包装盒——长方体和正方体课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛版五年级下册数学,包装盒长方体和正方体,青岛版五年级下册数学包装盒长方体和正方体,认识长方体和正方体,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,认识长方体和正方体回顾反思自主练习合作探索情境导入,一、情境导入,一、情境导入,小组合作一：,一、活动目的：以小组为单位，利用手中的的纸盒、长方体框架，通过,看一看，摸一摸，量一量，数一数等方法探究长方体面、棱、顶点的特征，并填写探究报告单一。,二、注意事项：,1.,组长分工，组员合作，按活动提示完成长方体的研究报告单一。,2.,注意安全和卫生。,小组合作一：,操作要求：,看一看、量一量、想一想，自主研究,长方体的特点，并完成表格。,6,个,面的特点,棱的特点,顶点的特点,长、宽、高,正方体的特点,二者关系,二、合作探索,继续,操作要求：看一看、量一量、想一想，自主研究,二、合作探索,面的特点：,上下两个面相同,二、合作探索 面的特点：上下两个面相同,二、合作探索,面的特点：,左右两个面相同,二、合作探索 面的特点：左右两个面相同,结论：长方体相对的面完全相同。,二、合作探索,返回,面的特点：,前后两个面相同,结论：长方体相对的面完全相同。二、合作探索 返回 面,长方体有,12,条棱,可以分成,3,组，,相对,的,4,条棱的,长度相等,。,二、合作探索,棱的特点：,返回,长方体有12条棱,可以分成3组，相对的4,长,宽,高,二、合作探索,返回,相交于一个顶点的三条棱的,长度,分别叫作长方体的,长,、,宽,、,高,。,长宽高二、合作探索 返回,实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的,7cm,3cm,5cm,5cm,3cm,7cm,你能说出下列长方体的长、宽、高各是多少,cm,吗？,实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的7,包装盒长方体和正方体课件,包装盒长方体和正方体课件,包装盒长方体和正方体课件,包装盒长方体和正方体课件,包装盒长方体和正方体课件,包装盒长方体和正方体课件,包装盒长方体和正方体课件,把,长、宽、高都相等的长方体叫正方体，也叫立方体。,棱长,把长、宽、高都相等的长方体叫正方体，也叫立方体。棱长,二、合作探索,返回,小组合作：利用正方体框架，探究正方体的特征，,并完成,汇报单二,二、合作探索 返回,二、合作探索,返回,8,个,二、合作探索 返回8个,长方体,正方体,长方体正方体,一、填一填,（,1,）长方体有（）个面，（）条棱，,（）个顶点。,（,2,）长方体相对的面（），,相对的棱长度（）。,6,12,8,完全相同,相等,（,3,）长方体（）棱长度相,等，正方体（）棱长度相等。,相 对,所 有,三、自主练习,一、填一填（1）长方体有（）个面，（）条棱，（2）长方体,三、自主练习,（,1,）墨盒的上面是什么形状？,与它相对的是哪个面？,（,2,）前面的长和宽各是多少？,哪个面与它相同？,（,3,）哪个面的长是,12,厘米，宽是,3,厘米？,1.,下面,后面,左面或右面,长方形,长,12cm,宽,5cm,三、自主练习（1）墨盒的上面是什么形状？1.下面后面左面,三、自主练习,2.,说出每个长方体的长、宽、高各是多少？,长,7cm,宽,5cm,高,6cm,长,3dm,宽,2dm,高,4dm,长,2m,宽,0.5m,高,0.5m,三、自主练习2.说出每个长方体的长、宽、高各是多少？长7cm,课堂小结：,这节课，你有哪些收获？（知识、,学法、兴趣,）,课堂小结：这节课，你有哪些收获？（知识、学法、兴趣）,