三一班家长会1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三,（,1,）班家长会,沟通，从,心,开始,认识三年级,三年级是一个爬坡的年级。,低年级既要教给他们知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。,只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。,一,.,总结、分析上学期学生的期末测试,期末考试分析：,时间紧，题量大，做题速度有待进一步提高；,基础知识、课内知识的掌握较为扎实；,词语积累题，词语运用题，阅读题整体失分明显；,作文成绩落差较大。,品德,应该很自豪的说，我们班的同学都很棒！尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好,1,.,部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。,2.,对作业或错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不问个“为什么”。,3.,个别同学经常迟到。,4.,不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！,5.,同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。,存在问题,针对以上问题，,我有以下几点想跟我们的家长朋友交,流一下,，也希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯：,（,1,）,孩子的礼仪教育,。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。,（,2,）,孩子的合群教育,。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。,（一）纪律方面,(,二,),卫生方面,1,、不,要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。,2,、孩子着装要干净整,洁。,3,、教育孩子不要随手扔垃圾。,1、,准备必要的学习用品,让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天整理好书包。,2、,做孩子学习榜样,孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。,（三）学习方面：,3,、,辅导孩子的学习,（1,）,要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，每天要求孩子读读课文或进行课外阅读,。,（,2,）要求学生回家,复习旧知,。,（,3,）鼓励孩子不懂就问，孩子有不会的地方，家长要耐心解释，不要直接把答案告诉他。,（,4,）认真检查孩子的作业,4,、写作,阅读优秀的作品,：这是显而易见的，但立竿见影的方法。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。,尽可能多的写,：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。,集中精神,：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。,修改草稿,：更清晰，更直接，更鲜活。,好开头和结尾：开头和结尾是文章的重点。,（四）安全方面,1,、路队的接送点如下：,南队：,上午放学在郊委路与中原路交叉口接孩子。,下午放学在家属院门口。,北队：,上午和下午都在郊委路与宏力大道交叉口。,骑自行车或电动车送孩子上学：,南边的送到家属院门口，北边的送到书法中心门口。,开汽车送孩子上学：,南边的停在郊委路与中原路交叉口，北边的停在郊委路与宏力大道交叉口。,2.,家长不接送的：,请告知孩子上学时，出家门后一定要直接到学校，放学出校门后直接回家，无论上学、放学路上，均不得到别处拐弯，同时要遵守交通规则，注意交通安全。,全国著名优秀班主任刘利梅老师给家长的话,家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听,这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓,“,积极发言,”,，只是为表现而表现的低效闹腾而已。一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。,养育养育，在物质条件相对富足的今天,父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。,孩子需要你的扶助,今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和,做该做的事。作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。,如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起,和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。所谓智力，就是阅读能力。,一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些,这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。,作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己,天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。,“,在家很任性。,”,这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。,“,对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！,”,有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同。,三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。站在同一起跑线上，看起来没有差别,六年之后，他们将有多么不同。不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。一天一小步，一周一大步，一月长一截,一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。,哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。,