挫而不折积极进取鲁教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九课,风雨中我在成长,第二框,挫而不折 积极进取,学习目标,1、,从容应对挫折，形成良好的生活态度，在 挫折面前挫而不折，保持积极进取的精神状态。,2、,知道战胜挫折的途径和方法。,(学习重点),3、,能运用战胜挫折的方法解决生活中的困难，初步形成自我调试和应对挫折的能力。,有人说在挫折面前有这样三种人,第一种人，,遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫。,第二种人，,遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败。,第三种人，,遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜。,1、想一想：自己在挫折面前属于哪种人,?,2、在生活中你是如何战胜挫折的，有那些好的途径和方法？,自主学习,（提示：请同学们阅读课本99-103来回答）,尝试,请你试着用嘴咬住笔，在纸上画出一个长方形和一个圆形。,田甜爱唱爱跳，美丽而乖巧，惹人怜爱，最大的理想就是成为舞蹈家。,12,岁那年，三名歹徒入室抢劫，田甜亲眼看到妈妈惨遭杀害，而她自己也被砍成了重伤。当田甜醒来时，等待她的是高位截瘫，脖子以下没有了任何知觉。,【心灵感悟】,【心灵感悟】,在经历了一段最黑暗的日子以后，田甜开始学习使用电脑。她用牙咬着筷子点击电脑的手写板，一开始使用木制的筷子，后来找来了象牙筷子。但是因为象牙筷子太硬，把舌头都磨出泡来，牙齿咬得直疼。不知道熬过了多少个日夜，咬折过多少根筷子，最终田甜可以熟练地操作电脑。用五笔输入法，每分钟可以打,50,多个字，这样的速度甚至超过了许多正常人用双手打字的速度。,田甜遭遇了怎样的挫折？,【合作探究】,思考：,1、假如，田甜向命运屈服，她的生活又是一种什么样的状态呢？,2、田甜在挫折面前是怎样做的？表现出了怎样对待挫折的态度？,【心灵升华】,在逆境和挫折面前，让我们记住：,“挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。”,面对困难和挫折，表现不同，则结果不同,一、对待挫折的态度：直面挫折 不畏不惧,小新是一位聪明活泼的孩子，学习非常优秀，但他从来不帮助别人，还经常给同学起外号，说话也不注意尊重别人，连他最好的朋友也和他闹翻了，在上学期三好学生评选中，他很自信，结果他落选了，小新非常苦闷。,思考：,是什么原因导致小新苦恼的，他应该怎样解除苦恼？这个故事告诉我们应该怎样战胜挫折？,【走进生活】,冷静分析,挫折产生的原因,深入思考,应对挫折的方法,请记住：,当你在生活、学习或事业的,征途上跌倒的时候，先别急着爬起来，,不妨看看是什么绊住了自己,。,二、冷静分析 从容应对,动脑筋,这一事件给我们什么启示？,（遇到挫折后我们应该怎样做？）,自我排解 自我疏导,马加爵,案发后，他自己承认，,如果当时有人能听他说说话，,疏导疏导他，自己善于疏导排解自己的消极情绪，,也许这血腥的一幕幕就不会发生。,结合自己的经历谈谈自己 用过的自我疏导的方法。,畅所欲言,哭泣疏泄,倾诉疏泄,书写疏泄,运动疏泄,音乐疏泄,三、,自我疏导 自我排解,大声叫喊,适当的宣泄,自我疏导 自我排解,试一试,一个男孩把摆弄了一整天的玩具车丢在地上，泄气地说：“完蛋了，彻底坏掉了。”他的父亲走过来捡起了那辆车，关切地问：“真没有修好的可能性了吗？你用尽自己的力量了吗？”,“是的，我尝试了各种方法。凡是我能想到的办法都试过了，看来是没有希望了。”孩子认真地说。,父亲摇了摇头，微笑着说：“不！孩子，你没有用尽你的力量。我说的是你为什么不让我来帮助你呢？”在父亲的帮助下，那辆车很快又跑了起来。,父亲语重心长地对孩子说：“,你看，在很多时候我们需要别人的帮助，要记住在你的周围有许多愿意为你提供帮助的人，他们都是你的力量。”,“,思,考：,结合材料回答当凭自己的力量难以战胜困难和挫折的时候，你是怎么做的？,主动找朋友、家长或老师，请求他们的帮助。,要记住：,在你周围有许多愿意为,你提供帮助的人，他们都是你的力量！,四、主动寻求帮助,【,想一想,】,田甜在网络世界里找到了自己的生存空间和生活乐趣。在,2001,年科普动画制作大赛和电脑贺卡制作大赛中，田甜制作的,人为什么会做梦,、,圣诞快乐,分获大赛三等奖和一等奖。田甜成功了，这些成功是田甜用,7,年的磨难换来的。她常说：,只要努力就能实现理想，遇到困难时要坦然面对挫折和失败，挫而不折，不断前进，同时要,反省自己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼,是不行的,，,要善于总结经验，积极寻找新的方法，新的途径，进行探索创新。只要心里有理想，自己努力过，不会后悔就可以了。,想一想：田甜又是怎样战胜挫折的？对你的启示是什么？,考考你,综合测试题（限时,2,分钟）,1,、请把试卷认真读完,2,、在试卷的右下角写下姓名,3,、在你的姓名下面写上汉语拼音,4,、请写出五种动物的名称,5,、请写出五种植物的名称,6,、请写出五种水果的名称,7,、请写出五座中国城市,8,、请写出五座外国城市,9,、请写出五位中国科学家,10,、请写出五位外国科学家,11,、请写出五本中国古典名著,12,、请写出五本外国文学名著,19,、请写出五个“认真”的同义词,20,、如果你已经看完了题目，请只做第,2,题,挫而不折，不断前进,突破习惯性思维障碍,积极探索，寻找新方法、新途径,五,.,积极进取 探索创新,；,收获平台,直面挫折 不畏不惧,冷静分析 从容应对,自我疏导 自我排解,主动寻求帮助,积极进取 探索创新,态度,具体方法,课堂小结,谈谈你今天的收获是什么？,请同学们思考、交流：,1,、,钢铁是怎样炼成的,一书的作者奥斯特洛夫斯基，后因伤病而瘫痪。这对于任何人都是巨大的打击。可是，奥斯特洛夫斯基虽经受着痛苦的折磨，还是这样面对生活：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争。但你们所看到的是我脸上的微笑。这是发自内心的，包含着幸福和欢乐的微笑。”“请不要以为我是一个不幸的人，是一个忧伤的青年。不，我从来都不可能这样。”在他身上，我们看到的是（,）,A,悲观失望的生活态度,B,强作欢颜的态度,C,积极对待挫折的态度,D,逆来顺受的生活态度,C,学以致用,一、单项选择,2,清代的蒲松龄参加科举考试屡试不中，然而却写出,聊斋志异,这部古典短篇小说集。数学家陈景润在中学任教时并不受学生欢迎，但研究“哥德巴赫猜想”却取得了巨大成功。这些事例充分说明（）。,A,人生成功与否，充满了偶然性,B,回避困难不失为解决挫折的有效方法,C,奋斗目标一旦确定，就要坚持下去,D,调整目标是战胜挫折的一种有效方法,D,3、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话错误的认识是（）,A,、挫折能够使人增长聪明才智,B,、在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的,C,、所谓“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理,D,、任何人都不可能两次犯同样的错误,D,1,任何人在人生道路上都会遇到困难和挫折。（）,2,聪明的人可以避免人生道路上的挫折。（）,3,俗话说“吃一堑，长一智”，所以凡是遇到挫折的人都会变得聪明起来。（）,4,在遇到困难和挫折时向别人求助是懦弱的表现。（,）,二、是非判断题,【,学以致用,】,请开动你的脑筋，伸出你的双手，让我们一起来帮助这几位烦恼小同学。,想一想：这些同学的挫折感应怎样克服？,请你帮帮他们？,（提示：结合战胜挫折的方法来回答）,1、,小红因考试失利而烦恼,小红,应该冷静分析原因，积极应对,，对他说,考试失败一次没关系，只要努力，下一次一定能取得好成绩,2、,小英因长得太胖而苦恼,小英,不应该苦恼，,要学会自我疏导，自我排解，如,可以通过写写日记、出外旅游,，听听音乐等,来排解,自己,的苦恼。,（可以对她说,胖也是一种美,呀,，你看我胖胖的，不也很可爱吗？,）,3、,小明因解不出一道数学题而烦恼,小明,可以,主动寻求帮助，如,上网查阅资料,，还,可以寻求老师、同学的帮助,。,4、,小强因,和,父母,意见分歧，导致,不,和睦,而失去了往日的欢乐,。,小强,应主动和父母沟通,，,换位思考，理解父母的苦心,，,积极想办法和父母讲和,。,人生难免有挫折，,挫折来了不可怕。,直面挫折不畏惧，,掌握方法战胜它。,冷静分析从容对，,自我疏导解烦恼。,寻求帮助应主动，,积极进取创新高。,教师寄语,