资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/11/20 Friday,#,2.4,风和降水（一）,2.4 风和降水（一）,1,风,风,2,风,高压区,低压区,流向,风是从,区流向,区,高气压,低气压,风是由同一水平高度上的,气压高低差异,所引起的。,空气的水平运动。,风 高压区低压区流向风是从 区流向,3,如图下面哪几处形成了风呢？,A,B,C,D,思考：,如图下面哪几处形成了风呢？ABCD思考：,4,今晨8时,台风“米娜中心位于台湾省台北市,东南方,约930公里的洋面上,中心附近,最大风力有10级(28米秒),。预计,“米娜强度继续加强,最强可达台风级或强台,风级(1315级,4048米秒),:30日晚上擦过台湾岛东北部,向浙江中北部沿海靠近。受其影响,30日10月2日,台湾岛、浙江中东部、上海等地部分地区有暴雨或大暴雨,台湾岛北部和浙江东部局地特大暴雨;东海、黄海南部及华东沿海有,79級风,部分海域风力,911级,、阵风,1213級,台风中心经过的附近海域风力有,1215级,阵风,1617级,。,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),今晨8时,台风“米娜中心位于台湾省台北市东南方约930公里,5,风向,指风,吹来,的方向,测量风的两个基本要素是,和,.,风向,风速,东风,从东方吹来的风叫,.,东风往,吹,.,西,南,东南,风向,1.,往北吹的风是,风,.,2.,从东南方向吹来的风,是,风,.,练习：,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),风向指风吹来的方向 测量风的两个基本要素是,6,天气观测和预报中常使用,8,种风向,北,南,西,东,东北,西北,西南,东南,风向的天气符号,:,如,o,表示,:,用一带圈短线段表示,东风,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),天气观测和预报中常使用8种风向北南西东东北西北西南东南风向的,7,风向的测量,风向标,折一架纸飞机，中间用铅笔穿过。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的电风扇前。,观察纸飞机的机头和尾翼的指向。并借助指南针判断风向,。,实验结论：,纸飞机的,机头,指向风吹来的方向。,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),风向的测量风向标折一架纸飞机，中间用铅笔穿过。用手握住铅笔，,8,风向,是风向标,箭头,所指的方向。,水平杆,箭尾,箭头,风向标,思考：,在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向？,旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等,它们的方向与风向一致吗,?,摆动方向与风向相反,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),风向是风向标箭头所指的方向。水平杆箭尾箭头风向标思考：在日,9,风速,单位时间内空气流动的距离,单位：,米秒、千米时,测量工具：,风速仪,原理：利用,风杯,在风作用下的旋转，并以其旋转次数来折算风速。,风杯,风速仪,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),风速单位时间内空气流动的距离单位：米秒、千米时测量工具：,10,风速常用,风级,表示,风级,名称,风速（米,/,秒）,陆地物象,海面波浪,浪高（米）,0,无风,0.0-0.2,烟直上,平静,0.0,1,软风,0.3-1.5,烟示风向,微波峰无飞沫,0.1,2,轻风,1.6-3.3,感觉有风,小波峰未破碎,0.2,3,微风,3.4-5.4,旌旗展开,小波峰顶破裂,0.6,4,和风,5.5-7.9,吹起尘土,小浪白沫波峰,1.0,5,劲风,8.0-10.7,小树摇摆,中浪折沫峰群,2.0,6,强风,10.8-13.8,电线有声,大浪到个飞沫,3.0,7,疾风,13.9-17.1,步行困难,破峰白沫成条,4.0,8,大风,17.2-20.7,折毁树枝,浪长高有浪花,5.5,9,烈风,20.8-24.4,小损房屋,浪峰倒卷,7.0,10,狂风,24.5-28.4,拔起树木,海浪翻滚咆哮,9.0,11,暴风,28.5-32.6,损毁普遍,波峰全呈飞沫,11.5,12,飓风,32.7-,摧毁巨大,海浪滔天,14.0,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),风速常用风级表示风级名称风速（米/秒）陆地物象海面波浪浪高（,11,风级歌,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),风级歌浙教版科学八年级上册 2.4 风和降水（一）(共43,12,风速仪,风向标,测风速,测风向,风杯,电缆,风速发电机、涡轮,风向和风速的测量,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),风速仪 风向标测风速测风向风杯电缆风速发电机、涡轮风向和风速,13,思考,1:,风可以为我们做些什么有益的事？,风是一种资源，利用风能可以进行发电、行船、运动、风媒花、带来湿润或干燥等。,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),思考1:风可以为我们做些什么有益的事？风是一种资源，利用风能,14,思考,2:,大风常常会造成哪些危害,?,大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),思考2:大风常常会造成哪些危害?大风对人类和动物产生危害，如,15,思考,3:,你知道哪里动物行为与风有关的例子吗,?,大风暴来临前,沙漠中的骆驼会表现出惊恐,不肯行走,;,刮大风时,一些会飞的动物不轻易起飞,;,乌鸦栖落在树枝上时，头总是迎着风向。,思考3:你知道哪里动物行为与风有关的例子吗?大风暴来临前,沙,16,风,风,17,1.,某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（）,A.,东风,B.,南风,C.,西北风,D.,北风,2.,人类的下列活动是利用风来进行（）,A.,气球探测,B.,帆船运动,C.,高空跳伞,D.,滑雪活动,1.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（,18,1.,某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（）,A.,东风,B.,南风,C.,西北风,D.,北风,2.,人类的下列活动是利用风来进行（）,A.,气球探测,B.,帆船运动,C.,高空跳伞,D.,滑雪活动,B,B,1.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（,19,3.,产生风的主要原因是（）,A,海拔高低的差异,B,气压高低的差异,C,气温高低的差异,D,空气湿度的差异,4.,在有风速为米,/,秒的东风的情况下，某同学以米,/,秒的速度向西跑，他的感觉是,，风速是,。,3.产生风的主要原因是（）4.在有风速为米/,20,3.,产生风的主要原因是（）,A,海拔高低的差异,B,气压高低的差异,C,气温高低的差异,D,空气湿度的差异,B,4.,在有风速为米,/,秒的东风的情况下，某同学以米,/,秒的速度向西跑，他的感觉是,，风速是,。,0,米,/,秒,无风,3.产生风的主要原因是（）B4.在有风速为米,21,5.,小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面，树叶和树枝摇动不息，校园内的国旗迎风招展，小明很高兴，心想今天是放风筝的好日子。于是邀请了几个同学一起去放风筝，可是怎么放，风筝也没有飞起来。请你运用所学的知识帮助小明分析失败的原因，并告诉他应该朝什么方向放，风筝才能飞起来。,5.小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面，树叶和树枝摇,22,5.,小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面，树叶和树枝摇动不息，校园内的国旗迎风招展，小明很高兴，心想今天是放风筝的好日子。于是邀请了几个同学一起去放风筝，可是怎么放，风筝也没有飞起来。请你运用所学的知识帮助小明分析失败的原因，并告诉他应该朝什么方向放，风筝才能飞起来。,原因:可能放飞的方向不对,可能风筝质量不好,可能放飞的技巧不行等(只要符合题意均可);放飞方向应该将风筝朝着西北方向放,人拉着提线向东南方向跑,。,5.小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面，树叶和树枝摇,23,24,针对训练,1,下列对于风的说法错误的是,(),A.,风是空气的水平运动,B.,风总是从高气压区吹向低气压区,C.,风向和风速是风的两个基本要素,D.,气象观测中是用风向标测量风速的,24针对训练1下列对于风的说法错误的是(),25,针对训练,2,形成风的直接原因是,(),A.,地面的冷热不均,B.,太阳辐射的强弱不同,C.,地球的自转,D.,地面附近的气压不同,3,旗杆上的五星红旗被风吹开，旗帜向东南方向展开，此时的风向是,(),A.,西北,B.,东北,C.,西南,D.,东南,25针对训练2形成风的直接原因是(),26,针对训练,4,如图所示风向标表示的是,(),A.,东南风三级,B.,西北风六级,C.,西南风六级,D.,北风三级,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),26针对训练4如图所示风向标表示的是()浙教,27,针对训练,5,如图所示的风向是,(),A.,东南风,B.,东北风,C.,西南风,D.,西北风,6,如图是,a,、,b,、,c,、,d,四地气压图，则,a,、,b,、,c,、,d,四地间的风向不可能是,(),A,ab,B,bd,C,cd,D,ca,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),27针对训练5如图所示的风向是()浙教,28,针对训练,7,在沿海，夏季一些区域没有大气环境影响时，会出现所谓“早东晚西”的天气现象，即白天刮东风和东南风，晚上刮西风。有人对,M,、,N,两地的大气压进行了测定，但测定人没记录测定时间，获得数据如表所示，请你帮助他进行正确填写。,地点,大气压值,M,1.12,10,5,帕,0.96,10,5,帕,N,1.15,10,5,帕,0.97,10,5,帕,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),28针对训练7在沿海，夏季一些区域没有大气环境影响时，会出,29,解析,7,在沿海，夏季一些区域没有大气环境影响时，会出现所谓“早东晚西”的天气现象，即白天刮东风和东南风，晚上刮西风。有人对,M,、,N,两地的大气压进行了测定，但测定人没记录测定时间，获得数据如表所示，请你帮助他进行正确填写。,地点,大气压值,白天,晚上,M,0.96,10,5,帕,1.12,10,5,帕,N,1.15,10,5,帕,0.97,10,5,帕,浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),浙教版科学八年级上册,2.4,风和降水（一）,(,共,43,张,PPT),29解析7在沿海，夏季一些区域没有大气环境影响时，会出现所,30,针
展开阅读全文