讲师培训流程课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,讲师培训流程课件,培训的作用,Guide,领航船,培训的作用Guide领航船,学习的范畴,态 度,知识 技能,习惯,知识：认识事物、了解所做事情的基础,技能：运用知识，付诸于行动的能力,态度：要工作的心愿，是工作中的正确心态,习惯：对类似环境或刺激所做出的某种无意识的、机械性的反应,学习的范畴态 度知识 技能习惯知识：认识事物、了解所做,怎样才是有效的训练,?,激发参与,提高能力,创造绩效,胜任工作,怎样才是有效的训练?激发参与,讲师应具备的技能,专业知识,专业,技能,教育学,心理学,语言表达,行业知识,合作行业的基本知识,教学法,授课技巧,表达说服,沟通协调,分析能力,问题解决,发现问题,解决问题,信息收集,课程分析,学院分析,人际技巧,讲师应具备的技能,讲师应具备的技能专业知识专业教育学行业知识 合作行业的基本知,课前准备,讲授内容,学员分析,教辅工具,个人管理,导入,展开,总结,培训评价,培训总结,结果跟踪,标准的授课流程,培训实施,课后工作,课前准备讲授内容导入培训评价标准的授课流程培训实施课后工作,提高技能,增加知识,改变态度,培 训 目 标,提高技能增加知识改变态度 培 训 目 标,总结豹尾,成功教学的结构要点,导入凤头,展开猪肚,总结豹尾 成功教学的结构要点 导入凤头 展开猪,导入,经典的开场,破冰,介绍自己,动机赋予,课程内容介绍,培训方式,时间安排,培训规则,导入经典的开场破冰,无论是什么主题,讲课的时候能够用适当数量的学习单元,(Segment),区分,.,这些学习单位可以是相互独立,也可以是相互关联,.,把所教内容有序地区分成学习单元,展开,无论是什么主题,讲课的时候能够用适当数量的学习单元(,在课程展开部分，每一个单元的执行环节包括讲解、练习、回顾（过渡）。,讲解,练习,回顾,导入,讲解,练习,回顾,总结,展开,单元,展开,课程流程图,在课程展开部分，每一个单元的执行环节包括讲解、练习、,提供给学员事实为依据的信息,或者让学员自己发现,.,一般的方法是用语言说明,最有效的方法是调动学员的视觉,可以利用多媒体,稍微难一些的方法是通过提问获取学员的信息,展开,内容讲解,提供给学员事实为依据的信息,或者让学员自己发现.展开 内容,常 用 的 训 练 教 学 方 法,讲授法,研讨法,指导法,个案法,角色扮演法,视听法,作业练习法,其它方法,常 用 的 训 练 教 学 方 法讲授法,任何章节最难的是有意义的结尾,.,结尾阶段的活动如下：,复习要点,漫画 图表 相互对照的陈述句,共同关心的事项 耐人寻味的提问,明确内容,答疑,结束,没有疑义,测试,口头测试 笔试,总结,任何章节最难的是有意义的结尾.结尾阶段的活动如下：复,课前准备,讲授内容,学员分析,教辅工具,个人管理,导入,展开,总结,培训评价,培训总结,结果跟踪,培训实施,课后工作,课前准备讲授内容导入培训评价培训实施课后工作,及时总结,培训后追踪受训者实际工作情况，并随,时提供支援,评估成效，以作教学改善的依据,课后工作,及时总结课后工作,文字组织语言表达肢体沟通角色扮演控场能力学习模仿整合创新,讲师的基本能力,文字组织语言表达肢体沟通角色扮演控场能力,亲和力可信度感染力自信力推动力灵活度,讲师六大关键成功因素,亲和力可信度感染力自信力推动力灵活,