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若素素材,若素素材,做一名优秀的学生干部,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,做一名优秀的学生干部The user can demonst,1,CONTENTS,为什么要在这里,print the presentation and make it wider field,01,应该具备的精神,print the presentation and make it wider field,03,该承担的责任,print the presentation and make it wider field,05,要把握的关键,print the presentation and make it wider field,04,舞台很精彩,背后,很艰辛,print the presentation and make it wider field,06,你的三种身份,print the presentation and make it wider field,02,CONTENTS为什么要在这里print the prese,2,为什么要在这里,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,01,为什么要在这里The user can demonstrat,3,为什么要在这里,做一个学生干部,The user can demonstrate on a projector or computer,or presentation and make it film to be used in a wider field,做一个优秀的学生,做一,个学生,The user can demonstrate on a projector or computer,or presentation and make it film to be used in a wider field,The user can demonstrate on a projector or computer,or presentation and make it film to be used in a wider field,做一个优秀的学生干部,The user can demonstrate on a projector or computer,or presentation and make it film to be used in a wider field,最大限度地受益,大家为了上大学付出了不少，所以学会从这个投资里最大限度地受益。,为什么要在这里做一个学生干部The user can dem,4,你的三种身份,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,02,你的三种身份The user can demonstrate,5,为什么要在这里,标题文本预设,标题文本预设,标题文本预设,01,一是新时代大学生的身份；自信、阳光、奋发。,02,二是,学生干部身份；严以律己、率先垂范、争先,创优,03,三是老师助手身份。大小事情不缺位、反映情况不失语，看待问题不偏激,为什么要在这里标题文本预设标题文本预设标题文本预设01一是新,6,应该具备的精神,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,03,应该具备的精神The user can demonstrat,7,应该具备的精神,奉献,快乐地给予,事业,事业：关注付出，价值体现，真心喜欢、愿意付出、理想梦想,生意,生意：关注回报，利益,追求赚,与亏、讲价钱,应该具备的精神奉献快乐地给予事业事业：关注付出，价值体现,8,应该具备的精神,奉献,快乐地给予,集体力量,团队 群体（一群男人和女人），合作性团队具备的三个条件：积极主动，自动、自发、自觉地做事，并养成习惯,个人力量,成功的团队没有失败的个人，失败的团队没有成功的个人。,应该具备的精神奉献快乐地给予集体力量团队 群体（一群,9,应该具备的精神,积极的,态度,主动地发现问题,主动地思考问题,主动地解决问题,积极,的,态度经营自己,把握机遇 创造机遇,积极推销 广结人缘,积极规划 以终为始,应该具备的精神积极的态度主动地发现问题积极的态度经营自己把握,10,应该具备的精神,宽容中修炼自我,心因为宽容显得真实爱因为宽容才被看见,张信哲,宽容,学会宽容,接受那些不能改变的事情,同理心：以责人之心责己，以恕己之心恕人,宽容而不放纵,中庸,执期两端，量取中间,宽容,境界,与胸怀,应该具备的精神宽容中修炼自我心因为宽容显得真实爱因为宽容才,11,要把握的关键,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,04,要把握的关键The user can demonstrate,12,要把握的关键,创新,永恒的话题,核心竞争力来源于持续的创新力,创新源自于观念的更新,创新：开启智慧之门,和创新有关的“三个三”：,预见未来的最好办法就是创造未来,吃着“碗里的”，盯着“锅里的”，想着“田里的”“三心”,进取心,自信心,好奇心,“三力”,想象力,洞察力,组织力,三性“,自主性,应变性,坚韧性,要把握的关键创新永恒的话题核心竞争力来源于持续的创新力创,13,要把握的关键,网络,分享与影响,02,伟大的发明,计算机,04,网络,=,分享,=,更大的影响力,03,改变了我们的生活、学习、甚至思维的方式,01,伟大的发明,互联网,要把握的关键网络分享与影响02伟大的发明计算机04网,14,要把握的关键,细节,成就完美,这个世界上不存在绝对的完美,追求细节，只是比别人“多走一步”,追求细节，让你养成认真负责的态度,细节决定成败：千里长堤，毁于,蚁穴,1,%,的错误导致,100%,的失败,要把握的关键细节成就完美这个世界上不存在绝对的完美追求细,15,要把握的关键,规范,激励与约束,规范,标准（法律、法规）,没有规矩，不成方圆,铁打的学校，流水的“兵”：你能够留下些什么？,遵守规范而不因循守旧,要把握的关键规范激励与约束规范标准（法律、法规）,16,沟通,人际桥梁,01,02,03,04,世界在不断的沟通、交流与分享中精彩,沟通中找寻朋友：独学而无友，则孤陋而寡闻,19,世纪的国家不学会沟通无法生存，,20,世纪的企业不学会沟通无法生存，,沟通,：学会,聆听：善于理解自己的,听众,要把握的关键,沟通人际桥梁01020304世界在不断的沟通、交流与分享,17,该承担的责任,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,05,该承担的责任The user can demonstrate,18,该承担的责任,第三责任就是学校和同学桥梁的责任。沟通渠道，上传下达，身负重任。,第二责任就是团队服务的责任；为团队服务，在团队中成长，在团队中实现；,第一责任自我的成长成才；这是首要的身份责任，对自己对家庭，对未来的责任；,第,三,责任,第二责任,第一责任,三大,责任,该承担的责任第三责任就是学校和同学桥梁的责任。沟通渠道，上传,19,舞台很精彩 背后很艰辛,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,06,舞台很精彩 背后很艰辛The user can demons,20,舞台很精彩 背后很艰辛,做了学生干部应该怎样安排时间？,怎样看待我们手中的“权利”？,怎样面对同学的批评？,怎样得到所有同学的好评？,怎样与同学很好地融为一体？,学生干部该不该积极主动地争取荣誉？,学生干部可不可以,该不该,舞台很精彩 背后很艰辛做了学生干部应该怎样安排时间？,21,舞台很精彩 背后很艰辛,01,重要紧急,02,重要,不紧急,04,不重要,紧急,03,不重要,不紧急,事分轻重缓急,舞台很精彩 背后很艰辛01重要紧急02重要04不重要03不重,22,舞台很精彩 背后很艰辛,这里有你值得珍惜的团队；,这里有你恒久的真挚友谊；,这里有你人生的精彩历练；,这里，你学会了打开一扇窗户，自己往外看,希望大家能通过自己的努力，用坚定的步伐和无限的激情走向美好的未来,!,舞台很精彩 背后很艰辛这里有你值得珍惜的团队；,23,感谢您的收看,The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,感谢您的收看The user can demonstrate,24,
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