部编版六年级上《七律·长征》优秀课件2

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*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,5,七律,长征,(第二课时),部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,5 七律长征(第二课时)部编版六年级上七律长征PP,让我们唱着这首歌,带着对英雄的崇敬,再次走进课文。,十,送,红,军,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,让我们唱着这首歌,带着对英雄的崇敬,再次走进课文。十,你从课题“七律,长征”中了解到哪些问题?,题目,七言律诗。分四联:首联、颔联、颈联和尾联。,七律,根据二万五千里长征现实生活提炼而来的,七律,长征,又有怎样的气魄呢?,互动课堂,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,你从课题“七律长征”中了解到哪些问题?题目七言律诗。分四联,红军不怕远征难,,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。,首联,颔联,颈联,尾联,偶句末字押韵,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,红军不怕远征难,首联颔联颈联尾联偶句末字押韵部编版六年级上,红军战士的英雄气概体现在哪里呢?结合每一部分来体会。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,红军战士的英雄气概体现在哪里呢?结合每一部分来体会。,不怕,只等闲,红军,不怕,远征难,,万水千山,只等闲,。,充分显示出红军战士,钢铁般的革命意志,和,大无畏的英雄气概,,,体现了红军战士,不怕长征途中任何艰难险阻,的精神。,总括了红军长征途中所遇到的一切困难,面对这样艰苦的环境,红军没有退却。,首联,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,不怕只等闲红军不怕远征难,万水千山只等闲。充分显示出,万水千山,千辛万苦 山高水险,词语积累(,形容困难多、艰险多的词语,),部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,万水千山 千辛万苦 山高水险 词语积累(形容困难多、艰险,红军不怕远征难,万水千山只等闲。,诗意:,红军不怕长征的艰难险阻,他们把经历的万水千山看作是平平常常的事。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,红军不怕远征难,万水千山只等闲。诗意:红军不怕长征的,开门见山,点明中心。,这句诗在全文起什么作用?,这两句是,全诗的总纲,,写得极有气势。它高度概括了,红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现,出来的,亘古未有的英雄气概,和,百折不挠的勇毅精神,。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,开门见山,点明中心。这句诗在全文起什么作用?,“红军不怕远征难”这句要用,坚决、充满信心,的语气来读;“万水千山只等闲”中的,“只等闲”要轻读,,读出当做平常事的,平淡语气,。,朗读指导,红军不怕远征难,万水千山只等闲。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,“红军不怕远征难”这句要用坚决、充满信心的语气来读;“,同桌交流:,3,、,4,句诗运用了哪些修辞手法?体现出红军战士的什么精神,?,颔联,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,同桌交流:3、4句诗运用了哪些修辞手法?体现出红军战士,五岭逶迤腾,细浪,,乌蒙磅礴走,泥丸,。,夸张,表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。,对比,诗意:,五岭山脉绵延千里,高大绵亘,在红军看来,也不过是腾跃着的细小的波浪。,诗意:,险峻的乌蒙山在红军战士的脚下,就像是一个小泥球一样。,(,课后第二题,),部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。夸张表现了红军的顽强豪迈、不,五岭:,越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,五岭:越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。位于湖南,乌蒙:,即乌蒙山,位于贵州、云南两省交界处。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,乌蒙:即乌蒙山,位于贵州、云南两省交界处。部编版六年级上七,“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗故意将庞大的事物说得极小,属于,缩小夸张,,更好地突出了红军的英勇顽强。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗故意将,小组合作朗读第,5,、,6,句诗思考:,这两句诗概括了红军长征途中的哪两件大事?,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,颈联,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,小组合作朗读第5、6句诗思考:这两句诗概括了红军长征,金沙:,即金沙江,指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,金沙:即金沙江,指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段,大渡:,即大渡河,位于四川省中西部。大渡河上有一座铁索桥,名泸定桥。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,大渡:即大渡河,位于四川省中西部。大渡河上有一座铁索桥,名泸,横,拍,金沙水,拍,云崖暖,,大渡桥,横,铁索寒。,以动写静,高耸入云的山崖。,诗意:金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖,给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。,(课后第二题),部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,横拍金沙水拍云崖暖,以动写静高耸入云的山崖。诗意:金,怎样理解诗中的“,暖,”和“,寒,”?,“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。,“寒”暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。,红军机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神,(,课后第二题,),部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,怎样理解诗中的“暖”和“寒”?“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的,金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇边界的深山狭谷间,江面宽阔,水急浪大。如果红军过不去江,就有被敌人压进深山狭谷,遭致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江挺进时,蒋介石下达命令,控制渡口,毁船封江。就在红军进抵金沙江前夕,江边的敌人已将所有船只掠到北岸了。,拓展阅读,巧渡金沙江的故事,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇边界的深山狭谷间,江面,1935,年,5,月,3,日,军委干部团的同志们接受了抢夺皎平渡的任务。他们二话未说,翻山越岭日夜兼程,180,里,当天夜晚就来到了金沙江边。在渡口,他们幸运地找到了一条船。原来这条船是送探子来南岸探查情况的,探子不知跑到哪里去了。后来,他们又在当地农民的协助下,从水里捞出了一条破船,用布把漏洞塞上。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,1935年5月3日,军委干部团的同志们接受了抢夺皎平,然后,他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为探子回来了,没有在意。他们来了个突然袭击,控制了皎平渡两岸渡口。后来,他们又找到了五条船,动员了,36,名艄公。与此同时,红一军团赶到了龙街渡口,红三军团赶到了洪门渡,但这两个渡口都没有船只,加上江宽水急无法架桥。军委命令他们迅速转到皎平渡过江。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,然后,他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为,从,5,月,3,日至,9,日,在,7,天,7,夜的时间里,红军主力就靠这,7,只小船从容地过了江。担任后卫的,9,军团在南渡乌江以后奉军委命令一直在黔西绕圈子,时东时西,忽南忽北,牵制了敌人部分兵力。,5,月,6,日,他们到了云南东川与巧家县之间,并于,5,月,9,日在树节渡顺利地渡过了金沙江。两天以后,敌人的追兵才赶到南岸。可是红军已经毁船封江,远走高飞,无影无踪了。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,从5月3日至9日,在7天7夜的时间里,红军主力就靠这,岷山是红军长征途中翻越的最后一座大山,红军战士跋山涉水,历经千难万险,胜利在望,诗中是怎样描述的?,尾联,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,岷山是红军长征途中翻越的最后一座大山,,更喜,岷山千里雪,,三军,过后尽开颜。,红军队伍,这是,对首联的回应,。红军的长征就要到达目的地了,他们取得了胜利,所以个个都笑逐颜开。,体现了红军以苦为乐的革命乐观主义精神。,承上启下,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,更喜岷山千里雪,红军队伍 这是对首联的回应。红军的长征,诗意:更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山,人人心情开朗,个个喜笑颜开。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,诗意:更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山,人人心情开朗,个,其实当时红军二、四方面军正在行军途中,还未越过岷山,可毛泽东却说“三军过后尽开颜”,这是为什么?,这既是红军现时心情的写照,也是红军对革命征途的展望。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,其实当时红军二、四方面军正在行军途中,还未越过岷山,,从诗歌中找一找,红军战士遇到了哪些“喜”?“更喜,”,指什么?,翻过雪山,就迎来了长征的胜利。,红军过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡,从敌人的重围中杀出一条血路,自然令人欣喜。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,从诗歌中找一找,红军战士遇到了哪些“喜”?“更喜”指,从最初的“,不怕,”“,只等闲,”到最后的“,更喜,”“,尽开颜,”我们可以体会到全诗怎样的感情基调?,轻松豪迈、气度不凡。,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜,合作探究,这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,合作探究 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武,翻越五岭,翻越乌蒙山,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,部编版六年级上,七律,长征,PPT,优秀课件,2,翻越五岭翻越乌蒙山巧渡金沙江飞夺泸定桥爬雪山部编版六年级上,同学们,我们的红军战士在如此艰难的情况下能战胜一切困难,能时刻保持乐观主义精神。那么,当我们在生活和学习中,遇到这样那样的困难时,我们该怎么做
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