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8*.,土地的誓言,1,.,感知文意，品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。,（,重点,）,2,.,感受课文独特的多角度的抒情方式。,（,难,点,）,3,.,理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀，培养崇高的爱国主义精神。,学习目标,新知导入,返回,我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里我有的同胞，还有那衰老的爹娘。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，,脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！,哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！,1931,年,9,月,18,日，日本帝国主义者强行进攻沈阳，震惊中外的“九一八”事变爆发。短短,3,个多月，日军占领了整个东北三省,128,万平方公里。从此，日本开始了对东北长达,14,年的殖民统治，,当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候，,东北,3000,多万同胞沦为亡国奴，,被迫背井离乡，远离故土家园。一位流浪关内的东北作家怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇激情飞扬的文章。,今天，我们就来感受一下眷恋故土的东北同胞的心境。,新知导入,1931,年,9,月,18,日晚,10,时,20,分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大营。,“,九一八,”,当晚，南京国民党政府采取,“,不抵抗,”,政策，日军很快攻占东北军驻地沈阳北大营。,一九三二年日本占领东北后，扶植伪满洲国建立。图为一九四年六月，伪满洲国皇帝溥仪访日与日本天皇裕仁握手。,乞讨,逃难,流浪,端木蕻,(,hng,),良,(19121996),，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。他和萧军、萧红、舒群、骆宾基、白朗等人被称为“,东北作家群,”。,1932,年发表处女作,母亲,。其作品大都以东北为背景，场面宏伟，笔调细致，善于营造气氛，注重运用方言，在小说体式上有新的创造。主要作品有长篇小说,科尔沁旗草原,大地的海,大江,，短篇小说集,憎恨,风陵渡,，童话,星星记,等。,1941,年,9,月,18,日，九一八事变已经过去了,整整十年,了，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人,依然无家可归,。流离失所的东北作家端木蕻良，用饱含深沉的爱国热情写下了这篇感人肺腑的散文。,背景资料,作者简介,挚痛,（,）,泛滥,（,）,嗥鸣,（,）,谰语,（,）,亘古,（,）,默契,（,）,镐头,（,）,污秽（,）白桦林（）,田垄（）丰饶（）辘辘（）,l4n,h2o,l2n,gn,q$,g3o,hu$,字词积累,zh$,返,hu4,lng,ro,l,奔驰,（,）,山雕,（,）,怪诞,（,）,誓言,（,）,胸膛,（,）,蚱蜢,（,）,山涧,（,）,斑斓（,）土壤（）,耻辱（）埋葬（）,dio,dn,sh,tng,zh,jin,ln,ch,rng,r,zng,喷,（,）,喷涌,（,）,喷香,（,）,参观,p9n,（,）,参差,参,pn,c9n,c1n,mn,（）埋怨,mi,（）埋葬,埋,（,）人参,sh9n,多音字形近字,形近字,多音字,挚（）真挚,擎（）擎天柱,zh$,qng,碾（）碾子,辗（）辗转,ni3n,zh3n,ch,驰 奔驰,弛 松弛,l2n,斓 斑斓,澜 推波助澜,谰 谰语,如“我想起那参天碧绿的白桦.,标直 呻吟 激流 斑斓,这块广阔的关东大地，仿佛有了生命，有了情感，像人一样召唤着“我”，激励着“我”，为之奋斗，为之牺牲。,土地的誓言，不是土地发出的誓言，而是作者面对土地发出的誓言。,山涧（）斑斓（）土壤（）,田垄（）丰饶（）辘辘（）,三个短语的感情色彩层层递进，表现出作者态度愈加坚决，情感愈加强烈。,这时我听到故乡在召唤我，我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。,这几句话感情逐渐增强，作者的豪情壮志自然流露了出来。,为何多次写“这种声音”？为什么说“这种声音”来自“亘古的地层”?,溜直 嗥鸣 奔流 斑斓 D.,因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征。,如“我想起那参天碧绿的白桦.,1931年9月18日晚10时20分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大营。,地下岩浆为“红熟浆液”“燃烧的洪流”，作者内心正如地下岩浆一样在燃烧、在沸腾。,分析“不得不回去”“应该回去”“必须回去”三个短语。,我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。,结尾反复写“我答应过”，强调“我”一定会回去，这样写有何作用？,泛滥,：,江河湖泊的水溢出，四处流淌。也比喻坏的事物不受限制地,流,行。,斑斓,：,灿烂多彩。,谰语,：,没有根据的话。,理解词义,嗥鸣,：,(,野兽,),大声嚎叫。,亘古,：,远古。,默契,：,双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。,必须,：,表示事理上和情理上的必要；加强命令语气。,怪诞,：,荒诞离奇；古怪。,污秽,：,肮脏的东西。,思考,3,：这些誓言表达了作者怎样的感情？,思考,1,：如何理解本文的标题“土地的誓言”？,思考,2,：作者向家乡的土地发出了怎样的誓言,？,思考问题,速 读课 文,整体感知,1.,土地的,誓言,土地的誓言，不是土地发出的誓言，而是作者面对土地发出的誓言。,表示决心、态度时说的话,2.,作者向家乡的土地发出了什么誓言？,我必定为她而战斗到底。我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。,为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前,或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。,3.,这些内容誓言表达了作者怎样的感情？,表达了作者热爱故乡，思念故乡的情感。抒发了作者因失去故乡而忧伤、愤怒之情。同时也表达了作者愿意为故乡而战斗、牺牲的坚定信念。,课文可,以分为几个部分？每个部分都包含哪,些自然段？,分,别写了,什么内容？,整体感知,第一部分（,1,）,写“我”常常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，内心为之汹涌澎湃。,第二部分（,2,）,故乡美好的生活令“我”魂牵梦绕，“我”发誓要为解放故乡而战斗。,思忆故土（,第,1,段）,发出誓言,（,第,2,段）,对于广大的关东原野,它在泛滥着的一种热情。,“,我,”,对故土的热爱,当我躺在土地上的时候原野上怪诞的狂风,故土的美丽、丰饶,这时我听到故乡在召唤我,它们要汇合在一起。,故土对“我”的召唤,土地是我的母亲,没有人能够忘记她。,“我”,对,故土,难以忘怀,我必定为她而战斗到底,污秽和耻辱。,“我”,立誓为,故土,战斗,理清结构,文章开头一句有什么作用？,结构上,内容上,抒发了对故乡的热爱之情。,总领第,1,段。,品味第一部分,“挚痛的热爱”奠定了全文的,基调,。,品读课文,我无时无刻不听见,她,呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。,“无时无刻不”意思是时时刻刻都，表示不间断。两个“无时无刻不听见”运用,双重否定,，加强肯定的语气，,强烈,地表达了作者的思乡之情。,拟人。将土地比作“母亲”。,两个“,无时无刻不,”妙处在哪里？,品读课文,怎样理解“我常常感到它在,泛滥,着一种热情”中的“,泛滥,”？,“泛滥”一词原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”，是,贬义褒用,。这里是无法操纵与控制的意思。它比用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。,表现出作者的心情正如决堤的洪水不可遏止地向四下泛滥奔流，一发不可收拾。,体现出作者极其强烈的,思乡之情,。,品读课文,作者在表达对土地的誓言的时候，列举了哪些景物,?,我想起那参天碧绿的,白桦林,，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟,;,我看见奔流似的,马群,，听见,蒙古狗,深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响,;,我想起红布似的,高梁,，金黄的,豆粒,，黑色的,土地,，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的,鹿群,，带着松香气味的,煤块,，带着赤色的,足金,;,我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑,深夜,的谰语，原野上怪诞的,狂风,品读课文,白桦林,黑土地,高粱,马群,蒙古狗,大豆,煤块,作者列举这些景物时用了哪些修辞方法？有什么表达效果？,从视觉、听觉、嗅觉等角度，全面而生动地描绘了广袤的关东原野上美丽的风光、丰饶的物产，表达了作者对故乡的,热爱与思念,之情。作者将极富地域特征的景色与物产进行罗列，造成强烈的冲击力，给读者身临其境之感。,比喻,拟人,排比,作者为了表现关东大地罗列了许多景物，有人说排列的词语过多，不够简洁，可以删除些。你是否同意这种看法？为什么？,不能删除,。因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征。,作者选择典型的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现。,这样密集的呈现可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶。大信息量带来的冲击也可以唤起读者的想象。,故土难归的句段，应读出愁苦、悲愤之情。,故乡美好的生活令“我”魂牵梦绕，“我”发誓要为解放故乡而战斗。,山涧（）斑斓（）土壤（）,标直 呻吟 激流 斑斓,第二段中“埋葬过我的欢笑”中用了“埋葬”，作者为什么不用“飘荡着我的欢笑、回响着我的欢笑”之类的词语呢？,耻辱（）埋葬（）,文章运用呼告的修辞手法，直接倾诉作者对故土的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉对象拟人化。,第1段和第2段都具体描写了故乡的美景，两次描写有什么相同？有什么不同？,东北王张作霖有一次给日本人题字，落款“张作霖手黑”，他的秘书在旁小声提醒，应是“手墨”而不是“手黑”。,东北王张作霖有一次给日本人题字，落款“张作霖手黑”，他的秘书在旁小声提醒，应是“手墨”而不是“手黑”。,同时也表达了作者愿意为故乡而战斗、牺牲的坚定信念。,山涧（）斑斓（）土壤（）,山涧（）斑斓（）土壤（）,作者将极富地域特征的景色与物产进行罗列，造成强烈的冲击力，给读者身临其境之感。,表达了作者热爱故乡，思念故乡的情感。,思考1：如何理解本文的标题“土地的誓言”？,我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。,前者选取东北特有的物产，并采用景物的叠加，应用排比，加强了对读者情感的冲击力；,从此，日本开始了对东北长达14年的殖民统治，当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候，东北3000多万同胞沦为亡国奴，被迫背井离乡，远离故土家园。,这样密集的呈现可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶。,我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金;我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风,“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，,溜直 嗥鸣 奔流 斑斓 D.,当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。,你是否同意这种看法？为什么？,这几句话感情逐渐增强，作者的豪情壮志自然流露了出来。,地下岩浆为“红熟浆液”“燃烧的洪流”，作者内心正如地下岩浆一样在燃烧、在沸腾。,本文作者用诗一般的语言，描绘了关东原野的美丽、丰饶，回忆了自己在故乡的成长足迹，抒发了对国土沦丧的悲痛愤慨和对故乡的深深眷念之情，发出了为解放故乡而战斗的坚定誓言。,前者选取东北特有的物产，并采用景物的叠加，应用排比，加强了对读者情感的冲击力；,这些内容誓言表达了作者怎样的感情？,第1段和第2段都具体描写了故乡的美景，两次描写有什么相同？有什么不同？,感受课文独特的多角度的抒情方式。,作用：对土地以“你”相称，把希望故乡获得解放的迫切心情表现得淋漓尽致。,文章开头用第三人称“她
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