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般涉调哨遍,高祖还乡,般涉调哨遍,2,装谁是谁，谁装谁，谁就是谁,看我非我，我看我，我亦非我,2装谁是谁，谁装谁，谁就是谁 看我非我，我看我，我亦非我,3,3,4,刘邦其人,刘邦本是丰邑人，当过秦朝的一名小小的亭长。他的父兄都是自己耕田，他却好酒贪色，不爱劳动。陈胜吴广起义时，他占据沛县，响应起义军。后来他的势力逐渐强大，攻下了秦的京城。在他与项羽争夺农民起义胜利果实的战争中，打败了西楚霸王项羽，统一了全国，做了汉朝第一任皇帝。历史上称为太祖高皇帝，或者简称汉高祖。,4刘邦其人 刘邦本是丰邑人，当过秦朝的一名小小的亭长,【,般涉调,】,哨遍,高祖还乡,睢景臣,【般涉调】哨遍高祖还乡睢景臣,6,作者简介,睢景臣，元散曲家。一作舜臣，字景贤，又作嘉贤，扬州人（今属江苏），生卒年不详。元成宗大德七年,(1303),移居杭州，与,录鬼簿,作者钟嗣成相识。心性聪明，酷嗜音律，而仕途不得志。,只在书会才人之中生活，未能仕进。,著有杂剧,屈原投江,等三种，今不传。散曲尚存三套，其中,高祖还乡,制作新奇，被人推为绝唱。,6作者简介 睢景臣，元散曲家。一作舜臣，字景贤，又作,7,这个套曲的主要内容是什么？写了哪些人物？,整体感知,7这个套曲的主要内容是什么？写了哪些人物？整体感知,8,整体感知,本曲是以史实为题材而创作的文学作品，作者以想像、夸张的手法,描写了刘邦返沛的情景。,8整体感知 本曲是以史实为题材而创作的文学作品,9,整个套曲分为三部分,第一部分（首曲）写高祖未到时社长派夫排粮，村里一片忙乱。,第二部分（,耍孩儿,到,四煞,）写汉高祖的仪仗队刚进村的场面。,第三部分（,三煞,到,尾声,）写见驾、骂驾，揭露了刘邦的老底。,9整个套曲分为三部分第一部分（首曲）写高祖未到时社长派夫排粮,10,人物,勾画了社长、王乡老、赵忙郎、刘邦、“我”等几个人物。,10人物勾画了社长、王乡老、赵忙郎、刘邦、“我”等几个人物,11,“,我”是怎样一个人？,本套曲为什么要以“我”为叙述主体？,重点品读,11重点品读,12,解读“我”,“,我,”,的身份：普通农民,“,我,”,的特点：见识有限、性格豪爽、泼辣、粗犷、无所畏惧。,12解读“我”“我”的身份：普通农民“我”的特点：见识有限,13,本套曲为什么要以“我”为叙述主体？,请另选一个叙述主体，（如：刘邦、随行官员、太监、宫女）,从,耍孩儿,到,四煞,中任选一曲，,进行改写（可用现代汉语）。,作品选取了一个新奇的视角。这一视角给作者的描写和叙述带来许多方便，从而使作品具有了意想不到的艺术魅力和讽刺效果。,由于使用了大量符合农民身份的语言，使整组套曲生动活泼，笔锋所至，妙趣横生、诙谐幽默。,13本套曲为什么要以“我”为叙述主体？请另选一个叙述主体，（,14,探究升华,14探究升华,15,“,高祖还乡”是一个真实的历史事实，,史记,、,汉书,均有记载。元曲中写“高祖还乡”这件事的很多，有白朴的,高祖归庄,，张国宾的,歌大汉高祖还乡,等。但睢景臣的这首,高祖还乡,却成为当时压倒各家，技盖群芳之作。,15 “高祖还乡”是一个真实的历史事实，史记、,16,请与,史记,相关记载比较，谈谈本文在创作上有哪些过人之处。,16 请与史记相关记载比较，谈谈本文,17,高祖还归，过沛，留。,置酒沛宫，悉召故人父老子弟纵酒，得沛中儿百二十人，教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰：,“,大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方,!,”,令儿皆知习之。,高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。谓沛父兄曰：,“,游子悲故乡。吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛。,”,沛父兄诸母故人日乐饮极欢，道旧故为笑乐。十余日，高祖欲去，沛父兄固请留高祖。高祖曰：,“,吾人众多，父兄不能给。,”,乃去。沛中空县皆之邑西献。高祖复留止，帐饮三日。,史记,高祖本纪,17 高祖还归，过沛，留。高祖乃起舞，慷慨伤,18,后人给本套曲以很高的评价，锺嗣成在,录鬼薄,中评曰：“维扬诸公俱作高祖还乡套数，公哨遍,制作新奇,，诸公皆出其下”。,18后人给本套曲以很高的评价，锺嗣成在录鬼薄中评曰：“维,19,拓展延伸,1.,结合史料分析作者的创作意图。,2.,将本文与,史记,高祖本纪,相比，你更欣赏哪种写法，谈谈自己的理由。,19拓展延伸 1.结合史料分析作者的创作意图。2.将本文与,
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