《蜀道难》讲课实用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蜀 道 难,唐,李白,唐代诗歌发展,初唐,“初唐四杰”,盛唐,李白 杜甫 “边塞诗作,”,中唐,白居易,晚唐,“小李杜”,酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐，就是半个盛唐,余光中,寻李白,李白的生平经历,李白,（,701762,），,字太白，号青莲居士,，唐代伟大的,浪漫主义诗人,，在我国文学史上，被称为,诗仙,。祖籍陇西成纪（今甘肃秦安），但他的家世和出生地至今还是个谜，但有人考证说李白出生于安西都护府之碎叶城（今吉尔吉斯坦境内），又有人传说他与唐皇室属于同一世系，但这些都未得到确凿证实。李白五岁时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。,唐代大诗人李白，小时候就很机灵。七八岁上，他父亲为了给儿子起个好名，便和他一起对诗，试一试孩子的才华。李父起头吟道：“春风送暖百花开，迎春绽金他先来”。李母对了一句：“火烧杏林红霞落”。话音刚落，机灵的儿子便指着院中盛开的李花，朗声接道：“李花怒放一树白”。李父听了拍手叫绝，连夸儿子有诗才。他觉得儿子这句诗的头一个字正是自家的姓，而且李花洁白如雪，很有情味，于是叫”李白”,李白起名,李白个性特点,李白是盛唐时期的诗人，其诗歌成就是唐诗的颠峰，但也有人说李白是盛唐文化孕育出来的天才诗人。李白,非凡的自负和自信，狂傲的独立人格，豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀,，充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。,蜀道之难，难于上青天,蜀道之难，难于上青天,蜀道之难，难于上青天,李白性格豪迈，其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养，,想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，,为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的,浪漫主义诗人,，被称为,“,诗仙,”,。他和杜甫齐名，人称,“大,李杜,”,。,唐代士人积极入世、进取的人生态度，在李白身上被理想化了。李白是个功名心很强的人，有着强烈的,“,济苍生,”“,安社稷,”,的儒家入世思想。但他不愿走科举入仕的道路，又不愿从军边塞，而是幻想着能,“,平交王侯,”,，,“,一匡天下,”,而,“,立抵卿相,”,，建立盖世功业后功成身退，归隐江湖。他过于理想化的人生设计，在现实人生中当然要不断遭致失败。这使他常常陷于悲愤、不平、失望之中。但由于他始终向往着这样的理想，他又始终保持着自负、自信和豁达、昂扬的精神风貌。,天宝初年，,由人推荐，唐玄宗召他进京，命他供奉翰林,。这是李白一生最得意的时期。不久，,因权贵的谗毁,，于天宝三、四年间（公元,744,或,745,年），,被赐金放还，排挤出京,。此后，他在江、淮一带盘桓，思想极度烦闷。,天宝十四年（公元,755,年）冬，安禄山叛乱，他这时正隐居庐山，适逢永王李遴的大军东下，邀李白下山,入幕府,。后来李遴反叛肃宗，被消灭，李白受牵连，,被判处流放夜郎,（今贵州省境内），,中途遇赦放还,，往来于浔阳（今江西九江）、宣城（今安徽宣城）等地。代宗宝应元年（公元,762,年），,病死于安徽当涂县。,李白的诗歌艺术风格,李白是一位伟大的,浪漫主义诗人,（浪漫主义，在反映现实上，善于抒发对理想世界的热烈追求，常用热情豪放的语言、瑰丽神奇丰富的想象和夸张手法），,诗风豪放飘逸,。有杜甫诗评“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，赵翼诗评“飘然而来，忽然而去，不屑于雕章啄句，亦不劳于镂心刻骨，有天马行空，不可羁勒之势”。,蜀道难,古乐府旧题,乐府：本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。后代拟乐府写的诗歌虽不入乐，但也称为乐府或拟乐府。,蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长,450,公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。,沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多,，唐代李白有,“,蜀道难，难于上青天,”,的形容,剑门关,是蜀道上最重要的关隘。,这里山脉东西横亘百余公里，,72,峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，,“,一夫当关，万夫莫开,”,，素有,“,剑门天下雄,”,之说。,古栈道遗址,栈道为无路可通之处，人工凿壁插以木枋，上铺木板而成的古代悬空通道。远望仿佛悬空小阁，故称栈阁。充分反映了古蜀道之险绝艰难与古人坚韧顽强的毅力。,古栈道,1,古栈道,2,天梯石栈相钩连,太白鸟道,噫吁嚱,(,),鱼,凫,（）,石,栈,（）猿,猱,（）,巉,岩（）飞,湍,（）,喧,豗,（）,扪参,（）,膺,（）,峥嵘,（）,万,壑,（）,砯,崖（）,崔,嵬,（）,吮,血（）,咨,嗟（）,yxxi,f,zhn,no,chn,hu,mnshn,png,wi,shn,z,yng,tun,h,zhngrng,一、听读课文，给下面红色字注音。,二读,对照课文注解大声自读全文，找出自己不懂的地方，想办法解决。初步感知课文的思路。,噫吁嚱，,危,乎高哉！蜀道之难，难于上青天。,蚕丛及鱼凫，开国何茫然。,尔来,四万八千岁，不与秦塞通人烟。,西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。,地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。,啊，何等险峻，何等高兀！攀登蜀道之艰难，难于上青天。,危：高,蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王，他们建国的时候多么茫然。,从那以来四万八千年，蜀国与秦地一直隔绝不通。,太白山挡住了入蜀之路，只有鸟儿才能从这里飞到峨嵋山。,直到蜀王的五位壮士，为迎娶秦王之女，力拔大蛇，导致山崩地裂，山分五岭，才能够修建栈道，使秦蜀相通。,尔来：从那时以来,上有六龙回日之高标，下有冲波,逆折,之回川。,黄鹤之飞,尚,不得过，猿猱欲度愁攀援。,青泥何盘盘，百步九折,萦,岩峦。,扪,参历井仰胁息，以手抚,膺,坐长叹。,上有挡回驾龙日神的入云高峰，下有湍急回旋的河流。,高飞的仙鹤都无法飞越，善攀援的猿猴都一筹莫展。,青泥岭盘旋曲折，走一百步就要盘九道弯。,走到高处，伸手可触星辰，仰头望天，使人屏住呼吸，行人只有坐下抚胸长叹。,逆折：倒流,尚：尚且,萦：绕着。盘盘：曲折盘旋,扪：摸,膺：胸坐：徒,问君西游何时还，畏途,巉岩,不可攀。,但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。,又闻子规啼夜月，愁空山。,蜀道之难，难于上青天，使人听此,凋,朱颜。,请问这西游蜀地的人们，你们何时回转呢？这可怕的道路，险峻的山岩实在是难以攀登。,只见那鸟儿栖息在古树上悲号，雌雄相随在林间飞绕。,又听见杜鹃鸟在惨淡的月夜里哀啼，声音在山谷中回荡，令人哀愁。,蜀道之艰难，真比登天还难，不要说去攀登，听人如上所说，也会使人红颜变色。,巉岩：高而险的山岩,凋：使,-,凋谢,使动用法,连峰,去,天不,盈,尺，枯松倒挂倚绝壁。,飞湍瀑流争喧豗，,砯,崖,转,石万壑雷。,其险也若此，嗟尔远道之人,胡为,乎来哉！,连绵山峰离天不到一尺，峭壁上倒挂着干枯的松树。,飞流而下的瀑布和山间的激流，争相喧嚣；水流冲击山崖，山石被冲得在水中转动，万千山谷中如雷鸣般震响。,蜀道这般艰险，这远方游人为何要来这里呢？,去：距离,盈：满,砯：名做动。转：使,-,滚动，使动用法。,剑阁峥嵘而崔嵬。一夫当关，万夫莫开。,所守或,匪,亲，化为狼与豺。,朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。,锦城虽云乐，不如早还家。,蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！,剑阁关高峻险恶，一人把守，万人难过。,守关之人若不亲信可靠，就会如豺狼一样，酿成灾祸。,早晨经过这里，要躲避猛虎，晚上要躲避长蛇。他们磨牙吸血，杀人如麻。,成都虽说是繁华享乐之地，不如早早回家。,蜀道之艰难，真是比登天还难！回身西望蜀地，禁不住无奈长叹！,匪：通“非”,思考问题,再读,诗人写出了蜀道的哪个最主要的特征？,“,蜀道之难，难于上青天”一句贯穿全文。,1,、从,历史的角度,极言蜀道之难。,诗的开头分几层叙述蜀道的来历？,不与秦塞通人烟,鸟道,地崩山摧壮士死,引用五丁开山的传说有什么作用？,点染神话色彩，引人入胜,从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难,诗人怎样表现蜀道之“难”？,2,、从,山势高危的角度,写蜀道之难。,3,、从,行人的角度,写蜀道之难。,细读“上有六龙回日,坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些,写法,来表现蜀道的雄奇险峻？,六龙回日（神话）群山挡日,万仞深渊，急浪回旋,上下对举,虚实结合,黄鹤不得过,猿猱愁攀援,反衬、夸张,青泥岭山路九曲，行旅艰难,人行其上的艰难情状和畏惧心理,细节描写,4,、从环境的气氛烘托蜀道之难,。,诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？,“,悲鸟号古木，子规啼夜月。”,使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。,5,、,从风光奇险的角度写蜀道之难。,“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。,6,、从现实的角度写蜀道之难。,剑阁 一夫当关，万夫莫开,所守 化为狼与豺,杀人如麻,这一段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。,突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的,“,磨牙吮血，杀人如麻,”,，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。,“,蜀道之难，难于上青天,”,这句诗有什么含义？它出现了三次，有什么作用？,含义,：蜀道艰难，比上青天还难,作用,：反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。,开头一句，领起全文，叹蜀道之高，奠定全文主题，确立全文雄放的感情基调。,中间一句，叹蜀道 之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。,结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，升华、拓展主题，给人强烈的感叹。,结尾：,主旨句三见,开篇：,主旨句一见,一 叹 高,（难 行）,蜀道,来历,蜀道,高峻,二 叹 险,（可 畏）,景物,凄清,山水,险恶,以“何时还”起,主旨句二见,三 叹战祸之烈,（申 戒）,剑阁,险要,杀人惨景,以“早还家”结,照 应,分析诗歌艺术特色,一、大胆的夸张,（,雄伟奇险、强烈深刻,）,写蜀道难、写山高峻,、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐,二、奇特的想象,（,心游万仞、思接千载,）,写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事,六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰,三、强烈的感情,（,赞叹惊异、震撼人心,）,反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。,四、,瑰丽,的语言,（,长短不齐、纵横崛崎,）,全诗句子有三字、四字、五字、七字、九字，前半部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；后半部分写剑阁险恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。,李白的诗歌风格,从他的作品中,随处可见诗人傲岸不屈、咨意反抗、潇洒放旷、纵情欢乐的为人和愤世嫉俗、渴望建功立业、追求个人自由的性格。,1、李白诗歌具有高度的个性化,充满着异常强烈的主观情感。,2,、,李白诗歌想象丰富奇特,意象纷繁变幻,首先,，,诗人感情太奔放强烈,，,现实中习见的事物不足以表现他的感情,，,于是对现实加以奇特的想象。,其次,，,当平常的事物不足以表现他的澎湃的激情时,就用大胆的神奇的夸张和比喻,、,象征的手法,。,比如秋浦歌其十五,:“,白发三千丈,，,缘愁似个长,。,不知明镜里,，,何处得秋霜。,”,又如北风行,“,燕山雪花大如席,，,片片吹落轩,辕,台,”,。,“,黄土捧上尚可塞,，,北风雨雪恨难载。,”,横江词的,“,一风三日吹倒山,”,等写得惊心动魄,而又不失于险怪。,再次,，,当现实生活不足以表现他的思想愿望时,，,他就借,幻,助,想,象,、梦境、神话、传说,等来构成各种瑰丽奇特的艺术境界。如蜀道难,、,梦游天姥吟留别等。,3、,李白诗歌的语言清新明快,不受格律的限制,不雕琢字句,一切归于自然,一切服从内容、感情表达的需要。,他自己所说,其作,“,清水出芙蓉