人教版新教材《DNA的复制》课件

Network Optimization Expert Team,有效生物课堂,知识的超市，生命的狂欢,3.3 DNA,的复制,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/3 Thursday,#,课本、丛书、,笔记本、双色笔,全力投入会使你与众不同,你是最优秀的,，,你一定能做得更好,！,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),全力投入会使你与众不同3.3 DNA的复制-人教版（2019,第,3,节,DNA,的复制,1,、说出,DNA,复制的过程和特点,2,、根据碱基互补配对原则进行,DNA,复制的相关计算,3,、分析探究,DNA,复制的实验方法、实验过程和实验结果,学习目标,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),第3节 DNA的复制1、说出DNA复制的过程和特点学习目标3,一、对,DNA,复制的推测,1.,提出者,:_,。,2.,假说内容,:,(1),解旋,:DNA,复制时,DNA,双螺旋解开,互补的碱基之间,的,_,断裂。,沃森和克里克,氢键,(,3),特点,:,新合成的每个,DNA,分子中,都保留了原来,DNA,分,子中的一条链,这种复制方式称作,_,。,半保留复制,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),一、对DNA复制的推测沃森和克里克氢键(3)特点:新合成的每,二、,DNA,半保留复制的实验证据,1.,实验技术,:_,技术和离心技术。,2.,实验原理,:,两条链被标记情况,密度大小,离心位置,都是,15,N,最大,靠近试管的,_,部,一条,15,N,一条,14,N,居中,位置,_,都是,14,N,最小,靠近试管的,_,部,同位素标记,底,居中,上,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),二、DNA半保留复制的实验证据两条链被标记情况密度大小离心位,3.,实验过程,:,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.实验过程:3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生,4.,实验结果,:,(1),提取亲代,DNA,离心位置靠近试管,_,。,(2),繁殖一代后,提取,DNA,离心位置,_,。,(3),繁殖两代后,提取,DNA,离心,1/2,位置,_,1/2,位,置,_,。,5.,实验结论,:DNA,的复制是以,_,的方式进行的。,底部,居中,居中,更靠上,半保留,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),4.实验结果:底部居中居中更靠上半保留3.3 DNA的复制-,三、,DNA,复制的过程,1.,概念,:,以,_,为模板合成,_,的过程。,2.,时间,:_,。,3.,场所：,亲代,DNA,子代,DNA,细胞分裂前的间期,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),三、DNA复制的过程 亲代DNA子代DNA细胞分裂前的间期3,4.,过程,:,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),4.过程:3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必,5.,特点,:_,。,6.,方式,:_,。,7.,结果,:,形成两个完全相同的,DNA,分子。,8.,意义,:,将,_,从亲代细胞传递给子代细胞,从而,保持了,_,的连续性。,边解旋边复制,半保留复制,遗传信息,遗传信息,注：,.,复制的结果,:DNA,分子复制一次形成两个完全相同的,DNA,分子,且与亲代,DNA,分子相同,每个子代,DNA,分子中一条为母链,另一条为新合成的子链。,3.,子代,DNA,分子的组成,:,新合成的链与对应的模板链。即半保留复制,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),5.特点:_。边解旋边复制半保留复制,【,拓展延申,】,DNA,复制的三个易错点,(1)DNA,复制的场所并非只在细胞核中,线粒体、叶绿体中也能进行,DNA,复制。,(2),并非所有细胞都进行,DNA,复制,只有分裂的细胞才能进行,DNA,复制。,(3)DNA,复制并非单向进行,而是双向多起点复制,且各个复制起点并不是同时开始的。,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),【拓展延申】3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物,四、,DNA,复制有关的计算,1,、用“图解法”分析,DNA,复制的相关计算,:,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),四、DNA复制有关的计算1、用“图解法”分析DNA复制的相关,(1),将含有,15,N,的,DNA,分子放在含有,14,N,的培养基上培养,复制,n,次,则,:,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),(1)将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物必修二教学课,【,思考,讨论,】,亲代大肠杆菌的,DNA,中含有,15,N,在含有,14,N,的培养基中进行复制。,(1),大肠杆菌通过哪一种分裂方式进行增殖,?,其分裂次数和,DNA,复制次数有何关系,?(,生命观念,),提示,:,二分裂,;,大肠杆菌分裂一次,DNA,复制一次。,(2),若将第三代大肠杆菌的,DNA,提取后进行离心,则靠近试管底部、位置居中和靠近试管的上部的,DNA,数之比为多少,?(,科学思维,),提示,:026,。,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),【思考讨论】提示:二分裂;大肠杆菌分裂一次,DNA复制一次,【,课堂小结,】,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),【课堂小结】3.3 DNA的复制-人教版（2019）高中生物,1,、真核细胞中,DNA,复制如图所示,下列表述错误的是,(,),【,巩固练习,】,A.,多起点双向复制能保证,DNA,复制在短时间内完成,B.,每个子代,DNA,都有一条核苷酸链来自亲代,C.,复制过程中氢键的破坏和形成都需要,DNA,聚合酶的催化,D.DNA,分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则,C,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),1、真核细胞中DNA复制如图所示,下列表述错误的是()【,2,、如图是,DNA,分子复制的片段,图中,a,、,b,、,c,、,d,表示各条脱氧核苷酸链。一般地说,下列各项正确的是,(,),A.a,和,c,的碱基序列互补,B.b,和,c,的碱基序列相同,C.a,链中,(A+T)/(G+C),的比值与,b,链中同项比值不同,D.a,链中,(A+T)/(G+C),的比值与,c,链中同项比值相同,D,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),2、如图是DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱,3,、,若将胡萝卜细胞置于含,3,H,标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,培养至第二次分裂中期。下列叙述正确的是（）,A.,每条染色体中的两条染色单体均含,3,H,B.,每个,DNA,分子的两条脱氧核苷酸链均含,3,H,C.,每个,DNA,分子中均只有一条脱氧核苷酸链含,3,H,D.,每条染色单体均只有一个,DNA,分子的两条脱氧核苷酸链含,3,H,A,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3、若将胡萝卜细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,4,、下列关于,DNA,的相关计算中,正确的是,(,),A.,具有,1 000,个碱基对的,DNA,腺嘌呤有,600,个,则每一条链上都具有胞嘧啶,200,个,B.,具有,m,个胸腺嘧啶的,DNA,片段,复制,n,次后共需要,2,n,m,个胸腺嘧啶,C.,具有,m,个胸腺嘧啶的,DNA,片段,第,n,次复制需要,2,n,-1,m,个胸腺嘧啶,D.,无论是双链,DNA,还是单链,DNA,A+G,所占的比例均是,1/2,C,3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),3.3 DNA,的复制,-,人教版（,2019,）高中生物必修二教学课件,(,共,20,张,PPT),4、下列关于DNA的相关计算中,正确的是()C3.3,