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,*,.,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,学前教育研究方法,第二章 观察法,.,学前教育研究方法第二章 观察法.,1,目录,1,2,3,4,5,观察法概述,观察法的实施过程,叙述性观察法及其应用,取样观察法及其应用,观察评定法,.,目录12345观察法概述观察法的实施过程叙述性观察法及其应用,2,01,观察法定义,02,观察法的适用范围,03,观察法的特点,04,观察法的作用,05,观察法的类型,第一节 观察法概述,.,01观察法定义02观察法的适用范围03观察法的特点04观察法,3,A,以视觉为主的高级知觉形式,B,有目的、有计划、比较恒久的知觉,C,思维的知觉,一、观察法的定义,观察法：,是指研究这根据一定的,目的,，运用自己的,感官或辅助工具,，,有计划,地对,自然状态下的,现象或行为进行感知、记录、分析，从而获得事实资料的一种研究方法。,.,A 以视觉为主的高级知觉形式B有目的、有计划、比较恒久的知觉,4,范围广：任何自然状态下的,无法对研究对象加以控制,控制条件下，可能会有所影响,社会道德要求，无法加以控制,为获取第一手资料或跟踪研究,尤其适用儿童行为研究,儿童的认知行为,儿童的社会性行为,儿童情感表现,二、观察法的适用范围,.,范围广：任何自然状态下的无法对研究对象加以控制尤其适用儿童行,5,三、观察法的特点,幼儿语言发展不成熟，观察法能弥补幼儿理解能力和反应方面的局限。,幼儿注意力及行为目的性差，观察法可直接真实记录其行为。,幼儿受观察者的影响较小，保证观察结果真实性。,01,02,03,（一）观察法对幼儿发展的特殊意义,.,三、观察法的特点幼儿语言发展不成熟，观察法能弥补幼儿理解能力,6,01,01,02,02,可以观察被试在自然状态下的行为表现，观察结果,比较真实,。,观察不加以人为控制，难以预测观察结果的因果关系。,幼儿可能会受观察者影响。,观察结果难以预料。,可以,实地,观察到行为的发生发展，能够把握当时的全面情况、特殊的气氛和情境。,三、观察法的特点,（二）观察法的优点和局限性,优点,局限,.,01010202可以观察被试在自然状态下的行为表现，观察结果,7,首先，观察是学前教育科学研究选题的重要来源。,A,其次，观察是获取原始资料的最基本的方法。,B,最后，观察是评价教育、验证科研成果的重要手段。,C,四、观察法的作用,1.,教育观察法是教育科学研究中最基本、最普遍的方法，贯穿科研全过程，是一切科学研究的基础。,2.,观察法科研单独使用，也可以与其他方法一同使用，起到辅助研究的作用。,.,首先，观察是学前教育科学研究选题的重要来源。A其次，观察是获,8,五、观察法的类型,划分依据,A,按观察方式,B,按观察者是否直接参与被试活动,C,按观察法目的性和计划性,D,按是否有人为干预和控制条件,E,按观察是否连续及观察方式分,.,五、观察法的类型划分依据A按观察方式B按观察者是否直接参,9,直接观察,直接而具体,是凭借人的感官，在现场直接对观察对象进行感知和描述。,间接观察,突破观察界限，扩展观察深度和广度,是利用一定的仪器或其他技术手段作为中介对观察对象进行观察。,五、观察法的类型（一）,按观察方式,.,直接观察直接而具体是凭借人的感官，在现场直接对观察对象进,10,参与方式,参与观察,1.,完全参与观察,隐瞒身份和目的参与活动,特点：,可深入了解但不宜客观,2.,不完全参与观察,不隐瞒身份和研究目的参与,特点：,避免疑虑，自然观察，但易失真。,非参与观察,以,旁观者,的身份（可公开或隐瞒）,特点：,比较客观，但不深入,观察者是否直接参与观察者活动,五、观察法的类型（二）,.,参与方式参与观察1.完全参与观察隐瞒身份和目的参与活动非,11,A,结构式观察,B,非结构式观察,特点：,明确目标、问题和范围，有观察提纲。,适用,：,详细了解研究对象。,特点：,无明确规划，无观察提纲。,适用：,探索性观察，或对观察对象不了解情况。,五、观察法的类型（三）,依据：按观察的目的性和计划性,.,A结构式观察B非结构式观察特点：明确目标、问题和范围，有观察,12,五、观察法的类型（四）,自然观察法,控制观察法,含义：,在人为控制和干预的条件下进行观察和记录。（结构性观察）,特点：,主动控制，效率高。有失真实性。,含义：,在自然情境下，对观察对象不加控制和干预。,特点：,真实反映，但效率低。,依据：有无人为干预和控制,.,五、观察法的类型（四）自然观察法控制观察法含义：在人为控制和,13,02,01,03,叙述性观察法,1.,抽取样本，进行观察。,2.,分为：取样观察法和事件取样观察法等。,3.,适用于儿童群体行为观察,1.,含义：详细记录与描述,2.,分为：日记描述法、轶事纪录法、实况详录法,3.,适合儿童发展与教育,观察评定法,1.,含义：在观察的基础上评定。,2.,分为：等级评定量表法 和频率计数法。,取样观察法,五、观察法的类型（五）,依据：按观察连续性及记录方式,.,020103叙述性观察法1.抽取样本，进行观察。1.含义：详,14,THANK,YOU,.,THANK.,15,
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