和时间赛跑 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,和时间赛跑,洪河屯乡大正学校 李美枝,我会读,赛,跑,疼,爱 排除,忧,伤,哀,痛,持续 安,慰,实话 度过 路线,狂,奔,暑,假 形容 用途,将,来,假,若,欺骗,虽,然 游戏,赢,日月如,梭,日月如梭 受,益,无,穷,自学,1,、自由读课文，要求（,1,）出声朗读、标好自然段；（,2,）要读正确读通顺，难读的地方反复读；（,3,）时间,5,分钟。,3,、默读课文，划出你认为重要的句子,2,、读了这篇课文，你最大的感受是什么？你为什么有这样的感受？,假若你一直和时间赛跑，你就（）。,可以成功,、爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？画在书上。,、作者当时是怎样想的？,、作者又是怎样感到时间流逝的？,、小组合作解决自己能够解决的不懂的问题。,时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。,郭沫若,少壮不努力，老大徒伤悲。,长歌行,明日复明日，明日何其多。,我生待明日，万事成磋砣。,钱鹤滩（清朝人）,我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。,达尔文,你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。,富兰克林,时间格言,作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而且还很悲伤，他决定和时间赛跑。思考与讨论,:,、课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？、通过小作者的做法，你有什么感受？、读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。,、作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什么事情时，作者还可以和时间赛跑？,虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。,有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业我十天就做完了。,每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。,林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄市人，,1953,年生，,1973,年开始散文创作，至今完成,100,多本著作。他的散文文笔流畅清新，表现醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。他擅长写生活体验，从身边的各种人和事着笔，以优美质朴的语言表达，阅读他的作品有如饮一掬甘美的山泉。,1,、为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的孩子们？当时他会是什么心情？,2,、课文最后说，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。,匆 匆,朱自清,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但 是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？,是有人偷了他们罢：那是 谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？,我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日 子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。,去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于 是,洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑 时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再 见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆 匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸 裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？,你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？,拓展阅读,少年易学老难成，一寸光阴不可轻,宋 理学家 朱熹莫等闲，白了少年头，空悲切,宋 民族英雄 岳飞,有花堪折直须折，莫待无花空折枝,唐刘秋娘,时间格言,课外作业,、课外搜集珍惜时间的名言警句。,2,、,读,有关珍惜时间的名人故事。,