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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,猜谜语,一座彩桥高又高，五颜六色真好看。,雨后才往天上挂，汽车行人不能上。,彩虹,?,找彩虹,?,彩 虹,一年级下册,11,我会认,hng,虹,zu,座,ji,o,浇,t,提,s,洒,ti,o,挑,jng,镜,n,拿,zh,o,照,qn,裙,虹,座,浇,提,洒,挑,镜,拿,照,裙,过,桥,虹,组词：,那边那位那里,我会写,部首：,阝,笔顺：,n,组词：,看着听着提着,笔顺：,zhe,部首：,d,o,组词：,到达来到迟到,笔顺：,部首：,至,g,o,组词：,高山高处高矮,部首：,高,笔顺：,xng,组词：,高兴兴趣兴高采烈,部首：,笔顺：,八,qi,n,组词：,千万秋千千军万马,笔顺：,部首：,chng,组词：,成功成就变成,部首：,戈,笔顺：,美丽,漂亮,快乐,快乐,假如,假设,看见,看到,词语对对碰,近义词,美丽,丑恶,快乐,伤心,反义词,妙,课,解,文,认真读读课文，考虑：,本文介绍了“我关于彩虹桥的哪些事？,y tng le ti,n sh,ng yu y zu mi l de qi,o,雨停了，天 上 有 一座 美丽的桥,。,彩虹的形状,朗读第一段，说说你了解到了哪些信息？,彩虹出现的时间,比 喻,b,b,n n,b,ji,o hu,yng de shu h ne r gu w,爸爸，你那把浇 花 用 的水壶呢？假如 我,t zhe t,zu d,o qi,o sh,ng b,shu s,xi,l,i n,b ji,提着它，走 到 桥 上，把 水 洒下来，那不就,sh w z,i xi,y m,n ji b yng ti,o shu q ji,o ti,n le n,是我 在下雨 吗？你就不用 挑 水去浇 田了，你,g,o xng m,高 兴 吗？,“我是一个怎样的孩子？,反问句，肯定的意思，表达了儿童丰富的想象力的天真的X格。,我是一个孝顺父母的好孩子。,假如我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你快乐吗？,提着它,走到桥上,把水洒下来,你知道“我做了什么事吗？“我为什么要这么做？,m,m,n sh tu yng de n,mi,n jng zi ne r gu,妈妈，你梳 头 用 的那 面 镜子呢？假如,w n,zhe t,zu d,o qi,o sh,ng ti,n sh,ng b ji du le y g,我拿 着它，走到 桥 上，天 上 不就多了一个,yu li,ng m,w n,zhe yu,n yu,n de yu li,ng zh,o zhe n sh tu,月 亮 吗？我拿着 圆 圆 的月亮 照 着 你梳头，,n g,o xng m,你高 兴 吗？,反问句,镜子和月亮有什么关系？,这是想象，“我把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。,假如我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你快乐吗？,拿着它,走到桥上,照着你梳头,说说“我还做了哪些事。,g ge n j z,i mn qi,n sh sh,ng de qi qi,n ne r,哥哥，你系在 门 前 树 上 的 秋千 呢？如,gu w b,t,gu,z,i c,i hng qi,o,sh,ng zu zhe qi qi,n d,ng l,i d,ng,果我把它 挂 在彩 虹 桥 上，坐着秋千 荡 来 荡,q hu,qn zi pi,o,pi,o de b ji chng le y du c,i yn,去，花 裙子 飘啊飘 的，不就 成 了一朵彩 云,m,n k,n ji,n le g,o xng m,吗？你看见了，高 兴 吗？,丰富的想象力，充满了童真童趣。,比喻，把花裙子比作彩云。,荡来荡去,_,来,_,去,飘啊飘,_,啊,_,走,来,走,去,飘,来,飘,去,晃,来,晃,去,跑,来,跑,去,游,来,游,去,说,来,说,去,摇,啊,摇 走,啊,走 跑,啊,跑,说,啊,说,飞,啊,飞,唱,啊,唱,照样子，说一说。,表示动作重复次数多，持续时间长,1.,假如我提着它，走到桥上，把水洒下来，,那不就是我在下雨吗？,读,读,一,2.,假如我拿着它，走到桥上，,天上不就多了一个月亮吗？,3.,假如我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，,不就成了一朵彩云吗？,反问句，表达肯定的意思。,那就是我在下雨。,天上就多了一个月亮。,就成了一朵彩云。,层次梳理,主旨归纳,这篇文章充满童真童趣，通过一个孩子的丰富的想象，把美丽的彩虹想象成一座桥，以“我和爸爸、妈妈、哥哥交谈的口气，述说了“我心中的愿望，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美妙情感。,彩虹是一种大气现象，当空气中富集了大量的水汽，经过太阳光以较小的角度照射，阳光照射在水蒸气中的小水滴上会折射出七彩的_带。,彩虹是怎样形成的？,拓展延伸,课后作业,听写词语。,在田字格中练习书写本课的生字。,你还喜欢大自然的哪些事物？发挥想象，用优美的语言来描述它们。,
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