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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,高一生物有氧呼吸和无氧呼吸,第一页，共28页。,高一生物,第,5,章 细胞的能量供应与利用,第,3,节,ATP,的主要来源,细胞呼吸,第二页，共28页。,概念：,有机物,在细胞内经过一系列的,氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成,ATP,的过程。,一、细胞呼吸的概念,实质：,分解有机物，释放能量,第三页，共28页。,酵母菌：,在有氧和无氧条,件下都能生存，,属于兼性厌氧菌,单细胞真菌,二、探究酵母菌细胞呼吸的方式,第四页，共28页。,装置,装置,二、探究酵母菌细胞呼吸的方式,第五页，共28页。,装置,装置,1.,装置,中,10%,的,NaOH,溶液的作用是什么？,2.,该实验的自变量和因变量分别是什么？,3.,如何检测因变量？,4.,该实验有没有对照组？,5.,装置,是否能够排除空气中,CO,2,对实验结果的干扰,第六页，共28页。,2.,怎样鉴定有无酒精产生？,1.,怎样鉴定有无二氧化碳产生？如何比较二氧化碳产生的多少？,根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短进行鉴定和比较。,橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。,二、探究酵母菌细胞呼吸的方式,第七页，共28页。,设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。,对比实验,对照实验,除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验。,第八页，共28页。,第九页，共28页。,装置,装置,二、探究酵母菌细胞呼吸的方式,有氧呼吸装置,无氧呼吸装置,第十页，共28页。,三、细胞呼吸的类型,有氧呼吸（主要形式）,无氧呼吸,第十一页，共28页。,有氧呼吸分为几个阶段？各阶段的场所？,写出各阶段的反应式？,各阶段的产能有何差异？,为什么说线粒体是有氧呼吸的主要场所？,有氧呼吸所释放的能量有哪些去向？,四、有氧呼吸的过程,阅读教材，思考下列几个问题：,第十二页，共28页。,葡萄糖的初步分解,C,6,H,12,O,6,酶,2CH,3,COCOOH+4 H+,能量（少量）,（丙酮酸）,场所：细胞质基质,丙酮酸彻底分解,酶,6CO,2,+20 H,+,能量,（少量）,场所：线粒体基质,2CH,3,COCOOH,（丙酮酸）,H,的氧化,酶,12H,2,O,+,能量（大量）,场所：线粒体内膜,24H+6O,2,+6H,2,O,四、有氧呼吸的过程,第十三页，共28页。,第一阶段,第二阶段,第三阶段,场所,底物,产物,能量,细胞质基质,葡萄糖,丙酮酸,O,2,H,丙酮酸,H,CO,2,H,H,2,O,34ATP,2ATP,2ATP,五、有氧呼吸三个阶段比较,线粒体基质,线粒体内膜,第十四页，共28页。,有氧呼吸过程图解,第十五页，共28页。,总反应式,能量去向,一部分以,热能,形式散失（约,60%,）,另一部分转移到,ATP,中（约,40%,）,酶,C,6,H,12,O,6,+6H,2,O+6O,2,6CO,2,+12H,2,O+,能量,六、有氧呼吸的总反应式及能量去向,第十六页，共28页。,细胞在,氧气,的参与下,通过,酶,的催化作用,把糖类等,有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,同时,释放大量能量,的过程。,七、有氧呼吸的概念,第十七页，共28页。,无氧呼吸可以分为几个阶段？与有氧呼吸相比有哪些共同点和不同点？,九、无氧呼吸的过程,第十八页，共28页。,九、无氧呼吸的过程,葡萄糖,4,H,2,丙酮酸,2CO,2,2,酒精,2,乳酸,与有氧呼吸相同,酶,少量能量,第十九页，共28页。,C,6,H,12,O,6,酶,2C,2,H,5,OH+2CO,2,+,能量,C,6,H,12,O,6,酶,2C,3,H,6,O,3,（乳酸）,+,能量,马铃薯块茎、甜菜块根及乳酸菌等无氧呼吸产生乳酸。,高等动物和人体剧烈运动时，骨骼肌组织出现无氧呼吸，产生乳酸。,多数高等植物、酵母菌、一些微生物无氧呼吸产生酒精。,十、无氧呼吸的反应式,第二十页，共28页。,十一、无氧呼吸的概念,指细胞在,缺氧,的条件下,通过,酶,的催化作用,把葡萄糖等,有机物分解为不彻底氧化的产物,同时释放出,少量能量,的过程。,场所：细胞质基质,同样是分解葡萄糖，为何无氧呼吸只能释放少量能量？,无氧呼吸中葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中。,酵母菌、乳酸菌微生物的无氧呼吸叫,发酵,。,第二十一页，共28页。,十二、有氧呼吸与无氧呼吸比较,有氧呼吸,无氧呼吸,呼吸场所,是否需氧,分解产物,释放能量,主要在线粒体内,需氧分子参加,CO,2,H,2,O,较多能量,细胞质基质内,不需氧分子参加,C,3,H,6,0,3,较少能量,CO,2,C,2,H,5,OH,有氧呼吸和无氧呼吸的相同之处：,都在细胞质内,由葡萄糖的先分解成丙酮酸,都是在酶的催化下进行的；,都有能量释放。,第二十二页，共28页。,十三、细胞呼吸原理的应用,及时松土,定期排水,水果保鲜,种子贮藏,第二十三页，共28页。,清理伤口,包扎伤口,食品工业,有氧运动,十三、细胞呼吸原理的应用,第二十四页，共28页。,十四、影响呼吸速率的外界因素,1,、温度（影响的主要因素,),说明：,在一定温度范围内，呼吸速率随温度的升高而增加，超过最适温度，呼吸速率会随温度的增加而下降,应用：贮存蔬菜、水果时为什么要降温？,降低温度能够降低呼吸酶的活性，抑制呼吸作用达到保鲜目的。,但：温度不能降低到破坏植物细胞的程度，否则，细胞受损坏，对病原微生物的抵抗力大减，也易腐烂损坏。,第二十五页，共28页。,B,点氧气浓度。此浓度使无氧呼吸明显降低，但,有氧呼吸较慢，有机物分解得最慢，有利于贮藏。,贮存苹果时，氧气浓度在什么值最理想？,A,B,C,无氧呼吸,CO,2,的释放量,细胞呼吸,（,CO2,释放总量）,5,10,15,20,25,O,2,%,0,有氧呼吸,2,、,O,2,浓度对呼吸速率的影响,第二十六页，共28页。,实验证明：细胞呼吸则随,CO,2,浓度升高明显被抑制。,应用：利用高浓度,CO,2,抑制细胞呼吸的原理，如北方地区在冬天常用地窖来贮藏大白菜等,3,、,CO,2,浓度的影响,4,、水分的影响,水分为呼吸作用的原料，在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量增加而增加。,应用：如贮藏种子需晒干,第二十七页，共28页。,【,例,】,贮藏水果和粮食时，充加或抽取空气，能延长贮藏时间，主要作用是（）。,A,促进有氧呼吸,B,抑制有氧呼吸,C,促进光合作用,D,抑制无氧呼吸,【,评析,】,贮藏粮食时，要尽可能减弱其呼吸作用，因为呼吸作用会消耗有机物，会使粮食质量下降，产生的水分和热量也容易引起粮食发霉变质。根据呼吸作用的原理，可以用干燥的方法减少细胞内的自由水，减弱各种化学反应的进行；充氮气、抽真空的方法可以减少有氧呼吸的所需的氧气，充或抽取空气，都可以降低的浓度，这些方法都能够抑制有氧呼吸。,【,答案,】B,。,第二十八页，共28页。,
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