厚的牧羊人阿黑相爱。头人的儿子,阿支,软硬兼施地追求阿诗玛，将她关进牢笼逼婚，阿诗玛坚决不从。阿黑赶来相救，妒火燃烧的阿支，放出洪水吞噬了这对恋人。最后，阿诗玛回归大自然，变成了一座美丽的石像，永驻石林。,阿诗玛是彝族-撒尼人的经典性传说。聪明、善良、美丽的阿诗玛,14,我们这里也有不少令人骄傲的民间艺术。课前,同学们就,通过上网查阅资料、调查走访等方式了解我们的地方民间艺术。下面我们一起来交流一下。,我们这里也有不少令人骄傲的民间艺术。课前同学们就通过上网查阅,15,民间艺术是由劳动者创造出来的，用来满足劳动者的生活和审美的需求，每一个民间艺术都表达了人们,美好,的愿望。,民间艺术是由劳动者创造出来的，用来满足劳动者的生活和审美的需,16,除了以上民间艺术之外，你还知道哪些民间艺术满足了人们哪些需求？表达了人们哪些愿望？,除了以上民间艺术之外，你还知道哪些民间艺术满足了人们哪些,17,无锡惠山泥人相传始于明代，已有四百余年历史。经艺人们世代艺术实践，形成了无锡泥人的独特风格。富有江南乡土气息，深受广大群众喜爱。,被誉为“无锡三宝”之,一。代表作品“大阿福”,广为人知名扬四海。,无锡惠山泥人相传始于明代，已有四百余年历史。经艺人们世代艺术,18,地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们对美满幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种愿望便借托剪纸传达出来。,地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们,19,这节课，我们通过收集资料、调查采访等方式，了解了我国各地著名的民间艺术，懂得民间艺术是由劳动者创造的，满足了人们生活和审美的需求，表达了人们的美好愿望。,课堂总结,这节课，我们通过收集资料、调查采访等方式，了解了我国,20,