农村党员干部现代远程教育试点工作骨干培训材料

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,*,自治区农村党员干部现代远程教育试点工作骨干培训班讲义,试点省骨干队伍建设,经验介绍,自治区远程办培训指导组,王维维,11/11/2024,1,湖南省经验介绍,一、骨干人员构成,教学人员：23%，管理人员：62%，技术效劳人员：15%。,队伍组成来源,教学队伍:涉农单位技术人员，市州、县市区委党校教师，高校院所、企业技术人员,管理队伍：省、市州、县市区委远程办、乡镇干部、村管理人员,技术效劳队伍：大学生志愿者、电信、广电、集成单位技术效劳人员、中小学教师,11/11/2024,2,二、骨干队伍建设主要做法,一、坚持标准抓选配，确保队伍素质,1、通过四种渠道选配管理人员。,公开选拔业务骨干,组织推荐兼职管理人员,发挥大学生志愿者的作用,选聘乡村充裕教师担任管理员,11/11/2024,3,2、选配技术人员实行“五个优先,有计算机知识根底者优先,有党员电教工作经历者优先,学校站点教师优先,在职乡镇村干部优先,年龄在35岁以下，高中以上文化程度的党员优先。,11/11/2024,4,3、整合“四种资源选配教学人员。,充分利用农村中小学师资力量，挑选优秀教师为远程教育效劳,发挥部门资源优势,是发挥部门扶村扶贫的优势,整合专业人才资源,11/11/2024,5,二、多种形式开展培训，不断提升骨干队伍水平,明确职责，制订方案。,落实责任，分层培训。,结合实践，分类培训。,注重培训工作“三个结合，增强培训效果。,11/11/2024,6,三、健全制度抓管理，保持骨干队伍的相对稳定,?关于选配远程教育教学、管理和技术人员的有关规定?,?终端接收站点上机操作制度?,?终端接收站点设备维护制度?,?大学生志愿者管理方法?,?远程教育工作考核评估方案?,11/11/2024,7,贵州省经验介绍,一、在管理队伍建设方面,一是在省、市两级成立远程教育管理常设机构，明确职责和编制，选配一定数量的专职工作人员。,二是建在农村中小学的站点，由学校明确教师担任专兼职操作管理人员。,三是建在村党员活动室的站点，明确村两委成员担任管理人员，再从驻村干部中明确1人兼任管理员，赋予培训辅导的任务。,11/11/2024,8,四是建在乡镇党员活动室的站点，要求以乡镇农经网站人员为专职操作管理人员，并对村级站点进行业务指导。,五是针对遥远山区，群众居住分散不便于集中组织收看远程教育节目的实际，建立流动播放队伍。,六是建立省到村五级信息员管理队伍，主要负责省辅助教学网站“贵州希望网信息采集和教学资源信息反响等工作。,七是充分发挥大学生志愿者作用。,八是依托农广校开展学历培训。,11/11/2024,9,二、在教学辅导队伍建设方面,一是重点对农村党员干部进行思想政治理论、政策法规等教育的党员干部教育培训队伍。,二是重点对农民群众进行科学文化知识、农业适用技术培训的农业科技教学辅导队伍。,11/11/2024,10,山东省经验介绍,一、抓骨干队伍人员选配，解决“有人管的问题,抓住关键，认真组建专门管理机构和管理队伍。,把选配乡村管理员作为突出的重点，严格标准，标准运作，严密组织实施。,整合资源，积极组建专兼职结合的教学辅导和技术保障队伍。,11/11/2024,11,二、加强培训，解决好“能管好的问题,立足实际，科学制定培训方案。,创新思路，搞好骨干人员的系统培训,11/11/2024,12,三、建立健全鼓励约束机制，解决好“管长远的问匙,健全制度，标准化管理,建立鼓励机制，调开工作积极性,着眼长远开展，探索落实待遇方法,11/11/2024,13,谢谢大家！,11/11/2024,14,