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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动能和势能,武清区下朱庄街初级中学,陈春,第十一章第三节,新民晚报,一铁路职工,“,中弹昏倒,1990年6月10日,沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。,为什么小小的馒头能把人砸伤,?,学习目标,1、知道能量的定义,2,、知道能量有几种不同形式，分别是如何规定的,3,、会用实验的方法探究动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素,被举高的重锤落下来可以把桩打进地里,被压弯的跳板可以弹起运发动,子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排,认识“能,2.,一个物体,能够,做的功越多，它具有的能量就越大。,.,一个物体,能够对外,做功，我们就说它具有能。,3.,能的单位,:,焦,(,J,),注意,:,说一个物体具有能量,并不是说这个物体一定正在做功,但是它一定具有做功的本领,(,能力,),。,流动的水,高处的石头,拉开的弓,2,高挂在枝头的苹果,1,疾驰的汽车,分类,5拉开的弓,3,拉伸变形的皮筋,6流动的水,4高举的重锤,提示:物体因为什么原因而具有能量的?,以下物体具有什么形式的能：,1水平行驶的汽车：_,2正在爬坡的汽车：_,3山顶上的石头：_,4山顶上滚下的石头：_,5天花板上的吊灯：_,6天花板上摇摆的吊灯：_,7拉长的橡皮筋：_,8下落的雨滴：_,动能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,动能和重力势能,弹性势能,学以致用,三、,探究：物体动能的大小跟哪些因素有关,猜想与假设,三、,探究：物体动能的大小跟哪些因素有关,设计实验方案,讨论,3 实验通过观察什么现象，来比较动能的大小？,1采用的实验方法是什么？,2利用桌面上的实验器材，如何操作能使小球到达斜面底端的速度相同？如何使小球到达斜面底端的速度不同？,结 论,质量,速度,速度,质量,1.,一辆汽车加速运动,它的动能,。,2.,火车进站时做减速运动,它的动能,；,3.,一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能,。,4.,某同学慢跑和快跑时：,动能大。,练一练,增大,减小,减小,快跑,从能量的角度分析：,1为什么要对机动车限速？,2为什么对重载车限制速度小？,城市街道上的最高行驶速度,v,反思、拓展,物体的,质量,和它的,速度,都能影响物体的,动能,。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？,四、,探究：物体重力势能的大小跟哪些因素有关,猜想与假设,重力势能大小可能与,被举高度,有关,重力势能大小可能与,质量,有关,1,重力势能大小与,_,和,_,有关,.,质量一定，,_,越高，重力势能越大；,高度一定，,_,越大，重力势能越大。,高度,质量,高度,质量,结 论,一盆花放在你的身边，你会看到它的美,.,可是当把这盆花放在楼顶的边沿处，你从下边走过时，这时你注意到的不是它的美，而是心中充满了恐惧,.,这是为什么呢？,联系生活,：在楼上的我们能够随便往窗外乱抛杂物吗？,答：因为它具有重力势能。,、,物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？,弹性势能大小与物体的_有关.,弹性形变,当,越大，弹性势能越,。,弹性形变,大,2、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，那么飞机在这个过程中，动能_，重力势能_ (填,“,变大或,“,变小),变小,变小,3、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的 ,A,、动能不变，势能不变,B,、动能不变，势能增加,C,、动能增加，势能增加,D,、动能增加，势能不变,B,1,、动能的多少由物体的,_,和,_,决定，重力势能的多少由物体的,_,和,_,决定，弹性势能由物体的,_,决定,试一试 你是最棒的,速度,质,量,质量,被举的高度,弹性形变,新民晚报,(,本报讯,),月日晚时，从沈阳开往上海的次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工,的鼻梁上，当场将其击昏,为什么小小的馒头能把人砸伤,?,答：馒头下落时,与火车具有相同的速度,具有较大的动能,所以能把人砸伤。,联系生活,：我们坐在高速行驶的车上能往车窗乱投杂物吗？,课堂小结,动能大小与什么因素有关？,重力势能大小与什么因素有关？,弹性势能大小与什么因素有关？,第七章 第节 重力,水往低处流,抛出去的物体往下掉,想想议议,你知道以下这些现象吗？,产生这些现象的原因是什么呢？,一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母,G,表示。,地球附近的所有物体都受到重力的作用。,你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？,如果没有重力我们的生活会是什么样子？,大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。,我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？,实验,探究重力大小跟质量的关系,1,用什么工具测量重力？,弹簧测力计,如何测量重力的大小？,把质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。,2,逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中,质量,m,/,kg,重力,G,/,N,进行实验,3画出重力跟质量关系的图象,质量为横坐标，重力为纵坐标,实验结论：,1物体受到的重力大小跟它的质量成,关系,2物重跟质量的比约等于_。,正比,10 N/kg,m,/kg,G,/N,0,二、重力的大小,1,物体所受的,重力,与物体的,质量,成正比。,2,或,3,g,=9.8 N/kg,。,它表示质量为,1 kg,的物体所受到的重力是,9.8 N,。,为计算方便在粗略计算时可取,g,=10 N/kg,。,例题一辆汽车的质量是3 t，那么这辆汽车受到的重力是多少？g=10 N/kg,：,m,=3 t=3 000 kg,g,=10 N/kg,求：,G,解：,由重力计算公式得,G,=,mg,=3 000 kg10 N/kg,=30 000N,答：质量为,3 t,的汽车重力是,30 000 N,。,想想议议,如何描述重力的方向？,重力的方向总是,竖直向下,的。,三、重力的方向,重力的方向,竖直向下。,重力方向竖直向下的应用,铅垂线,铅垂,线 水平仪,想想议议,我们平时说的,“,下，到底指的是什么方向？,F,F,G,地球吸引物体的每一个局部。,作用效果上就好似作用在某一点上的一个力。,四、重心,质地均匀、外形规那么物体的重心在它的几何中心上。,小实验,用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。,月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？,五、重力的由来,牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是,万有引力,。,重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。,重力,
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