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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-6-22,#,古 诗 鉴 赏 之 用 典 篇,情思隽永 含蓄深刻,古 诗 鉴 赏 之 用 典 篇情思隽永 含蓄深刻,1,学习目标,1.,品析古诗词中,用典,的妙处。,2.,通过学习，提高自己的古诗词鉴赏能力。,学习目标1.品析古诗词中用典的妙处。,2,古诗文阅读应“感知艺术形象，理解思,想感情、了解主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏品味和审美情趣”。,中考要求：,诗歌中的形象、感情、意境都是通过一定的艺术形式来表现的。,用典,，就是诗歌创作的一种重要艺术手法，因此学会从,用典,的角度鉴赏诗歌尤为重要。,古诗文阅读应“感知艺术形象，理解思中考要求,3,用典,，也叫“用事”，指在诗歌的语言中直接或间接地援用前人诗文词句、神话传说、历史故事等典故。可以,丰富而含蓄,地表达有关的内容和思想，使诗歌的意蕴更加,丰富、含蓄、深刻、隽永,。,用典，也叫“用事”，指在诗歌的语言中直接或间接地援用,4,一、“据事以类义，援古以证今。”,南朝梁,刘勰,文心雕龙,名家说典,二、“文人用故事，有直用其事者，有反其意而用之者。,宋,严有翼,艺苑雌黄,三、用典使内容丰富，语言简洁，增加诗歌形象或意境的内涵与深度，可避免一览无余的直白，给读者在诗行间留下联想和思索的余地。使诗句更凝练，言近而旨远，含蓄而婉转。,左三三,浅谈诗歌中的用典,一、“据事以类义，援古以证今。”名家说典二、“文人用故事，有,5,七上,1.,乡书何处达，,。,（王湾,次北固山下,）,2.,东风不与周郎便，,。,（杜牧,赤壁,）,3.,门前流水尚能西，,。,（苏轼,浣溪沙,）,闻道龙标过五溪。,（李白,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,）,5.,明月几时有？,。,（苏轼,水调歌头,）,课文梳理,归雁,洛阳边,铜雀,春深锁,二乔,休将白发,唱黄鸡,杨花落尽,子规,啼,把酒问青天,【,名家用典,】,七上课文梳理归雁洛阳边铜雀春深锁二乔休将白发唱黄鸡杨花落尽子,6,七下,1.,凭轩涕泗流。,（杜甫,登岳阳楼,）,2.,雨昏青草湖边过，,。,（郑谷,鹧鸪,）,3.,惜秦皇汉武，,；,，,。,，,，,。,（毛泽东,沁园春 雪,）,4.,俏也不争春，,。,（毛泽东,卜算子 咏梅,）,5.,，五十弦翻塞外声。,（辛弃疾,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,）,6.,黄鹤,一去不复返，,。,（崔颢,黄鹤楼,）,戎马,关山北,花落,黄陵庙,里啼,略输文采 唐宗宋祖 稍逊,风骚,一代天骄 成吉思汗 只识弯弓,射大雕,只把春来报,八百里,分麾下炙,白云千载空悠悠,【,名家用典,】,课文梳理,七下戎马关山北花落黄陵庙里啼 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚,7,八上,家书抵万金。,（杜甫,春望,）,2.,商女不知亡国恨，,。,（杜牧,泊秦淮,）,3.,僵卧孤村不自哀，,。,（陆游,十一月四日风雨大作,）,，风烟望五津。,（王勃,送杜少府之任蜀州,）,5.,会当凌绝顶，,。,（杜甫,望岳,）,6.,，霜重鼓寒声不起。,，提携,玉龙,为君死。,（李贺,雁门太守行,）,8.,三年羁旅客，,。,（夏完淳,别云间,）,烽火,连三月,隔江犹唱,后庭花,尚思为国戍,轮台,城阙辅,三秦,一览众山小,半卷红旗临,易水,报君,黄金台,上意,今日又,南冠,【,名家用典,】,课文梳理,八上 烽火连三月隔江犹唱后庭花 尚思为国戍轮台 城阙辅三,8,八下,1.,人生在世不称意，,。,（李白,宣州谢朓楼饯别校书叔云,）,2.,浊酒一杯家万里，,。,（范仲淹,渔家傲,）,3.,怀旧空吟,闻笛赋,，,。,（刘禹锡,酬乐天扬州初逢相见赠,),4.,蓬山此去无多路，,。,（李商隐,无题,）,明朝散发弄,扁舟,燕然未勒,归无计,到乡翻似,烂柯人,青鸟,殷勤为探看,【,名家用典,】,课文梳理,八下明朝散发弄扁舟燕然未勒归无计到乡翻似烂柯人青鸟殷勤为探看,9,九年级,1.,愿将腰下剑，,。,（李白,塞下曲六首,其一）,2.,，春风不度玉门关。,（王之涣,凉州词,）,3.,此中有真意，,。,（陶渊明,饮酒,）,4.,，忽复,乘舟梦日,边。,5.,，直挂云帆济沧海。,（李白,行路难,）,6.,为报倾城随太守，,，,。,7.,持节云中，,？,8.,会挽雕弓如满月，,，,。,（苏轼,江城子 密州出猎,）,直为斩,楼兰,羌笛何须怨,杨柳,欲辨已忘言,闲来,垂钓碧溪,上,长风破浪,会有时,亲射虎 看孙郎,何日遣冯唐,西北望,射天狼,【,名家用典,】,课文梳理,九年级直为斩楼兰羌笛何须怨杨柳欲辨已忘言闲来垂钓碧溪上长风破,10,我来,说典,故,1.,长风破浪,会有时，直挂云帆济沧海。,2.,半卷红旗临,易水,，霜重鼓寒声不起。,3.,报君,黄金台,上意，提携玉龙为君死。,4.,三年羁旅客，今日又,南冠,。,5.门前流水尚能西,，休将白发,唱黄鸡,。,6.,明月几时有？把酒问青天。,7.,愿将腰下剑，直为斩,楼兰,。,我来说典故 1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,11,楼兰,楼兰：,汉书,载；楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使。后来傅介子被派出使西域，计斩楼兰王，为国立功。以后诗人就常用“楼兰”代指边境之敌，,用“破,(,斩,),楼兰”指建功立业,。,如：,从,军,行,王昌龄青海长云暗雪山，疆域遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，,不破楼兰终不还。,楼兰楼兰：汉书载；楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使。,12,东篱,东篱：,如李清照,醉花阴,：,“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”。,陶渊明,饮酒,：,“采菊东篱下，悠然见南山。”,后来多用,“东篱”表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致,。,东篱东篱：陶渊明饮酒：“采菊东篱下，悠然见南山。”后来,13,植物名，又叫相思子。古人常用以象征爱情。比喻男女相思。出处：唐,王维,相思,诗：,“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。”,红豆,孔方兄 青梅竹马 问鼎 秦晋,植物名，又叫相思子。古人常用以象征爱情。比喻男女相思。出处：,14,常见题型：,1.,何,处用了典故？,2.,用了什么典故？,3.,赏析,作,者运用典故所表达的感情。,4.,品味用典句的妙处。,常见题型：1.何处用了典故？,15,经典题例一,答：商女不知亡国恨，隔江犹唱,后庭花,。,泊秦淮,杜牧【唐】,烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨，隔江犹唱,后庭花,。,1.,诗中何处运用典故？,（知典故,),经典题例一答：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,16,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡【唐】,巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。,怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,1.诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物_和_。,中考说明,P46,经典题例二,向秀,王质,（知典故,),酬乐天扬州初逢席上见赠1.诗中,17,经典题例三,江城子,密州出猎,（宋）苏 轼,老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。,酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！,持节云中，何日遣冯唐？,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,1,词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？答：【略】,2,细读全词，下阕中划线的句子抒发了作者怎样的情感？请加以,赏析,。（,4,分）,答：运用冯唐持节云中的典故；魏尚因错被免后，朝廷派冯唐持节云中赦免魏尚而使魏尚重新得以重用。作者借此拿魏尚自比，,含蓄委婉,地希望自己能得到朝廷重用。,【,注意：作者此时被贬在密州,】,（“赏析”,),经典题例三 江城子 密州,18,经典题例三,江城子,密州出猎,（宋）苏 轼,老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。,酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！,持节云中，何日遣冯唐？,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,1,词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？答：【略】,2,细读全词，下阕中划线的句子抒发了作者怎样的情感？请加以赏析。（,4,分）,【,请给答案赋分,】,答：运用冯唐持节云中的典故；魏尚因错被免后，朝廷派冯唐持节云中赦免魏尚而使魏尚重新得以重用。作者借此拿魏尚自比，,含蓄委婉,地希望自己能得到朝廷重用。,（“赏析”,),答：运用冯唐持节云中的典故；,（,1,分）,魏尚因错被免后，朝廷派冯唐持节云中赦免魏尚而使魏尚重新得以重用。,（,1,分）,作者借此拿魏尚自比，,含蓄委婉,地希望自己也能得到朝廷重用。,（,2,分）,经典题例三 江城子 密州,19,经典题例三,江城子,密州出猎,（宋）苏 轼,老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。,酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！,持节云中，何日遣冯唐？,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,1,词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？答：【略】,2,细读全词，下阕中划线的句子抒发了作者怎样的情感？请加以赏析。（,4,分）,【,想一想答题步骤,】,答：运用冯唐持节云中的典故；,（,1,分）,魏尚因错被免后，朝廷派冯唐持节云中赦免魏尚而使魏尚重新得以重用。,（,1,分）,作者借此拿魏尚自比，含蓄委婉地希望自己也能得到朝廷重用。,（,2,分）,（“赏析”,),经典题例三 江城子 密州,20,方法归纳,（“赏析”,),答题步骤：,一、,运用冯唐持节云中的典故；,（,1,分）,二、,魏尚因错被免后，朝廷派冯唐持节云中赦免魏尚而使魏尚重新得以重用。,（,1,分）,三、,作者借此拿魏尚自比，,含蓄委婉,地希望自己也能得到朝廷重用。,（,2,分）,（知道所用典故。）,【,知典故,】,（结合作者写作本诗时的处境、,个人经历、社会大背景来分析,引用典故的所要表达的情感。）,（明白典故原来所表达的意旨。）,【,明原旨,】,【,析境义,】,方法归纳（“赏析”)答题步骤：（知道所用典故。）【知典故,21,【友情提醒】,“,赏析,”用典，需要把握两点：,一是典故本身的意思。（彼时彼境彼情）,（,1.,知典故,2.,明原旨）,二是作者用典的意图。（此时此境此情）,（,3.,析境义 ）,（“赏析”,),【友情提醒】（“赏析”),22,行 路 难,【,唐,】,李 白,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,行路难！行路难！多歧路，今安在？,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！,2.“,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句写得好，请分析其,妙处,。（,4,分）,中考说明,P45,答：这两句诗借用姜太公和伊尹的典故来自比，（,1,分）,【知典故】,姜太公和伊尹当年都能够得遇明君而被重用，（,1,分）,【明原旨】,作者借此含蓄委婉地希望能像古人一样，有朝一日被朝廷重用，建立一番功业。（,1,分）,【析境义】,这里运用典故使语言精炼，内容丰富，情思隽永，含蓄深刻，增强艺术感染力。,（,1,分）,【,品妙处,】,经典题例四,（“妙处”,),23,【,答题步骤,】,(,1),知典故,：指出所用典故。,(2),明原旨,：典故原来所表达的意旨。,(3),析境义,：结合作者写作本诗时的处境、个人经历、社会大背景来分析诗人引用典故的所要表达的情感。,(4),品妙处,：,使语言精炼，内容丰富，情思隽永，委婉含蓄，增强艺术感染力，给人印象鲜明、深刻,。,方法归纳,（“妙处”,),【答题步骤】方法归纳（“妙处”),24,渔家傲,(1),（宋）王安石,平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕,(2),。尘不到，时时自有春风扫。午枕觉来闻语鸟，欹眠,(3),似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道,(4),。,【注】,本词是王安石第二次罢相隐居金陵时所写。（,2,）窈窕：幽深的样子。（,3,）欹眠：斜着身子睡觉。（,4,）邯郸道：唐人小说,枕中记,写卢生在邯郸道上说的话：“建功树名，出将入相。”比喻求取功名之道路，亦指仕途。,1,【略
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