人教版乘法分配律课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,乘法分配律,乘法分配律,乘法,交 换 律,：,a,b,=,b,a,乘法,结 合 律,：,(,a,b)c,=,a,(b c),乘法交 换 律：ab=b a乘法结 合 律：(,说一说,下列等式应用了什么定律？,加法结合律,(120+38)+62=120+(38+62),（）,说一说下列等式应用了什么定律？加法结合律 (120+38),说一说,乘法交换律,下列等式应用了什么定律？,80a =a80,（）,说一说乘法交换律下列等式应用了什么定律？80a =,说一说,乘法结合律,下列等式应用了什么定律？,（,253,）,4=3,（,254,）,（）,说一说乘法结合律下列等式应用了什么定律？（253）4=3,二、,在情境中初步感知乘法分配律,1.,问：,一共有多少名同学参加了这次植树活动？（,用两种方法,）,2,.,要想解决问题，需要用到哪些条件？,监控：,“一共有,25,个小组，,每组里,4,人负责挖坑、种树，,2,人负责抬水、浇树。,”,二、在情境中初步感知乘法分配律1.问：一共有多少名同学参加了,（,4+2,）,25,=6 25,=150,（,名,）,4,25+225,=100+50,=150,（,名,）,答：,一 共 有,150,名。,共,？,名,方法二：,25,组,（4+2）25 425+225答：一 共,观察并思考,:,（,4,+,2,）,25,=,4,25,+,2,25,两个数的,和,与一个数相乘，可以先把它们与这个数,分别,相乘，再相加。这叫做,乘 法 的 分 配 律,。,观察并思考:（4+2）25=425+225,(a,+,b),c,=,a,c,+,b,c,用字母表示是：,讨论归纳：,a,(b,+,c),=,a,b,+,a,c,填课本上,反过来也成立,(a+b)c=ac+bc 用字母表示是：,三、巩固练习，提升认识,（课本,P26,）,1.,下面哪些算式是正确的？正确的画“,”，错误的,画“,”。,56,（,19,28,）,56,19,28,（）,32,（,7,3,）,32,7,32,3,（）,64,64,36,64,（,64,36,）,64,（）,问题：说一说你的判断理由。,三、巩固练习，提升认识（课本P26）1.下面哪些算式是正确,117,3,117,7,117,（,3,7,）,24,（,5,12,）,24,17,4,a,a,5,（,4,5,）,a,36,（,4,6,）,36,6,4,2.,下面哪些算式运用了乘法分配律？,三、巩固练习，提升认识,11731177117（37）24（512）,填一填：,1,2,3,4,（,12+40)3=,3,+,3,15(40+8),=15 +15,7820+2220=,（,+,）,20,6628+6632+6640,=,（,+,）,12,40,40,66,22,78,8,28,32,40,填一填：1234（12+40)3=,3.,算一算，比一比，每组中哪一题的计算比较方便,.,648,368 (64,36)8,=512,288,=800,=100 8,=800,3.算一算，比一比，每组中哪一题的计算比较方便.64,做一做：,103 32,99 32,=,(,100,+,3,),32,=,100 32,+,332,1,2,=,3200,+,96,=,3296,=,(,100,-,1,),32,=,100 32,-,132,=,3200,-,32,=,3168,做一做：103 3299 32=(100+3,监控：运用了乘法分配律。,25,12,25,2,25,10,5 0,2 5,1,2,2 5 0,3 0 0,4.,观察下面的竖式，说一说在计算的过程中运用了,什么运算定律。,三、巩固练习，提升认识,监控：运用了乘法分配律。5 02 5 2 5,1,2(6+5),=,26+5 (),(25+7)4,=,25474 (),判断,正误,2,3,35,(8-2)=35,8 +35,2 (),12(6+5)=26+5 (),317+5 17,（,22+44,）,30,（,18-4,）,6 18 6-4 6,2230+44 30 6020+6030,60,（,20+30,）（,3+5,）,17,连一连：,连一连：,思考题,4,（,25+30,）,4715+53 15,63201-63,（,20-8,）,125,用分配率,计算,下列各题,思考题4（25+30）4715+53 156,你知道吗？,和,分别,这叫做,乘法分配律,。,先把它们与这个数,相乘,，再,相加,。,可以,两个数的 与一个数相乘,，,(a+b),c,=,+,a,c,b,c,你知道吗？和分别这叫做乘法分配律。先把它们与这个数,谢谢,谢谢,作业：,1,、课本,P27,，第,3,、,4,、,5,题做课本上。,2,、优化设计,P15,3,、,100,分闯关,P14,4,、口算题卡,P18,5,、复习新课,P26,作业：1、课本P27，第3、4、5题做课本上。,+,+,-,乘法分配律与结合律,+-乘法分配律与结合律,加法交换律：,加法结合律：,a,b,b,a,(a,b),c,a,(b,c),复习：,加法交换律：abba(ab)ca(bc),猜一猜：乘法可能有哪些运算定律,?,猜一猜：乘法可能有哪些运算定律?,比较加法交换律和乘法交换律，加法 结合律和乘法结合律，你有什么发现？,加法交换律：,a+b=b+a,乘法交换律：,ab=ba,加法结合律：（,a+b)+c=a+,（,b+c,）,乘法结合律：（,ab,）,c=a,（,bc,）,比较加法交换律和乘法交换律，加法 结合律和乘法结合律，,1.,根据运算定律填空。,（,1,）,165,126,126,（,2,）（,316,73,）,127,316,（）,（,3,）,2254,225,（,4,）（,635,）,4,（,）,1.根据运算定律填空。,6135,13(,),5(149),(5 ),先填空，再想想运用了什么运算律。,4516,16,乘法交换律,乘法结合律,乘法交换律,乘法结合律,6135 13()5(1,你能很快算出每组气球上三个数的积吗？,你能很快算出每组气球上三个数的积吗？,共,？,元,学 校 购 买 校 服。每 件,35,元，,每 条,25,元。买 这 样,6,套 校 服，一共,要 多 少 元？,35,25,你能用两种方法解答吗？,共？元 学 校 购 买 校 服。每 件,两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做,乘法分配律,。,(4+2),25,4,25,+2,25,25,(4+2),25,4+,25,2,两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，,用字母表示是：,(a,+,b),c,=,+,a,c,b,c,用字母表示是：(a+b)c=+acbc,你会吗,同学们,1,、填一填，请运用乘法分配律完成下面各题,（,64,12,）,3=,25,（,4,9,）,=,2712+4312=,（,+,）,乘法分配律，可以正着用，也可以反着用！,你会吗同学们1、填一填，请运用乘法分配律完成下面各题,数,医,院,学,1,56(19+28),=,5619+28,判断,正误,(25+7)4,=,25474,2,3,32,（,73,）,=32,7+32,3,4,1173+1177,=,117(3+7),5,4a+a,5=(4,+5),a,6,36(46)=3664,数156(19+28)=5619+28 判断,2,、选一选，与,25,（,48,）相等的算式是,（）,254,258,；,254258,；,2548,2、选一选，与25（48）相等的算式是（,3,判一判，火眼金睛辨对错,56,（,19+28,）,=5619+28,32,（,73,）,=327+323,6464+3664=(64+36)64,3判一判，火眼金睛辨对错,乘法分配律是否也适用于减法,想一想,乘法分配律是否也适用于减法 想一想,开动脑筋填一填,86,（,100,2,）,=,2818,828=,28 225-2 225-6 225=,开动脑筋填一填86（1002）=28 225-2,