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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,春夜听雨,+下雪的声音,三年级上册,第七单元 第,5,课时 拓展阅读课,春夜听雨三年级上册 第七单元 第5课时 拓展阅读课,1,春夜听雨,春夜雨中都能听到了哪些声音？,激趣导入，推荐阅读,下雪的声音,下雪的声音是怎样的？,春夜听雨春夜雨中都能听到了哪些声音？激趣导入，推荐阅读,2,【,请在空白处添加文字和图片,】,自读学习单,篇 目,主要内容,好词摘抄,佳句积累,春夜听雨,描写雨声的词：,句段摘抄：,感受,：,下雪的声音,描写雪花舞姿美丽和优雅的词：,描写雪声的词：,句段摘抄：,感受 ：,【请在空白处添加文字和图片】自读学习单 篇,3,春夜听雨,作者春夜听雨都听到了,怎样的雨声呢,？,作者是如何将春夜雨声写生动的呢？请画出相关句子，并谈谈自己的感受。,春夜听雨 作者春夜听雨都听到了怎样的雨声呢？,4,小小的雨珠在窗外跳着舞蹈，叮叮咚咚、叮叮咚咚，像把我的心儿敲破，敲成芬芳的花儿一朵。,语句赏析,小小的雨珠在窗外跳着舞蹈，叮叮咚咚、叮叮咚咚，像把,5,小小的雨珠在窗外唱着歌谣，我听着、听着，只觉得骨头咔咔拔节，每一个敞开的毛孔，都长出一片新叶。,语句赏析,小小的雨珠在窗外唱着歌谣，我听着、听着，只觉得骨头,6,总结：,句子中,拟声词,的运用，以及把雨滴,当成人,来写的方式，再加上丰富的,联想,，使句子更加生动，情感更加丰富，写出了春夜听雨的诗意、曼妙、温情，充满了情趣。,交流总结,总结：交流总结,7,（1）小雨点从空中坠落，叮叮咚咚的落在小水洼中，敲打出轻捷优雅的琴音。捧起一朵水花，倾听她从指间滑落清脆的声响，“答答”,（2）风吹小树，耳畔传来沙沙的响声，就像钢琴家演奏的月光曲，将这城市的喧嚣慢慢吞噬，仿佛在给黑夜传递温柔的情话。,仿写句子,（1）小雨点从空中坠落，叮叮咚咚的落在小水洼中，敲打出轻捷优,8,虫鸣啁啁、雷声隆隆、流水潺潺、青蛙呱呱,此时，你的脑海中浮现了哪些声音？请写一写吧。,仿写句子,虫鸣啁啁、雷声隆隆、流水潺潺、青蛙呱呱仿写句子,9,下雪的声音,作者从下雪的声音中听出了什么？你有什么感受？,下雪的声音 作者从下雪的声音中听出了什么？你有什么,10,下雪的声音却粘着你的耳畔，和你亲近着。,雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。,语句赏析,下雪的声音却粘着你的耳畔，和你亲近着。语句赏析,11,下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。,语句赏析,下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃,12,下雪的声音，好像慈母的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。啊，下雪的声音，与其以耳倾听，不如以心感受。,语句赏析,下雪的声音，好像慈母的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。啊，下,13,总结：,作者运用大量,比喻,、,拟人,的修辞手法，在对下雪声音的描述中，,调动感官，让,我们感受到雪花的轻柔优美，雪花的亲切温馨，雪花的缠绵温暖。,交流总结,总结：交流总结,14,轻轻闭上眼睛，想象,下雪的声音,还是,一,幅,怎样,的,画面呢？,想象写话,轻轻闭上眼睛，想象下雪的声音还是一幅怎样的画面呢？想,15,作业布置,用学到的方法阅读图书黄昏的蝉、稻草人，积累文中生动的词句。,作业布置 用学到的方法阅读图书黄昏的蝉、稻草人,16,谢谢同学们观看,谢谢同学们观看,17,
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