民族精神代代相传教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.3,民族精神代代相传,3.3 民族精神代代相传,民族精神代代相传,1,、共同浇灌民族团结之花,2,、民族精神生生不息,3,、弘扬和培育民族精神,民族精神代代相传1、共同浇灌民族团结之花2、民族精神生生不息,1,、共同浇灌民族团结之花,（,1,）新中国成立后，我国各民族建立了新型的民族关系是什么？,（,2,）维护全国各民族团结的意义？,（,3,）维护民族团结是我们每位公民的义务。对于我们中学生来说，应做到那些呢？,1、共同浇灌民族团结之花（1）新中国成立后，我国各民族建立了,2,、民族精神生生不息,（,1,）中华民族的民族精神是什么？,（,2,）例举出在当代民族精神发扬光大的表现？,2、民族精神生生不息（1）中华民族的民族精神是什么？（2）例,3,、弘扬和培育民族精神,（,1,）弘扬和培育民族精神的意义？,（,2,）如何弘扬和培育民族精神呢？,（,4,）民族精神与时代精神的关系？,（,3,）时代精神的含义？,3、弘扬和培育民族精神（1）弘扬和培育民族精神的意义？（2）,（,1,）新中国成立后，我国各民族建立了新型的民族关系是什么？,答：新中国成立后，我国各民族建立了,平等,、,团结,、,互助,的新型的民族关系。,（1）新中国成立后，我国各民族建立了新型的民族关系是什么？答,（,2,）维护全国各民族团结的意义？,答：维护全国各个族团结的意义，表现在：,（,1,）民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。,（,2,）我国历史表明：民族关系和睦，政治就会稳定，经济就会获得发展；民族关系恶化，国家的统一就会受到威胁，经济就会遭到破坏。,（,3,）加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。,（2）维护全国各民族团结的意义？答：维护全国各个族团结的意义,（,3,）维护民族团结是我们每位公民的义务。对于我们中学生来说，应做到那些呢？,答：我们中学生要做到“三个尊重”：,（,1,）尊重各民族的宗教信仰。,（,2,）尊重各民族的风俗习惯。,（,3,）尊重各民族的语言文字。,（3）维护民族团结是我们每位公民的义务。对于我们中学生来说，,（,1,）中华民族的民族精神是什么？,答：以爱国主义为核心的,团结统一,、,爱好和平,、,勤劳勇敢,、,自强不息,的民族精神。,（1）中华民族的民族精神是什么？答：以爱国主义为核心的团结统,（,2,）例举出在当代民族精神发扬光大的表现？,答：（,1,）“两弹一星精神”。,（,2,）“抗洪精神”。,（,3,）“抗非典精神”。,（2）例举出在当代民族精神发扬光大的表现？答：（1）“两弹一,（,1,）弘扬和培育民族精神的意义？,答：弘扬和培育民族精神的意义在：,（,1,）民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神力量，是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。,（,2,）民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中华民族的伟大复兴。,增强综合国力，提高国际竞争力需要弘扬和培育民族精神。,全面建设小康社会需要弘扬和培育民族精神。,加强社会主义建设需要弘扬和培育民族精神。,（1）弘扬和培育民族精神的意义？答：弘扬和培育民族精神的意义,（,2,）如何弘扬和培育民族精神呢？,答,：（,1,）,弘扬和培育民族精神，要做到以下几个方面：,需要发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的核心作用。,需要充分发掘中华民族的优秀传统文化遗产，充分汲取中国传统文化中的思想营养。,需要博采众长，充分汲取世界其他民族的优秀的文化营养。,需要坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育。,（,2,）弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。,（2）如何弘扬和培育民族精神呢？答：（1）弘扬和培育民族精神,（,3,）时代精神的含义？,答：以改革创新为核心的,与是俱进,、,以人为本,、,依法办事,、,面向世界,的时代精神。,（3）时代精神的含义？答：以改革创新为核心的与是俱进、以人为,（,4,）民族精神与时代精神的关系？,答：民族精神与时代精神的关系是：,（,1,）民族精神是时代精神的基础和渊源。,（,2,）时代精神是民族精神在当代的继承和发展。,（4）民族精神与时代精神的关系？答：民族精神与时代精神的关系,展望中考,B,D,一、单项选择题。,1,、新中国成立后，我国各民族建立了的新型的民族关系。（）平等 团结 共同繁荣 互助,A.B.C.D.,2,、加强民族团结 （）,是每个公民义不容辞的义务 有利于维护国家统一,就必须尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字,就必须与破坏民族团结的行为作斗争,A.B.C.D.,展望中考BD一、单项选择题。,3,、下列属于我国民族精神核心的有 （）,A.,改革精神,B.,创新精神,C.,抗洪精神,D.,爱国主义,4,、下列各句不能体现中华民族精神的有 （）,A.,天下兴亡，匹夫有责,B.,好雨知时节，当春乃发生,C.,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,D.,雷锋精神、载人航天精神,5,、在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的,的伟大民族精神。（）,团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息,A.,B.,C.,D.,6,、“先天下之优而优，后天下之乐而乐”、“位卑未敢忘忧国”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这些经典名句，表明了作者具有 （）,A.,强烈的爱国意识,B.,强烈的大无畏意识,C.,较强的法律意识,D.,强烈的民主意识,D,B,D,A,3、下列属于我国民族精神核心的有,二、探究活动,材料一,：,2006,年,9,月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为此，中宣部、教育部、团中央联合发出通知，要求在今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”中，在中小学广泛开展以纪念红军长征胜利,70,周年为主题的教育活动。,材料二,：“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式,2006,年,9,月,1,日在北京举行。教育部部长周济在启动仪式上发表了重要讲话。他说：今天我们共同祝贺新学年的开始，共同迎接“中小学弘扬和培育民族精神月”的到来，共同上好新学期的第一课，这一课的主题是“迎天安门国旗，传承长征精神”。我们面前的这面五星红旗曾在天安门广场上升起，它记载着壮丽的革命历史，书写着伟大的革命精神。现在，这面红旗传到了同学们手中，这面红旗还将送到长征沿线的中小学，让那里的同学和我们一起纪念红军长征胜利,70,周年，一起把用革命先烈鲜血染成的红旗在我们心中高高升起，继承和弘扬伟大的长征精神，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。,二、探究活动材料一：2006年9月是第三个“中小学弘扬和培育,阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：,(1),知识聚焦：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”伟大的长征精神是我们民族精神的具体体现，它的具体内容是什么？,(2),心灵感悟：人生也是一次“长征”，作为中学生，你打算怎样进行自己的这次“长征”？,(3),活动设计：假如你们班准备开展“纪念长征胜利,70,周年”的系列活动，请你帮助设计几个活动。,阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：,（,1,）伟大的长征精神的具体内容是：,不怕牺牲、勇往直前、不畏艰险、不屈不挠、积极进取、自力更生、艰苦奋斗。,（1）伟大的长征精神的具体内容是：,（,2,）我打算这样进行自己的这次“长征”：,我会时刻牢记自己肩负的历史使命，树立崇高的理想，培养艰苦奋斗的优良品质，学习上刻苦钻研，不怕困难，生活上勤俭节约，不讲奢侈，树立社会主义荣辱观，继承红军传统，发扬长征精神，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，服务祖国服务人民，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！,（2）我打算这样进行自己的这次“长征”：,（,3,）我会设计以下几个活动：,开展“长征精神大家谈”主题讨论会；,举办“伟大的长征”大型图片展；,观看有关长征题材的影视剧，并开展影评剧评话动；,举行“长征组歌”歌咏比赛活动；,组织“重温历史，缅怀先烈”革命圣地游活动等。,（3）我会设计以下几个活动：,谢谢！,谢谢！,第四章 第一节,和平与发展问题,第四章 第一节 和平与发展问题,中 考 要 求,1,、和平与发展是当今世界的主题（,B B,）,2,、和平与发展的关系（,B B,）,中 考 要 求1、和平与发展是当今世界的主题（B B）,学习社会学科的目的之一：,关注社会、关注热点、,关注身边的变化,学习方法：,发现问题，,探究原因，,寻求解决问题的方法,学法指导,学习社会学科的目的之一：学习方法：,民族精神代代相传教学ppt课件,民族精神代代相传教学ppt课件,民族精神代代相传教学ppt课件,亚太经合组织第十二次领导人非正式会议,亚太经合组织第十二次领导人非正式会议,探究问题,请同学们结合课本内容和以上的图片，想一想当今世界存在什么问题？,探究问题 请同学们结合课本内容和以上的图片，想一想,一、美国发动伊拉克战争 萨达姆被捕,二、中东和平“路线图”计划出台并搁浅,三、美、加、英发生重大停电事故,四、中、朝、美、韩、俄、日为解决,朝核问题举行会谈,五、印巴在克什米尔地区实现停火,六、全球恐怖袭击事件频发,七、世界经济加快复苏步伐,（,新华社年国际十大新闻）,一、美国发动伊拉克战争 萨达姆被捕,学会综合知识,和平,发展,世界人民的第一需要,世界人民关注的重大问题,当今世界的主题,相互联系相互影响相辅相成,当今世界并不太平,发展问题也很严重,霸权主义强权政治,不公正不合理的国际经济旧秩序,建立国际政治经济新秩序,温馨提示,学会综合知识和平发展世界人民的第一需要世界人民关注的重大问题,材料一：震惊全球的,“,9.11,事件,”,发生后，美国的航空业，仅停航一天，损失约,3.57,美元；证券市场激烈动荡。大幅下跌,，使不景气的美国经济雪上加霜。另据以色列银行统计，巴以冲突,16,个月以来，以色列的经济损失达,28,亿美元。,材料二：据联合国统计，目前全世界共有,15,亿人处于绝对贫困状态，有,7,亿人营养不良，,5,亿人吃不到清洁水，另有,4000,万人背井离乡，沦为难民。而且，目前世界上的局部战争，大部发生在发展中国家或国内经济没有搞好、人民生活水平下降的国家。,1,、材料一、二分别说明当今世界存在着什么问题？,导致这些问题存在的主要根源分别又是什么？,2,、材料一二分别说明了什么道理？,3,、解决这些问题的根本途径是什么？,应用链接,材料一：震惊全球的“9.11事件”发生后，美国的航空业，仅停,材料一：,2004,年,10,月,17,日是“国际消除贫困日”，中国骄 傲地宣布：农村贫困人口从,1978,年,2.5,亿减少到,2003,年底的,2900,万，贫困人口占农村总人中的比例由,30.7%,下降为,30%,左右。中国扶贫成就感动世界。材料二：中国人民历经沧桑，正走在和平崛起的社会主义道路上。今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的中国。中国的崛起不会妨碍任何人，也不会威胁任何人；中国的和平崛起有利于亚洲和世界。,（,1,）,你认为中国扶贫成就取得的根本原因是什么？,（,2,）,中国的“和平崛起”是由什么决定的？,（,3,）,结合材料一运用所学知识谈谈对材料二的理解。,应用链接,材料一：2004年10月17日是“国际消除贫困日”，中国骄,众说纷纭,2003,年,3,月,20,日，美国绕过安理会发动了对伊拉克战争，,2003,年,5,月,1,日美国总统布什就宣布对伊战争取得胜利。,一年过去了，伊拉克仍然满目疮痍，人民生活水平只有,20,世纪,90,年代的五分之一，爆炸、抢劫等不断发生,。而美国对伊拉克的军费开支超过,1000,亿美元，士兵死亡超过,1200,人，伤者不计其数。,对这种现象你作何评价。,众说纷纭 2003年3月20日，美国绕,课后收集伊拉克战争爆发以来的有关资料证明你的观点。,能