小学学法《未成年保护法》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,xxxx,学校,三,四,XXX,未成年人保护法,小小法庭,案例分析,法律讲堂,法律讲堂,保护未成年人是不同文明不同国家的共同选择,保护未成年人最基础的是保护他们的安全,那么，哪些人是未成年人群体？,未成年人未满十八周岁,我们,未成年人的法律保护,依法保护未成年人的一切合法权益,（,1,）保护未成年人的人身权,（,2,）保护未成年人的财产权,（,3,）保护未成年人依法享有的其他一切权利（包括受教育权、通信自由等等）,做好家庭保护的基本要求,履行监护职责、抚养义务,尊重受教育权,禁止允许或迫使结婚、订婚,正确引导未成年人，制止吸烟、喝酒等不良行为,做好学校保护的基本要求,第一、全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。,第二、关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其,他,污,辱,学生价格尊严的行为。,第三、保护未成年学生的人身安全和健康。,第四、“工读学校”对未成年人的保护。,我们来当小法官,思考一下，他们做的对么？,父母可以带未成年人子女到歌厅唱歌吗？,案例：一天晚上吃过饭，小强的爸爸说：“没什么事情做，带你歌厅唱歌吧”。结果到了歌厅门口，门卫却说：“大人可以进去，小孩不能进，看见这牌子了吗未成年人禁止入内”。小强的爸爸不理解：“我们花钱进去唱歌，凭啥不让我儿子进？”,分析：,未成年人保护法,第二十三条规定：营,业舞,厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。现在，社会上有很多舞厅，而法律规定禁止小朋友进入营,业舞,厅。一方面舞厅并不适合小朋友，另一方面舞厅的消费将浪费小朋友的精力和时间，影响小朋友完成自己的学业。而且小朋友没有经济收入，进入营,业舞,厅消费，会增加家长的负担。,这些场所折经营者如果放任或诱惑小朋友进入这些场所，应受到法律的制裁。按照,预防未成年人犯罪法,的规定，小朋友进入营,业舞,厅等不适宜未成年人的场所是一种不良行为，家长和老师都有责任进行教育和制止。,案例：小明是个聪明爱动手的孩子，经常自己做一些小发明，他只有,14,岁，还没成年，他的发明能申请专利得到保护吗？,未成,年人的,智力成果受法律保护吗？,分析：我国,未成年人保护法,明确规定：国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。对待有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。我国,民法通则,规定：公民、法人享有著作,版权,，依法有署名、发表、出版、获得报酬的权利。公民、法人依法取得的专利权受法律保护。公民对自己的发现享有发现权。发现人有权申请领取发,现证,书、奖金或者其它奖励。我国的,著作权法,和,专利法,也有类似的规定。经常有儿童获得美术绘画的国际国内的大奖；有的儿童还出版了自己的诗集。,分析：玩游戏机是些小朋友生活中非常喜欢的游戏。许多家庭都为小朋友购置了游戏机。社会上也存在着各种各样的游戏厅。这些地方对许多小朋友都有吸引力。但是，小朋友应当认识到过多玩游戏机的害处：长时间玩游戏机会影响身体健康；不加控制地玩游戏机会妨碍学业；经常玩一些暴力的游戏可能会诱发犯罪。因此，对一些营,业游,戏厅，法律作了特别的规定。根据,未成年人保护法,的规定，游戏厅的入口处应当张挂“禁止中小学生入内”的标牌，而且真正做到不允许未,成人,入内。国家的法律明确要求游戏厅禁止小朋友入内，这种规定的根本目的在于保护小朋友的健康成长。,未成,年人可,以进游戏厅吗？,案例：育新小学附近有个游戏厅，尽管门前立着“未成年人禁止入内的牌子”，却仍有很多同学,放学后,到游戏厅玩游戏，游戏厅这种做法对吗？,小小法庭,1,现实生活中存在的损害青少年合法权益的不良因素有那些？,现实生活中存在的损害青少年合法权益的不良因素,有哪些,？,监,护人要履行对未成年人的监护职,责和,抚养义务。不得虐待未成年人。,这幅漫画说明了什么？,尊,重未成年人接受教育的权利,。,不,得使在校的未成年学生辍学。,这两幅漫画说明了什么？,Thank you！,拿起法律的武器保护自己,谢,谢大家,