《琵琶行》优秀实用ppt课件分析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古人描写音乐美的词语和句子：,在齐闻韶，三月不知肉味。,论语,述而,余音绕梁，三日不绝。,列子,汤问,此曲只应天上有，人间哪得几回闻？,唐,杜甫,赠花卿,古人描写音乐美的词语和句子：,琵琶行,（并序）,白居易,琵琶行（并序）,一、作者简介,白居易，,字乐天，晚号香山居士，中唐著名的现实主义诗人,。,文学上积极,倡导,“,新乐府运动,”,，,主张“,文章合为时而著，歌诗合为事而作,”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统。,著有,白氏长庆集,。,一、作者简介 白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐著,白五六岁时，便学为诗，明白浅显，人人能解。与,元微之,齐名，世称“,元粗白俗,”,。村 塾儿童能唱元白诗。白诗流传到日本、开罗。,官至太子少傅、刑部尚书，然性情恬淡，尝学陶渊明,五柳先生传,，作,醉吟先生传,以自况。于儒学之外，尤通佛学，晚年与香山的和尚如满结香火社，故号,香山居士,。,白五六岁时，便学为诗，明白浅显，人人能解。,时期,生活特点,诗歌特点,前期,（从入仕到贬江州司马以前）,仕途一帆风顺，始终抱着,“,为民请命,”“,兼济天下,”,的宗旨。,以,讽喻诗,为主。代表作品为,卖炭翁,后期,（即自贬江州司马到死）,是他,“,独善其身,”,的时期：揉和儒家,“,乐天知命,”,、道家,“,知足不辱,”,和佛家,“,四大皆空,”,来作,“,明哲保身,”,的法宝。悔恨,“,三十气太壮，胸中多是非,”,。,以,闲适诗和感伤诗,为主。感伤诗：,长恨歌,琵琶行,闲适诗：,赋得古原草送别,白居易生平与诗作,时期生活特点诗歌特点前期仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“,二、写作背景,白居易生活在由盛转衰的中唐时期，当时的,民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。外族不断入侵，,自安史之乱后，国内连年战乱，民不聊生，统治,阶级内部朋党之争日益加剧，整个社会的政治经,济日渐衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避,乱江南，接近人民，对政治的混乱、人民的疾苦,深有感受。,唐宪宗元和十年，跟拥兵割据的藩镇吴元济,勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿,时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个,二、写作背景,陪侍太子的闲职不能过问朝政，但他压抑不住,自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言,事的罪名被贬为江洲司马。,对于这次遭贬，诗人既感伤有愤慨。到江,洲后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有,满腔的怨愤无处倾诉，到江洲的第二年就创作,了这篇著名的长诗。,陪侍太子的闲职不能过问朝政，但他压抑不住,歌、行、引,琵琶行,（并序）,原作,琵琶引,。白居易还有,长恨歌,。,歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁，,统称“歌行”。其音节、格律比较自由，形式都采用,五言、七言、杂言的古体，,富于变化,。,本诗是一首抒情色彩很浓的,长篇,叙事诗,。,歌、行、引 琵琶行（并序）原作琵琶引,湓浦,pnp,铮,铮然,zhng,商,贾,g,悯,然,憔悴,qio cu,转,徙,x,恬,然,tin,谪,zh,浔,阳,xn,荻,花,d,捻,nin,霓裳,nchng,六,幺,yo,迸,bng,裂,帛,b,虾蟆,hm,红,绡,xio,钿,头,din,银,篦,b,阑,干,ln,呕哑,uy,嘲哳,zho zh,三、,读准字音,湓浦pnp 铮铮然zhng 商贾g 三、读,元和十年，予,左迁,九江郡司马。,明年,秋，送客,湓（,p,n,）浦口,，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有,京都,声。问其人，本长安,倡女,，尝学琶琵于穆、曹,二善才,。年长色衰，委身为,贾（,g,）人,妇。,元和十年，我,贬官,到九江当司马。,第二年,秋季的一个夜晚，到,湓浦口,送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮纵纵，很有,京城,里的韵味。问那个人，才知道她原来是长安,歌伎,，曾经跟曹、穆,两位名师,学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个,商人,。,元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓（pn）浦口，闻,遂命酒使,快弹,数曲。曲罢,悯然,，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予,出官,二年，,恬然,自安，感,斯人,言，,是夕,始觉有迁谪意。,我便吩咐摆酒，让她,畅快地弹,几只曲子。她弹奏完毕，,十分忧伤,。叙述了年轻时候的欢乐情景；可是如今呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离！我,从京城里贬官出来,，已有两年，,心情平静,，安于现状。听了,她,的话，,这天晚上,才感觉到被贬谪的味道，,遂命酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转,因为长句，歌以赠之，凡六百一十二,言,。,命,曰,琵琶行,。,因而作了这首长诗送给她，共计六百一十二,字,（实际上全诗是六百一十六字），,叫做,琵琶行,。,因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言。命曰琵琶行。因而作了,背景,秋夜,送别,人物,琵琶女,诗人,事件,奏曲,作诗,自叙身世,序,背景秋夜送别人物琵琶女诗人事件奏曲作诗自叙身世序,1,、扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过。,2,、概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机。,3,、奠定下了全诗凄切伤怀的感情基调。,思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？,1、扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过。思考：诗前,用一句七言诗句概括各个诗节的主要内容。,第,1,段,:,江头送客闻琵琶,第,2,段,:,江上聆听琵琶曲,第,3,段,:,歌女倾诉身世苦,第,4,段,:,同病相怜伤迁谪,第,5,段,:,重闻琵琶青衫湿,用一句七言诗句概括各个诗节的主要内容。第1段:江,听课文朗读，思考下列两个问题：,1,、本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中,琵琶女一共弹奏了几次,？用文中的诗句回答,听者的感受,是什么？,2,、文章最后写道：,“,座中泣下谁最多，江州司马青衫湿,。,”,请问是什么使与弹奏者本不是同一阶层的白居易产生如此深切的共鸣而老泪纵横呢？,听课文朗读，思考下列两个问题：,文中一共描写了,三次,弹奏,第一次,：“,主人忘归客不发”,惊异,（暗写、略写）,第二次,：“,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”,沉醉,（明写、详写）,第三次,：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”,伤悲,（明写、略写）,文中一共描写了三次弹奏第一次：“主人忘归客不发”,琵琶行优秀实用ppt课件分析,“,同是天涯沦落人”，作者与琵琶女的相似之处有哪些？,“同是天涯沦落人”，作者与琵琶女的相似之处有哪些？,琵琶女自诉身世苦,白居易自叹谪居苦,本是京城女,去年辞帝京,名满京都的艺人,才华横溢的诗人,因年长色衰而嫁商人,因直言进谏而遭贬谪,忧愁暗恨,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！,琵琶女自诉身世苦白居易自叹谪居苦本是京城女去年辞帝京名满京都,琵琶女的演奏（三次）,琵琶女的演奏（三次）,浔阳江头夜送客，,枫叶荻花秋瑟瑟。,主人下马客在船，,举酒欲饮无管弦。,醉不成欢惨将别，,别时茫茫江浸月。,忽闻水上琵琶声，,主人忘归客不发。,环境描写：,渲染悲凉气氛，奠定全诗基调。,（互 文）,江头送客闻琵琶,第一次演奏：,“,惨”！（离愁、沦落）,侧面烘托：,音乐的美,琵琶女,：寂寞,诗人、客人,：离愁（惨将别）,浔阳江头夜送客，环境描写：（互 文）江头送客,江上聆听琵琶曲,第二次演奏：,寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。,千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。,弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。,轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。,嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。,冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。,银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。,江上聆听琵琶曲第二次演奏：寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移,聆听琵琶声,提问,比较了琵琶女与诗人相同的遭遇,，我们恐怕更多的是对琵琶女的命运掬一把同情泪。的确，琵琶女的命运令世人感叹。朗读然后思考：,我们能否发现,琵琶曲调的起伏变化,，从而捕捉到琵琶女,情感和生活变化,的轨迹呢？,明确,整个曲调可以分为四个部分,：,“,前奏曲,”,，,“,欢乐曲,”,，,“,沉思曲,”,，,“,悲愤曲,”,。,聆听琵琶声提问比较了琵琶女与诗人相同的遭遇，我们恐怕更多,第二曲,序曲（初弹）：,转、拨、掩抑、思、诉,开始：,大弦,嘈嘈,急雨,小弦,切切,私语,错杂弹、,落玉盘,间关,滑,幽咽,难,冷涩,凝绝,不通,暂歇,银瓶,-,乍破,-,迸,铁骑,-,突出,-,鸣,收拨、划,一声、裂帛,秋月白,过渡：,发展：,高潮：,尾声：,霓裳,六幺,（低眉信手续续弹，说尽心中无限事）,过程,场景,特点,方法,浊杂粗重,轻细凄切,清脆圆润,婉转凝咽,声弦暂歇,雄浑激昂,清脆尖利,戛然而止、余音绕梁,以议评声,以喻摹声,以形绘声,以人衬声,以景托声,直写,间写,悄无言,第二曲序曲（初弹）：转、拨、掩抑、思、诉开始：大弦嘈嘈急,音乐描写的特色,琵琶女弹奏技艺精湛，作者的描写技巧更加如火纯青，使我们真的有,“,如听仙乐耳暂明,”,之感：,1,、用喻拟声,：,8,个比喻。,2,、双声词、象声词拟声,：幽咽、间关；嘈嘈、切切。,音乐描写的特色琵琶女弹奏技艺精湛，作者的描写技巧更加如火纯青,音 乐 描 写,请你赏析,原来诗句,音乐特点,大弦,嘈嘈,如,急雨,小弦,切切,如,私语,大珠小珠落玉盘,间关莺语,花底滑,幽咽泉流,冰下难,银瓶,乍破水浆迸,铁骑,突出刀枪鸣,粗重深沉,柔美细腻,圆润清脆,婉转流利,低沉抑郁,激越响亮,雄壮气势,将 抽 象 的 音 乐 变 为 可 感 的 形 象,比 喻,音 乐 描 写请你赏析 原来诗句 音乐特点,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,间关莺语花底滑,凝绝不通声暂歇,水浆迸 刀枪鸣,四弦一声如裂帛,音乐旋律,大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语间关莺语花底滑凝绝不通声暂歇水浆,乐曲旋律及情感的变化,倾诉悲情,急切愉悦,幽愁暗恨,激愤难言,郁结胸中,乐曲旋律及情感的变化倾诉悲情急切愉悦幽愁暗恨激愤难言郁结胸中,重闻琵琶青衫湿,第三次演奏：,感我此言良久立，却坐促弦弦转急。,凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。,座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。,满座皆泣,诗 人：重闻琵琶青衫湿,琵琶女：,却坐促弦弦转急,重闻琵琶青衫湿第三次演奏：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。满,诗人把琵琶女的身世和自己的命运自然地联系在一起，抒发自己,宦途失意的痛苦、感伤,以及对社会现实的不满,。,诗人把琵琶女的身世和自己的命运自然地联系在一起，抒发自己宦途,主旨句,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。,主题,琵琶行,是一首,歌行体,的长篇,叙事诗,，主要叙述了诗人与一位飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事。,主旨句主题 琵琶行是一首歌行体的长篇叙事诗，主要,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,蕴含着人生哲理，已超越时代的局限，成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声。,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,蕴含着人生哲理，已超越时代的,景,秋：瑟瑟,江、月：茫茫,情,郁闷愁苦，迷茫悲凉,情景交融的艺术手法：创设环境，烘托气氛，传达感情,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白,寂静,沉醉,琴艺高超,心意相通,住近湓江地底湿，黄芦苦竹饶宅生,条件艰苦,生活困窘,寂寞悲凉的心境,景物描写,景秋：瑟瑟江、月：茫茫情郁闷愁苦，迷茫悲凉,琵琶行,独自弹琵琶,欣赏琵琶,演奏琵琶,感叹世态,自述身世,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识,为君翻作琵琶曲,却坐促弦弦转急,满座重闻皆掩泣,诗人,琵琶女,送客闻琵琶,琵琶行独自弹琵琶欣赏琵琶演奏琵琶感叹世态自述身世同是天涯沦落,