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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,戴着镣铐的舞蹈,语句仿写,一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察。,学习目标,1,、掌握四种语句仿写的类型，能根据不同类型进行,仿写。,2,、掌握语句仿写的步骤，发挥创造性思维合理流畅,的进行仿写。,3,、体会祖国语言的丰富多彩，培植热爱祖国语言的情感。,仿写题重在,“,仿”,：,（一）、仿例句的,“形”,句式，修辞。,（二）、仿例句的,“神”,内在的意蕴、隐含的道理,。,仿写句应达到的效果,意相谐,形相似,形神兼备,句式一致,语意统一,修辞相同,符合事理,常见题型,命题式,嵌入式,续写式,开放式,仿写句子之命题式（话题式）,话题式仿写就是给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容（即话题），按例句格式进行仿写。,请仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成材吗”作为开头写一句话。,例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。,你渴望理解吗？,_,_,你希望成材吗？,_,_,典例精析,那么请你敞开心扉倾诉，因为倾诉是沟通情感的媒介。,那么请记住勤奋，因为勤奋是成功的阶梯。,你渴望理解吗？那么你得先理解他人，因为理解是沟通情感的桥梁。,你希望成才吗？那么你得先立志，因为志气是通向成才的阶梯。,命题式仿写方法总结,仿写句要与被仿句句式保持一致；,仿写句要与被仿句所用修辞一致；,不要脱离要求仿写的话题；,展开合理的联想和想象。,仿写,:_,_,_,1,、以摆渡为话题，仿写三个句子。,(1),作家把读者摆渡到精神的彼岸。,(2)“,希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。,2,、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个,结构与之相似的复句。,只有,波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软。,仿写：,_,自我检测,老师把学生摆渡到知识的王国。,父母把孩子摆渡到成人的世界。,医生把患者摆渡到健康的乐园。,只有,一望无际的森林，才能创造出大 地的翠绿与娇美。,仿写句子之嵌入式,其特点是所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。,典例精析,在下面横线处，仿照前面划线句子各补写两个句子。,人们从读书学做人：从先贤那里，人们学得他们的品格，,从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的神，,，,；从古今中外的著述中，人们可以感受到,司,马迁,史记,的严谨态度，文天祥,正气歌,的浩然正气,，,，,。,一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。,参考例句：从李白学得不羁的个性，,从朱自清学得不屈的气节。,荀子,天论,的天行有常，,李密,陈情表,的至爱亲情。,嵌入式仿写方法总结,结构上与原文保持一致；,内容和逻辑关系上与上下文保持协调；,情感基调、语言风格及修辞与原文保持一致。,阅读下面两句话，仿照句的格式和修辞特点续写两个句子填在的横线上，使之与句构成一组排比。,每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱，,，是因为,，,理想和信仰就是,；,，是因为,，,理想和信仰就是,。,自我检测,航船破浪前进,有导航的罗盘,人生航船的罗盘,列车隆隆飞驰,有牵引的龙头,人生列车的龙头,仿写句子之开放式,开放式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定（可自由发挥），句式依照例句而进行的仿写。,典例精析,仿照下列句式造句。（“爱”的对象可以填人、景、物等）,例句：人们热爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的香飘田野。,仿写：人们都爱,人们都爱春天，爱它的风和日丽，爱它的生机勃勃。,人们都爱晴天，爱它的蓝天白云，爱它的朗朗乾坤。,人们都爱荷花，爱它的不蔓不枝，爱它的香远益清。,开放式仿写方法总结,句式与例句相近,内容应揭示出“话题”的内涵,修辞要与“示例”完全一致,联想要相称,。,仿照下面示例，自选话题，另写两个句子。,例句：一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿。,一粒在黑夜中飞行的萤火虫，竟能发出星星般闪亮的光；,一株株在路边生长的小草，竟开出海洋一样灿烂的花。,自我检测,一棵在秋风中枯萎了的小草，竟能在来年长出碧玉般的叶子；一只毫不起眼的小鸟，竟能在枝头唱出小提琴一样的夜曲。,仿写句子之续写式,续写式就是根据例句的内容和句,式，续写一个或多个句子。,分析：此题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。,典例精析,有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著,红楼梦,。,根据文意，再举两个例子，句式与例句相同，语义连贯。,有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；,，,，,；,，,，,。,续写式仿写方法总结,辨明例句所用的修辞手法及语法知识；,找出母句及母句框架；,揣摩句中所阐述的意义；,联想、想象，组织成句。,仿写：我是植物,我被春天翻译成花朵,我是花朵,我把秋天翻译成果实,自我检测,请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。,我是雪,我被太阳翻译成水,我是水,我把种子翻译成植物,解析：前两节句式为“我是,，我被,翻译成,”“,我是,，我把,翻译成,”,，并且所写事物之间存在一定的逻辑关系，如“雪”因“太阳”而成“水”，“种子”因“水”而成“植物”。,小结：句子仿写是语言表达的一个重要方面、类型多样。,看题干要求,看语言材料即例句的内容,看句式或表现手法,构思下笔,复查修改,仿写,步骤：,揭开高考的神秘面纱,体验高考,1,、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与例句相同。（,6,分）（,10,年课标全国）,例句：种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；,雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高分；,钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。,答案示例：玫瑰如果害怕采摘，那它永远不能吐露芬芳；骏马如果害怕牺牲，那它永远不能驰骋疆场；宝剑如果害怕锻炼，那它永远不能削铁如泥。,2.,请仿照给出的句子另写一句话。要求语义连贯，句式一致。（分）（,10,山东）,例句：在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。,答：,在黑暗里，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。,在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。,在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。,3.,仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同（,6,分）（,10,年全国,）,例句：成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。,示例一：博大是海纳百川的大度；博大是壁立千仞的胆魄；博大是汪洋浩博的豪放。,示例二：博大是学富五车的丰厚；博大是胸怀坦荡的宽广；博大是大气磅礴的雄伟。,4.,余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞。（,4,分）（,10,浙江）,【,例,1】,墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。,【,例,2】,鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。,（,1,）尘：,（,2,）舒：,别看我只是小小的灰土，却有着飞扬的个性。,只有达到忘我的境界，才能放飞自己的心灵，展现真我的风采。,5.,某校开展“名著导读,我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。（,5,分）（,10,安徽）,甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。,乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能,。,丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能,。,启迪我们的智慧，提升我们的境界,陶冶我们的情操，净化我们的心灵,6.,请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞手法，两个句子之间在语意上形成对比。（,5,分）（,08,辽宁）,例句：时间，是海绵里的水，只要你勤 奋地挤，总会有所收获；,时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。,知识，是浩瀚的海，只要你敢于拼搏，总会扬帆远航；,知识，是无形的网，如果你不精心编织，就会漏洞百出。,7.,仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（,6,分）（,09,全国,）,工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。,昨天是追不回的，有无价值，看你如何反思；,今天是等不得的，有无意义，看你如何珍惜；,明天是想不来的，有无着落，看你如何设计。,时间是不会停止的，有无价值，看你如何利用；,青春是不能浪费的，有无意义，看你如何抉择；,人生是不可虚度的，有无境界，看你如何拼搏。,8.,仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（,6,分）（,10,辽宁）,情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；,援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。,答：,示例一：对话就像一条路，重要的不在于它的宽窄，而在于通畅；交流就像一座桥，重要的不在于它的长短，而在于坚固。,示例二：公平就像一个家，重要的不在于它的穷富，而在于幸福；正义就像一把刀，重要的不在于它的美丑，而在于锋利。,再,见,
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