北师大版语文四年级上册ppt课件：语文天地十一

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,北师版,四年级上册,十,语,文,天,地,一,北师版四年级上册 十语文天地一,l zh q zhung,又脏又乱 理直气 壮 轰轰烈烈 拜访 污浊 寒暄 沉思,瞠目结舌 夸耀 尽情 安然 分享 舒适 邀请 渺小,用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仭之高，不足以形容海的深度。,ji r lin sn li zh b j g de xi,接 二 连 三 来 者 不 拒 搁得下 漆黑 震动 伸缩,呻吟 周游 尽力,日积月累,我的摘录笔记。,l zh q zh,比一比，组成词语，与同学交流防止错别字的方法。,膝,(),壮,(),漆,(),状,(),拳,(),纽,(),卷,(),扭,(),垃,(),拉,(),膝盖护膝,油漆漆黑,壮观强壮,奖状告状,拳头练拳,卷发卷尺,纽扣纽带,扭动扭断,垃圾垃圾箱,拉起拉手,比一比，组成词语，与同学交流防止错别字的方法。膝(,人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。,读一读，抄一抄。,人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。读一读,弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。,（南朝）丘迟,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,（战国）荀子,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。,（三国）刘备,读一读。,弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。读一读。,第一句意思是：放弃燕子麻雀那样小的志向，而像大雁天鹅那样高飞。,第二句意思是：不积累小步，就没有办法走完千里的路程；不积聚小流，就没有办法成为江海。,第三句意思是：不要因为恶小而去做，也不要因为善小而不去做。,第一句意思是：放弃燕子麻雀那样小的志向，而像大雁天鹅那样高飞,开卷有益,1,这个故事告诉我们一个什么道理？,点拨：,这个故事告诉我们小事也会影响历史。一些看似是细节的东西不容忽视，它们可能会决定事情的成败。,2,故事是按照什么顺序叙述的？,点拨：,故事是按照事情发展的顺序叙述的，先写开战前，再详细地描写了钉马掌钉的过程，再简单交代理查国王被俘虏的结局，结尾点明战败的原因。,少了一个马掌钉,开卷有益1这个故事告诉我们一个什么道理？少了一个马掌钉,1.,我们居住的城市很大，在地图上却只是一个小点。,2.,一粒种子很小，却能长成参天大树。,3.,一座楼很大，从远处看却显得很小。,4.,有时候，大能转变成小，小也能转变成大。,畅所欲言,1.我们居住的城市很大，在地图上却只是一个小点。畅所欲言,二、示例欣赏,太阳很大，但从地球上看，它只有足球那么大；银河系很大，但它在宇宙中，也不过像是大海中的一朵浪花。种子虽小，但它表现出来的力量却非常惊人；眼睛虽小，却能折射出整个世界。,一、话题分析,这次说话的内容是“大与小”。“大”与“小”是生活中常见的现象，它们之间是一种辩证的关系，有些时候，它们是可以相互转化的。,二、示例欣赏太阳很大，但从地球上看，它只有足球那么大；银河系,认真读课文，适当编写，人物的语言要生活化、口语化，人物的表情要符合特定的环境，有利于思想情感的表达。根据表演的需要，所使用的服装、道具要与人物的特点、剧情的发展相适应。,一、准备指导,初显身手,认真读课文，适当编写，人物的语言要生活化、口语化，人物的表情,二、示例展示,时间：,1.,风雨交加的夜晚,2,雨过天晴的黎明,地点：,1.“,三颗纽扣,”,的房子内外,2.,街道上,人物：三颗纽扣可怜的老人可怜的女人和三个孩子管林子的两个小伙子一个小老头国王的仆人国王开汽车的人,道具：一间小木房子王冠长袍国王的马汽车喇叭的录音,(,从前有个木匠叫,“,三颗纽扣,”,，他住在一个很穷的村子里，没有人请他做新家具，所以他只好做了一间小房子离开了小村子。夜晚，三颗纽扣睡在小房子里，外面风雨大作，惊醒了木匠，同时听到了敲门声。可怜的老人上。,),二、示例展示时间：1.风雨交加的夜晚,可怜的老人：,(,焦急地,),喂，三颗纽扣，请你开开门！,三颗纽扣：谁呀？,可怜的老人：,(,伤心地,),一个可怜的老人，让我进屋吧，我全身湿得像落汤鸡了！,三颗纽扣：,(,边开门边说,),能进来就进来吧。可你是谁呀？,可怜的老人：,(,边进房子边说,),待得下一个人，就待得下两个人。我是个孤老头子，我听说你做了间新房子，我就追上来了。,(,可怜的老人不一会儿就睡着了，三颗纽扣怎么也睡不着，他想：,话外音,可怜的老头儿，晚饭也没吃就睡着了，跟我一个样。,),可怜的老人：(焦急地)喂，三颗纽扣，请你开开门！,1,写,小水滴与大海,，要大胆地展开想象，它们之间会发生什么故事呢？是比大小、还是讲对人类的奉献,写,难忘的一件小事,，可回忆自己平时的学习生活，哪些事给你留下了深刻的印象？是父母的呵护，还是同学间的友情？,2,写,小水滴与大海,，要把想象的对象人格化，赋予对象人的思想情感，运用语言和行为推动故事情节的发展；写,难忘的一件小事,，要详略得当，重点突出，细节描写要生动、有感染力。,一、思路指导,笔下生花,1写小水滴与大海，要大胆地展开想象，它们之间会发生什么,小水滴与大海,有一天，一个小水滴落到了人间，躺在了花蕊里。它总认为自己很美丽，就到处炫耀自己，它来到池塘边就对池塘说：“你太丑了吧！看看我晶莹透亮，再看看你，身上都发臭了。”池塘听了小水滴的话伤心地哭了，看到池塘哭了，小水滴更加得意了。,于是，小水滴再次回到花蕊里，大声地对花蕊说：“花蕊，花蕊，你说世界上谁最美丽？”花蕊说：“你不算是最美丽的，最美丽的是大海。”,点评：,二、范文,开篇通过写小水滴和池塘之间的事，表现出小水滴的骄傲自大。,小水滴与大海点评：二、范文开篇通过写小水滴和池塘之间的事，,小水滴听了以后很不服气，就对花蕊说：“是吗？那我要见识见识，大海在哪儿？快带我去，我要和它比比。”,花蕊听后，哈哈大笑起来，说：“去吧，一直往东走，不过你到时别忘了告诉我结果。”小水滴听后理都不理花蕊就走了。它穿过小溪，流过长江，最终来到海边。哇！一个从没见过的景象把它惊呆了，大海真大啊！一望无际。再看看自己是那么渺小，于是小水滴就祈求大海，让它也加入进去。,点评：,语言描写，符合小水滴的性格特点。,小水滴见到大海后的表现与前面形成对比，突出了大海的壮观。,小水滴听了以后很不服气，就对花蕊说：“是吗？那我要见识见识，,大海用慈祥的口气说：“好啊，你来吧，欢迎你。其实我也没那么伟大，我也是由你们千千万万个小水滴组成的，我得谢谢你们。”,小水滴听了，十分惭愧，它明白了一个道理：做人不可以太自大，每个人都有自己的长处和短处，要吸取别人的长处，弥补自己的短处。,点评：,大海的话体现了大海的谦虚。,揭示道理，升华主题。,大海用慈祥的口气说：“好啊，你来吧，欢迎你。其实我也没那么伟,这篇文章脉络清晰，语言描写精当。小作者通过对小水滴见到大海前后表现的描写以及大海的谦虚表现，给我们揭示了一个深刻的道理。,总评：,这篇文章脉络清晰，语言描写精当。小作者通过对小水滴见到大海前,北师大版语文四年级上册ppt课件：语文天地十一,