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第,4,课时,5,、,4,、,3,、,2,加几,20,以内的进位加法,R,一年级上册,复习导入,算一算。,9+6=,8+5=,7+4=,6+6=,9+4=,8+7=,15,13,11,12,13,15,探索新知,5+7=5+8=,4+8=3+9=,怎样想能很快说出得数？,5+7=5+8=4+8=3+9=,方式一:凑十法,拆小数,凑大数”,2,3,10,12,3,2,10,13,2,2,10,12,2,1,10,12,方式一:凑十法,5+7=5+8=4+8=3+9=,拆大数,凑小数”,5,2,10,12,5,3,10,13,6,2,10,12,7,2,10,12,方式二:交换加数的位置和不变。,5+7=5+8=4+8=3+9=,7+5=,5,7,12,12,8+5=,5,8,13,13,8+4=,4,8,12,12,9+3=,3,9,12,12,5+7=5+8=4+8=3+9=,12,13,12,12,归纳小结,5,4,5,3,方式一:凑十法。,方式二:交换加数的位置和不变。,达标检测,1.,=,5,+,6,11,=,4,+,7,11,【课本95页做一做”第1题,2.,9+5=,5+9=,9+4=,4+9=,8+3=,3+8=,14,14,13,13,11,11,9+2=,2+9=,11,11,观察每组算式,你发现了什么？,【课本95页做一做”第2题,3.,5+,6=,7=,8=,9=,4+,7=,8=,9=,3+,8=,9=,11,12,13,14,11,12,13,11,12,【课本95页做一做”第3题,第2课时 古人计数2,北师,一年级上册,大,小,填一填,12,13,14,17,19,20,在,里填上“”“”或“”,圈一圈，写一写,13,17,算一算,13,16,10,13,15,20,第,4,课时 图形与几何,知识回顾,这学期我们学过哪些图形？用自己的语言说一说,你学过的图形是什么样子的？并试着画一画。,认一认:它们的面分别是什么形状的？,三角形,圆,正方形,长方形,连一连,:,三角形,圆,长方形,正方形,摘果子,5,9,3,15,2,4,1,6,7,8,10,11,12,13,14,是 ,是 ,是 ,是 ,3,5,9,2,11,15,4,1,8,12,14,数,一,数,()个三角形,()个正方形,3,5,下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一幅有趣的图案吗？,5,4,3,2,1,6,7,4,七巧板由 种图形组成,七巧板由,个图形组成。,3,7,七巧板,3.(1和2 )两个图形一样大,(4和6 )两个图形一样大。,你问我答,1.看七巧板图,3号图是平行四边形,5号图是正方形 ,2,1,4,6,7号图是三角形。,2.七巧板是由(3 )种图形组成,其中有(1 )个正方形,(5 )个三角形,(1 )个平行四边形。,他们分别看到了什么？连一连。,1.,找一找。,13,2,2,6,随堂练习,4,2,2,4,1.,找一找。,2.下面每幅图分别是谁看到的？连一连。,3.,用附页图,4,中的长方形纸折一折。,1把它分成两个三角形。,2把它分成两个长方形。,3把它分成一个正方形和一个长方形。,
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