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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一章 宇宙中的地球,第一节 地球的宇宙环境,第一课时,1、天体,2、天体系统,3、多层次的天体系统,天,地,四,方,曰,宇,古,往,今,来,曰,宙,时代,2世纪,16世纪,18世纪,20世纪,60年代,以来,人类对宇宙的认识,古希腊天文学家托勒密提出“,地心说,”,波兰天文学家哥白尼提出“,日心说,”,天文学家引进“星系”一词,大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测尺度扩展到上百亿光年的时空区域,一、人类对宇宙的认识,1,、人类对宇宙的认识路程漫长而又,，尽管知识积累越来越多，但人类对宇宙的认识还只是“,”。,2,、天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫做“,”或“,”，其半径约为,。,沧海一粟,可见宇宙,已知宇宙,曲折,140,亿光年,二、多层次的天体系统,(一)天体,(二)天体系统,(三)多层次的天体系统,概念：,(,一,),天体,位于地球大气层之外，既有独立的运行轨道，也不归属于任何一天体的物质。,恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星,是否是宇宙中存在的物质,，,一些自然现象不属于天体。,是否是一个独立的个体，不依附于任何一天体,是否位于地球大气层之外,天体的类型：,成为具备的条件天体需要,：,自然天体,人造天体,宇,宙,飞,船,人,造,卫,星,太,空,实,验,室,航,天,飞,机,思考：飞机是不是天体？,流星是不是天体？,（,1,）概念：,宇宙中的天体都在不停的运动着，天体之间,相互吸引相互绕转,，从而构成了天体系统。,（二）、天体系统,（,2,）,天体构成天体系统的必备条件：,（,3,）天体系统,万有引力和天体的永恒运动,形成：,相互吸引相互绕转,地月系,太阳系,银河系,（三）多层次的天体系统,（三）多层次的天体系统,总星系,河外星系,其他恒星系,其他行星系,地球,月球,地月系,太阳系,银河系,级别：,4,地球,月球,地球,月球,地月系,：,月球绕地球公转，构成地月系。月地平均距离为38.4万千米，月球是宇宙中距离地球最近的自然天体。,太阳系,：,由太阳、围绕太阳运行的八大行星、矮行星以及小行星、彗星、流星体、卫星 和行星际物质组成。太阳是太阳系的中心天体。,银 河 系,点击画面中按钮可调节动画的动画速度和声音(后面动画操作相同),第二课时,1,、太阳系。,2,、地球的普通性和特殊性。,3,、地球上存在生命的条件。,一、太阳系,思考：,八大行星的运动和结构分别有何特点？,认识太阳系：,识记八大行星的位置；小行星,带的位置；哈雷彗星的周期；,行星的分类，运动特征。,76,年,类地行星,巨行星,远日行星,地内行星,地外行星,运动特征：同向性，共面性，近圆性,(,一,),地球的普通性,活动：,请根据上表中的数据，你能说出地球是太阳系中一颗普通的行星吗？,行星,赤道半径（千米）,质量,（地球,1,）,体积,（地球,1,）,密度,（克,/,立方厘米）,公转周期,水星,2 440,0.05,0.056,5.46,87.9,天,金星,6 050,0.82,0.856,5.26,224.7,天,地球,6 378,1.00,1.000,5.52,1,年,火星,3 395,0.11,0.150,3.96,1.9,年,木星,71 400,317.94,1 316.000,1.33,11.8,年,土星,60 000,95.18,745.000,0.70,29.5,年,天王星,25 400,14.6,65.20,1.24,84.0,年,海王星,24 750,17.2,57.10,1.66,164.8,年,探索地 球 存 在 生 命 的 原 因,活动：,地球上为什么有生命物质存在？,(,二,),地球的特殊性,安全的宇宙环境,适宜的自身条件,地 球 存 在 生 命 的 原 因,太阳稳定,光照稳定,安全的空间运行轨道,大小行星各行其道,适宜的温度,距日远近适中,体积质量适中,适合呼吸的大气,充足的水分条件,原始大洋形成,(,二,),地球的特殊性,1.,太阳系在天体系统中的层次是,(,),A.,最高一级,B.,最低一级,C.,次于银河系,D.,同于河外星系,C,课堂测验,2.,地球能形成大气层的重要条件是,(),地球的体积 地球的密度 地球的质量 地球的运动,A,、,B,、,C,、,D,、,B,课堂测验,3.,与地球上存在生命无关的因素,(),A.,地球的体积和质量适中,B.,地球自西向东绕日公转,C.,日地距离适中，地球表面温度适宜,D.,附近大小行星各行其道，互不干扰,B,课堂测验,
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