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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,外婆的澎湖湾,叶佳修词曲,外婆的澎湖湾叶佳修词曲,1,1.,通过学唱歌曲,外婆的澎湖湾,，培养健康向上的审美情绪。,2.,正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的声音来歌唱。,3.,了解歌曲的创作背景。,教学目标,:,1.通过学唱歌曲外婆的澎湖湾，培养健康向上的审美,2,今天我们去一个美丽的地方！,今天我们去一个美丽的地方！,3,外婆的澎湖湾音乐教学ppt课件,4,外婆的澎湖湾音乐教学ppt课件,5,外婆的澎湖湾音乐教学ppt课件,6,下面我们就来听一首歌曲，同学们讨论一下这到底是什么地方？,这里就是美丽的澎湖湾,下面我们就来听一首歌曲，同学们讨论一下这到底是,7,简介,：,外婆的澎湖湾,是一首校园民谣，,是台湾作曲家叶家修为潘安邦写的歌，潘安邦小时候跟外婆一起生活在美丽的澎湖边，他对自己外婆和可爱的家园和有着深厚的感情。,叶佳修是台湾校园民谣最重要的奠基人之一。他的很多作品广为流传。如,乡间的小路,、,垄上行,、,赤足走在田埂上,等。,简介：外婆的澎湖湾是一首校园民谣，是台湾作曲家叶家修,8,澎湖湾是什么地方,?,台湾的一个海峡，由本岛和,64,个岛屿组成，不仅有得天独厚的自然资源，而且人文景观也十分丰富，海鲜美食更具风味，令人如同置身世外桃源。,澎湖湾是什么地方?台湾的一个海峡，由本岛和64,9,歌曲的背景故事,歌曲的背景故事,10,叶佳修,在唱片公司安排下认识了,潘安邦,，知道了潘安邦童年在澎湖与外婆祖孙情深的故事，为他写下这首歌，潘安邦当天立刻用公用电话，从台北打长途电话到澎湖给外婆。他说，当时他在电话里唱了这首歌，可是电话的那一头在他唱完后没有任何声音，他可以感觉到外婆在啜泣、流眼泪。,叶佳修在唱片公司安排下认识了潘安邦，知道了潘安邦童年,11,下面我们带着他们对他们祖孙的情谊的感动，再次聆听一下这首好听的,外婆的澎湖湾,。,下面我们带着他们对他们祖孙的情谊的感动，再次聆听一下这,12,外婆的澎湖湾音乐教学ppt课件,13,叶修佳 词曲,3 5,5 5,6 1,6 5,|,1 1,1 6 5,5 -|,3 3,3 3,4 3,2 1,|,晚 风 轻 拂 澎 湖 湾，白 浪 逐 沙 滩，没 有 椰 林 缀 斜 阳,，,2 2 2 2,2 3,2 -|,3 3,3 3 3,4 3,2 1,|,6 1,1 6 5,5 -|,只 是 一 片 海 蓝 蓝。坐 在,门 前 的,矮 墙 上 一 遍 遍 怀 想，,3 3,3 3 3,4 3,2 1,|,5 5 5 5,2 7,1 -|,3 5,5 5,6 1,6 5,|,也 是,黄 昏 的,沙 滩 上，,有 着 脚 印 两 对 半。那 是 外婆 拄着 杖,，,1 1 1,1 6 5,5 -|,3 3,3 3,4 3,2 1,|,2 2 2,2 3,2 -|,将 我手 轻 轻 挽，,踏 着 薄 雾 走 向 余 辉，,暖 暖 的,澎 湖 湾。,3 3,3 3 3,4 3,2 1,|,6 1,1 6 5,5 -|,3 3,3 3,4 3,2 1,|,一 个,脚 印 是,笑 语 一 串，消 磨,许 多 时,光，直 到 夜 色 吞 没 我,俩在,5 5,2 7,1-|:7,7 1,2 5|,1 5,1 2,3 2|,4,4,3,2 1,7 1,|2.,3,2 -|,回 家 的 路 上。,澎 湖 湾，澎 湖 湾，外 婆 的 澎 湖 湾，,3.,3,4,4 4,|,3.2,1 7,6-|,5 5,0,1 1,0|2 1 2,1 2,|3,5 4,3.,1,|7,1 2,1-|,有 我 许 多 的 童 年 幻 想，阳光、沙滩、海 浪仙 人 掌，还有 一 位 老 船 长。,4,4,1=G,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,叶修佳 词曲3 5 5 5 6 1 6 5,14,.,3,4,4 .4,|,3 .2,1 7,6 -|,有 我 许 多 的 童 年 幻 想,5 5,0,1 1,0|2 1 2,1 2,|,阳 光,（,X X,）,沙滩,（,X X,）,海 浪 仙 人,3,5 4,3 .,1,|7,1 2,1 -|,掌，还 有 一 位 老 船 长。,.,.,.,.,.,.,.3 4 4 .4,15,仙 人 掌,仙 人 掌,16,还 有 一 位 老 船 长,还 有 一 位 老 船 长,17,外婆的澎湖湾音乐教学ppt课件,18,
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