光是怎样传播的课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,画出,太阳光,和,手电筒光,的传播情况,第1页/共19页,画出太阳光和手电筒光的传播情况第1页/共19页,1,讨论：,光是,怎样,传播的,？,第2页/共19页,讨论：光是怎样传播的？第2页/共19页,2,生活中的现象：,树林里的阳光,第3页/共19页,生活中的现象：树林里的阳光第3页/共19页,3,生活中的现象：,舞台上的灯光,第4页/共19页,生活中的现象：舞台上的灯光第4页/共19页,4,生活中的现象：,夕阳西下,第5页/共19页,生活中的现象：夕阳西下第5页/共19页,5,生活中的现象：,汽车的车灯,第6页/共19页,生活中的现象：汽车的车灯第6页/共19页,6,生活中的现象：,手电筒的光,第7页/共19页,生活中的现象：手电筒的光第7页/共19页,7,从这些生活现象中你有什么发现？,第8页/共19页,从这些生活现象中你有什么发现？第8页/共19页,8,实验,1,：验证光的传播路线,实验分两步进行,第一步：将带孔的纸板中间的孔放在同一直线上，观察光斑的位置。,第二步：将第二或第三张纸板向左或向右移动,5,厘米，观察光斑在纸屏上的变化。,第9页/共19页,实验1：验证光的传播路线实验分两步进行第9页/共19页,9,实验,1,：验证光的传播路线,纸屏,纸屏上能看到手电筒的光斑吗？,第10页/共19页,实验1：验证光的传播路线纸屏纸屏上能看到手电筒的光斑吗？第1,10,实验,1,：验证光的传播路线,纸屏,纸屏上能看到手电筒的光斑吗？,第11页/共19页,实验1：验证光的传播路线纸屏纸屏上能看到手电筒的光斑吗？第1,11,实验,1,：验证光的传播路线,这个实验说明了什么？,光是直线传播的。,第12页/共19页,实验1：验证光的传播路线这个实验说明了什么？第12页/共19,12,实验,2,：验证光的传播路线,这个实验说明了什么？,光是直线传播的。,第13页/共19页,实验2：验证光的传播路线这个实验说明了什么？第13页/共19,13,思考：,1.,谁能解释影子是怎样产生的，为什么影子总是在背光的一面？,2.,如果光是以直线传播的，那么当阳光照在室外，没有直接照在室内，室内却是亮的？,第14页/共19页,思考：第14页/共19页,14,资料链接：,1.,光是以,直线,的形式,传播,的。,2.,光在空气在传播为,每秒约,30,万千米,。,3.,太阳离地球的距离为,1.5,亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要,8,分钟,。,第15页/共19页,资料链接：第15页/共19页,15,课堂练习,选择题,（,1,）光在空气中是以（）的形式传播的。,A,.,曲线,B,.,直线,C.,折线,（,2,）光在空气中以每秒约（）的速度传播。,A.,30,千米,B.,30,万千米,C.,340,米,（,3,）下面对物体产生影子的原理的分析,正确的是（）。,A.,光传播时,遇到不透明的物体,一部分光就会被挡住,物体的背光区就有一个暗区,这就是影子,B.,光传播时,遇到透明的物体,一部分光就会被挡住,物体的背光区就有一个暗区,这就是影子,B,B,A,第16页/共19页,课堂练习选择题BBA第16页/共19页,16,课堂练习,选择题,（,4,）影子总是在物体（）的一侧。,A.,对光,B.,背光,（,5,）在日常生活中,下列现象能证明光是以直线的形式传播的是（）。,A.,夜晚汽车车灯射出笔直的光,B.,白天能看到书上的字,B,A,第17页/共19页,课堂练习选择题B A第17页/共19页,17,课堂练习,图文题,除了教科书上的方法,你还能用其他方法验证光是以直线的形式传播的吗？（可以用文字表述，也可以用画图的形式表示）,答：,晚上用手电筒光射向天空，可以看到一条笔直的光柱；利用激光笔，可以看到光的直线传播,。,用一根吸管，透过吸管看灯光，笔直的可以看到，弯折后就不能看到灯光，说明光线是直线传播的。,第18页/共19页,课堂练习图文题第18页/共19页,18,谢谢您的观看！,第19页/共19页,谢谢您的观看！第19页/共19页,19,