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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,冻得住身体 冻不住梦想,2015-12-3,中国梦想秀,生物北师大版八年级上册,第,15,章 动物的运动,第,2,节 动物运动的形成,第,3,课时 躯体运动的形成,授课人：程谅量 珠海容闳学校,一、要点回顾,骨骼肌与运动,肌腹,肌腱,肌腱,结论,：躯体运动需要,_,、,_,和,_,三部分共同参与完成。,骨,关节,骨骼肌,二,、探索新知,学习重点：,1.,骨，关节和骨骼肌三者是如何共同,完成运动的？,2.,它们在运动中所起的作用是什么？,1.,微课学习,伸肘与屈肘运动,请你认真观看,微课视频，并把,重要的信息记录,下来。,三根长骨,两块肌肉,一个关节,肱骨,桡骨,尺骨,肱二头肌,肱三头肌,肘关节,总结：,“,三，二，一,”,2.,模型组装,请你依据手臂的结构，以小班为单位，共同将手臂模型组装完成。,注意事项：,在,利用模型,演示,“,伸肘和屈肘运动,”,的过程中，,请你仔细观察一下代表,“,肱二头肌,”,和,“,肱三头肌,”,皮筋的长短变化,状态。,3.,小组讨论,4.,过程演示,伸肘和屈肘运动中：,1.,肱二头肌和肱三头肌的状态,肱二头肌,肱三头肌,屈肘,伸肘,收缩,收缩,舒张,舒张,结论,：一项运动通常是由多块骨骼肌,_,_,完成的,协调,结论,：,_,收缩，牵引,_,绕,_,活动，从而产生了躯体运动。,骨骼肌,骨,关节,5.,原理探究,杠杆,比一比：,动力,杠杆,结论,：运动以,_,为杠杆，,_,为支点，,_,收缩,为动力形成的。,骨,关节,骨骼肌,动力,杠杆,三、观点提炼,生物体是一个,_,的,_,。,统一,整体,1.,姚明投篮动作优美，他在运动中,起支点和动力作用的分别是（,）,A.,骨、关节,B.,关节、骨骼肌,C.,骨骼肌、骨,D.,骨、骨骼肌,四、反馈练习,2.,当军人在行军礼时，相关肌肉,的运动情况是（,）,A.,肱二头肌舒张，肱三头肌舒张,B.,肱二头肌舒张，肱三头肌收缩,C.,肱二头肌收缩，肱三头肌舒张,D.,肱二头肌收缩，肱三头肌收缩,3.,跑步与人体运动系统的结构和功能密切相关。下列有关人体运动系统的叙述中错误的是（,）,A.,骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动,系统,B.,骨连接就是关节,C.,人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四,肢骨,D.,人体的每一个动作都是多组肌肉在神经,系统的控制下完成的,肱二头肌,肱三头肌,4.,填空题：,（,1,）当手臂自然放松下,垂时，肱二头肌的状态,是,_,；肱三头,肌的状态是,_,（,2,）当手臂用力提重物,时，肱二头肌的状态,是,_,；肱三头,肌的状态是,_,五、课堂小结,躯体运动的形成,骨,关节,骨骼肌,杠杆,支点,动力,在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵,引骨绕关节产生运动。,
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