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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,zh ch sh r,R,一年级上册,zh ch sh rR 一年级上册,1.,学会,zh,、,ch,、,sh,、,r,这,4,个声母，能读准音，认清形，并能正确书写。,（重点）,2.,能准确拼读声母,zh,、,ch,、,sh,、,r,与单韵母组成的音节。,（重点）,3.,学会,zhi,、,chi,、,shi,、,ri,这,4,个整体认读音节，会读它们的四声。,（难点）,4.,认识,2,个生字，能正确地读儿歌。,学习目标,1.学会zh、ch、sh、r这4个声母，能读准音，认清形，并,新课导入,单韵母：,声母：,整体认读音节：,o e i u,b p m f d t n l k h j q x z c s y w,yi wu yu zi ci si,新课导入单韵母：o e i u b p m f d,拼音学习,zh,拼音学习zh,ch,ch,sh,sh,r,r,部编版zhchshrppt课件分析,部编版zhchshrppt课件分析,zh,ch,sh,r,zhi,chi,shi,ri,整体认读音节,i,zhzhi整体认读音节i,zhi,zhi,zh,zh,zh,zh,我,知,道这个问题的答案。,妈妈一,直,陪在我身边。,小刀破了我的手,指,。,这是我们自己,制,造的东西。,zhizhizh 我知道这个问题的答案。,chi,chi,ch,ch,ch,ch,我喜欢,吃,零食。,我今天上学,迟,到了。,我有一把,尺,子。,小鸭子有两只,翅,膀。,chichich我喜欢吃零食。,shi,shi,sh,sh,sh,sh,老,师,教我们写字。,我有,十,只手指。,老师开,始,上课了。,9,月,10,日,是,教师节。,shishish 老师教我们写字。,r,r,日出,rr日出,zh,e,u,zh,zhe,zhu,zh,zh,zh,两拼音节,zhzhzhzhzh两拼音节,e,u,ch,che,chu,ch,ch,ch,ch,chchchchch,e,u,sh,she,shu,sh,sh,sh,sh,shshshshsh,e,u,re,ru,r,r,r,ererrr,三拼音节,u,zh,ch,sh,zh,u,ch,u,sh,u,三拼音节uzhzhu,u,o,zh,ch,sh,r,zh,uo,ch,uo,sh,uo,r,uo,uozhzhuo,看一看,记一记,读一读,zh ch sh r,zhi chi shi ri,zhi,chi,shi,ri,zh ch sh,zhe,che,she,re,zhu,chu,shu,ru,zhu shu,zhuo,chuo,shuo,ruo,整体认读音节,两拼音节,三拼音节,看一看记一记读一读zh ch sh rzhi chi,部编版zhchshrppt课件分析,河 马 力 大 擦,桌 子,，,青 蛙 手 巧 来,折 纸,。,各 尽 所 能 显 神 通，,和 谐 团 结 真 快 乐。,h m l d c,zhu zi,qn,w shu qio li zh zh,jn su nn,xin shn tn,h xi tun ji zhn kui l,河 马 力 大 擦 桌 子，h m l d c,部编版zhchshrppt课件分析,绕 口 令,四 是 四，,十 是 十。,ro ku ln,s sh s,sh sh sh,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,绕 口 令ro ku lns sh s,十 四 是 十 四，,四 十 是 四 十。,四 十 不 是 十 四，,十 四 不 是 四 十。,sh s sh sh s,s sh sh s sh,s sh b sh sh s,sh s b sh s sh,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,十 四 是 十 四，sh s sh sh s,复习巩固,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,复习巩固部编版pptzh ch sh rPPT课件分析1,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,部编版pptzh ch sh rPPT课件分析1部编版p,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,部编版pptzh ch sh rPPT课件分析1部编版p,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,部编版pptzh ch sh rPPT课件分析1部编版p,1,、给爸爸、妈妈背诵儿歌。,2,、读一读拼音读物，进一步巩固拼读练习。,课后作业,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,1、给爸爸、妈妈背诵儿歌。课后作业部编版pptzh ch,1.,江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。,2.,迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。,3.,本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个,“,没有去过江南,”,的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；,4.,二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段,“,那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南,”,，全文结构严谨。,5.,自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。,6.,景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。,7.,成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,部编版,pptzh ch sh rPPT,课件分析,1,1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的,
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