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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第 二 课时,青蛙写诗,7,第 二 课时青蛙写诗7,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。,2024/11/11,2,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地,核心问题：,青蛙写诗的时候谁来帮忙了？,2024/11/11,3,核心问题：2023/9/233,课文围绕“青蛙写诗”写了什么？你从中还学到了什么？,边听边想,2024/11/11,4,课文围绕“青蛙写诗”写了什么？你从中还学到了什么？边听边想2,1.,“下雨了,雨点儿淅沥沥，沙啦啦。”,雨点发出了什么样的声音？,淅沥沥，沙啦啦。,2024/11/11,5,1.“下雨了,雨点儿淅沥沥，沙啦啦。”雨点发出了什么样的声,仿写：,我也能写出表示声音的词语：,淅沥沥 沙啦啦,（）,（）,嘎嘎嘎,哗啦啦,2024/11/11,6,仿写：嘎嘎嘎哗啦啦2023/9/236,2.,“,小蝌蚪游过来说：我要给你当个小逗号。,”,谁第一个来帮青蛙写诗？它当了什么？,“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点，小蝌蚪的头大大的，甩着一条长长的尾巴，像一个小逗号。,小蝌蚪第一个来帮青蛙写诗，小蝌蚪当了小逗号，因为小蝌蚪和小逗号形状相似。,2024/11/11,7,2.“小蝌蚪游过来说：我要给你当个小逗号。”谁第一个来帮,3.,“,池塘里的水泡泡说：我能当个小句号。,”水泡泡为什么能当个小句号？,因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句号形状相似。,2024/11/11,8,3.“池塘里的水泡泡说：我能当个小句号。”水泡泡为什么能,4.,“,荷叶上的一串水珠说：我们可以当省略号。,”水泡泡为什么能当个小句号？,因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句号形状相似。,2024/11/11,9,4.“荷叶上的一串水珠说：我们可以当省略号。”水泡泡为什,5.,“荷叶上的一串水珠说：我们可以当省略号。”,一串水珠为什么可以当省略号？,“一串”指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点，因为一串水珠就像是省略号。,2024/11/11,10,5.“荷叶上的一串水珠说：我们可以当省略号。”一串水珠为,阅读方法解密：,认识逗号、句号、省略号,逗号（，）：,句子中间较小的停顿用逗号。,句号（。）：,一个句子完了用句号。,省略号（,）：,引文中有省略的部分等用省略号。,2024/11/11,11,阅读方法解密：认识逗号、句号、省略号逗号（，）：句子中间较小,同学们刚才已经跟随老师走进文本，认识了逗号、句号和省略号的写法，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,2024/11/11,12,同学们刚才已经跟随老师走进文本，认识了逗号、句号和省略号的写,核心问题：,青蛙写诗时小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷叶上的水珠都来帮忙了。,青蛙写诗的时候谁来帮忙了？,2024/11/11,13,核心问题：青蛙写诗时小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷叶上的水珠都来,课文结构,青蛙写诗,小蝌蚪,水泡泡,一串水珠,逗号,句号,省略号,2024/11/11,14,课文结构青蛙写诗小蝌蚪水泡泡一串水珠逗号句号省略号2023/,课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。,课文主旨,2024/11/11,15,课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从,推荐阅读,标点符号歌,小逗号,像蝌,(k,),蚪,一扭一扭文中游。,小句号,一个圈,一句说完后面点。,小顿号，像水滴,词语并列中间立。,小问号,像耳朵,一只耳朵问题多。,一竖一点感叹号,表达感情用叹号。,逗号上面戴小帽,语句并列用分号。,一上一下两圆点,提示下文用冒号。,2024/11/11,16,推荐阅读标点符号歌2023/9/2316,单引号,双引号,引用词句里面包,。,左一道,右一道,文中注释,（,sh,）,用括号。,破折号,一条线,话题转换站中间。,省略号,六个点,千言万语写里边儿。,着重号,一个点,重点强调点下面。,连接号,小短线,连接左右把手牵。,间隔号,小黑点,左右间隔,（,g,）,站中间。,书名号，分单双，书籍,（,j,）,名称里面装。,专名号,一直线，人名地名上边儿找。,2024/11/11,17,单引号,双引号,引用词句里面包。2023/9/2317,标点符号争功,这天老山羊爷爷为标点符号召开庆功大会，带尾巴的逗号、又胖,(p,ng),又圆的句号、弯着腰像倒立的秤,(ch,ng),钩的问号和思想复杂的省略号等陆续到场了。,主持人老山羊爷爷站起来扫视了一下会场，说：“一年过去了，你们说说自己都有什么贡献，我好论功行赏。”只见逗号拖,(tu,),着尾巴晃着大脑袋，得意扬扬地说：“今年的奥运作文，我的小主人得了特等奖。我在文中出现的次数最多，我的功劳最大。”听了逗号的,2024/11/11,18,标点符号争功2023/9/2318,发言，句号腾地从椅子上站起来：“哼！你只不过表示句子之间的停顿，我才表示主人把一句话说完了，这头等功非我莫属。”问号直了直腰板说：“疑问、设问、反问，没有我，主人能把他的思想那么清晰,(x,),地表达出来吗？你俩别争了，论功劳我应排第一。”啪啪啪感叹号使劲地敲,(qi,o),了敲桌子：“大家想想看，小主人在文章中几次高呼中国队加油，哪一次表达强烈的感情不是我出场，你们行吗？”省略号摆了摆手，“肃,(s,),静，肃,静我不但省略主人未说出的隐含的话语或意思，还表,2024/11/11,19,发言，句号腾地从椅子上站起来：“哼！你只不过表示句子之间的停,示断断续续、等等。我的用处最多了！”,听了几个标点符号的陈述，老山羊爷爷和蔼地对大家说：“别吵了！其实你们标点符号是一个整体，都有自己的功能和用途，只有团结协作，在适当的位置上发挥自己的作用，才能帮助小主人把文章写好。你们要多看别人的长处和优点，少夸耀个人的功劳，你们的家族才能团结和睦啊！”,听了老山羊爷爷的话，标点符号们停止了争吵，一个个低下了头，有的羞,(xi,),红了脸，有的当面认错，还有,2024/11/11,20,示断断续续、等等。我的用处最多了！”2023/9/2320,的表示要向别人学习呢。,老山羊爷爷为所有的标点符号一一戴上大红花，他们高兴地回到书籍和孩子们的作文本里去了。,2024/11/11,21,的表示要向别人学习呢。2023/9/2321,资源链接,【,青蛙,】,青蛙是属于两栖纲的动物，成体基本无尾，卵一般产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变态，成体主要用肺呼吸，但多数皮肤也有部分呼吸功能。青蛙体型较苗条，多善于游泳。青蛙头部扁平，略呈三角形，颈部不明显，无肋骨，前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。蛙的种类很多，但不论哪一种，都主要以害虫为食，是国家三级保护动物。,2024/11/11,22,资源链接【青蛙】青蛙是属于两栖纲的动物，成体基本无尾，卵一般,【,拓展儿歌,】,2024/11/11,23,【拓展儿歌】2023/9/2323,课堂小结,通过学习本课，我们知道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们还认识了认识了逗号、句号、省略号的写法。,2024/11/11,24,课堂小结通过学习本课，我们知道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写,1.,朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。,参考答案：,青蛙写诗的时候小蝌蚪、水泡泡、水珠来帮忙了。,2024/11/11,25,1.朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。参考答案：青蛙,2.,青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。,教师点拨：,我们可以从课文中找出逗号，句号。,2024/11/11,26,2.青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。教师点拨：我们可以,3.,读一读。,诗歌 诗人 以前 以后,你们 他们 写字 写作业,教师点拨：,这是一字组多词的现象。,2024/11/11,27,3.读一读。教师点拨：这是一字组多词的现象。2023/9/2,灬,亻,纟,辶,冖,讠,2024/11/11,28,灬亻纟辶冖讠2023/9/2328,丶,2024/11/11,29,丶2023/9/2329,我们,下雨,水花,以为,比较,雨点,要是,大门,2024/11/11,30,我们下雨水花以为比较雨点要是大门2023/9/2330,2024/11/11,31,2023/9/2331,
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