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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,哈尔滨第,124,中学 孙霆,学习任务：,1.,通过回顾与整理，使同学们对本章的内容进行梳理，进一步建立关于圆的认知结构。,2.,通过练习与运用，使同学们能运用圆的有关知识及相关的数学知识解决实际问题，进一步提高运用能力。,认一认,o,半径,r,直 径,d,圆是平面上的一种,(),图形。圆的两条直径的交点是圆的,(),，连接圆心和圆上任意一点的线段叫做,(),，通过,(),并且两端都在,(),的线段叫做直径。,知识梳理：,圆上,曲线,圆心,半径,圆心,1.,找出下面各个圆形的半径和直径。,C,F,A,O,E,O,B,D,G,H,P,知识梳理：,2、在同一个圆里，半径等于直径的一半，直径等于半径的,2,倍，用字母表示,(),或,(),，圆的大小由半径决定，位置由圆心决定。画圆时，圆规两脚间的距离是圆的（）,d=2r,半径,知识梳理：,3、圆是（）图形，（）所在的直线是圆的对 称轴，圆有（）对称轴。,4、车轮都是圆的，是因为从圆心到圆周的距离都是相等的，所以圆在滚动时，,圆心在一条直线上运动，车子就很平稳。,轴对称,直径,无数条,知识梳理：,图形的对称轴,等腰三角形,等边三角形,长方形,正方形,等腰梯形,平梯行形四 边 形,菱形,圆,1,条,3,条,2,条,4,条,1,条,无,2,条,无数条,圆的周长,圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它,叫做（），用字母,（）,表示。,圆周率,圆的周长公式：,圆所占平面的大小叫做圆的面积。,圆,上两点之间的部分叫做,(),。,一,条弧和经过这条弧两端的两,条,半,径所,围,成的图形叫,做,(),。,顶,点在圆心的,角叫做,（,）,。,扇形的大小与它的（）和 （）有关。,弧,扇形,圆,心,角,圆心角,半径,尝试练习：,圆的半径扩大为原来的3倍，则它的直径扩大为原来的（）倍，周长扩大为原来的（）倍，面积扩大为原来的（）倍。,3,3,9,1.,一只小闹钟的时针长,40,毫米，经过一昼夜，时针针尖所走的路程是多少毫米？,2.,一只小闹钟的分针长,40,毫米，经过一小时，分针扫过的面积是多少？,尝试练习：,圆环的面积,=外圆面积-内圆面积,=,R,2,-,r,2,=,（,R,2,-,r,2,）,知识梳理：,一个圆环，外圆的半径是,6,分米，内圆的半径是,4,分米，,它的面积是多少,?,2.,一个圆环，外圆的半径是,6,分米，内圆的直径是,4,分米，,它的面积是多少,?,3.,一个圆环，外圆的半径是,6,分米，环宽,4,分米，它的面,积是多少,?,尝试练习：,课堂小结：,谈谈本节课你有什么收获？,作业：,（,1,）必做题：,P68,3,、,4,（,2,）选做题：,P68,8,用心学习,才会学到更多知识，,用心做事,才会把事情做得更好。,把握现在，创造未来。,
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