言语交际语境概要课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,言语交际与人际沟通,第三章 言语交际语境,一、语境的定义与构成,1,、何谓语境？,所谓,语境,就是指语言使用的现实环境，就是言语交际行为所发生的环境。,具体来所，语境不仅包括作品的上下文、说话的前言后语，还包括言语交际发生的时间、地点、话题、交际方式、交际双方的地位及相互之间的关系，以及时代背景、社会文化背景，等等。,二、语境的特征,1,、,客观现实性,孤立的话语无法让交际双方互相理解，任何一次言语交际都是在相应的语境之中进行的，脱离语境的言语交际是不存在的。,2,、,相对确定性,一次言语交际行为一旦发生，相应的语境就大致确定，构成语境的一些要素在一定的语境中就表现为稳定不变的状态，这就是语境的相对确定性。,3,、,动态可变性,言语交际行为开始后，语境并不是凝固不变的，随着交际中话语的不断生成和不断被理解，有些语境要素也会不断发生变化或者更替，这就是语境的动态可变性。,刘心武 钟鼓楼节选,（副主任,),对那位炊事员说：,“,小詹,的批评虽然态度急躁了一点，可是你们食堂的工作确实,”,话没说完，反倒被詹丽颖气呼呼地截断了：,“,我态度急躁？我倒犯错误了？,”,那位副主任开始还耐心地对她说：,“,小詹同志,，你冷静一点嘛。你对食堂的批评，我是支持的嘛,”,听到这里詹丽颖居然又截断了她的话，又气势汹汹地发泄了一通火气，弄得那位副主任也脸红气粗起来：,“,詹丽颖同志,，我们饭后再谈好不好？后面的同志还等着打菜呢！,”,鲁迅 故乡节选,他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：,“老爷！”,我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。,他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪”,母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。,“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来”闰土说。,“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。,“阿呀，老太太真是这成什么规矩。那时是孩子，不懂事”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。,二、语境的特征,4,、,差异性,言语交际是双向的活动，在具体交际过程中，语境因素往往同时对交际双方产生影响，但,双方,对语境知识理解的差异,，往往会使交际碰到障碍。一般言内语境最直接、最外显地影响言语交际行为，而言外语境对言语交际的影响更间接、更内隐些。例如：,解放前，美国代表团来中国访问，国民党政府的一位高官偕夫人去机场迎接。代表团团长出于礼貌和民族习惯，对这位官员说：“你夫人真漂亮”。这位官员按中国传统表示客气说：“哪里、哪里”。美国团长大为不解，心想：我说你夫人漂亮只不过是客套客套，你怎么问起哪里漂亮？我怎么好说哪里漂亮？于是应付道：“全身上下，哪里都漂亮。”,三 语境的分类,语境可以分为,言内语境,和,言外语境,两种；,言内语境,（上下文语境）,-,语音层面的上下文语境,语义层面的上下文语境,语法层面的上下文语境,言外语境,场景（现场）语境,背景语境,（一）上下文语境（言内语境）,1,语音上下文语境,语音的各种表现形式，如声母韵母、双声、叠韵、字调、叠音、拟声、押韵、谐音、语调、重音、停顿、语速等，在言语交际中都表达一定的意义，因此语音是构成微观语境的因素。,例如：,（,1,）今天的报告我要讲三个小时，,这是不可能的。,（,2,）我知道你会唱歌。,（,3,）你这几天不吃饭，不睡觉，不说话（快速）,你到底要干什么？（慢速）,（,4,）他要理发。,（一）上下文语境（言内语境）,2,语义的上下文语境：,揭示上下文对特定语言单位在语义上的影响。例如：,（,1,）我跟爸爸非常像，又非常不像；非常像的是外貌，非常不像的是,内貌,。,（,2,）天色将黑，他睡眼朦胧地在酒店门前出现了，他走进柜台，从腰间伸出手来。把满是,银的铜的,在柜台上一扔说：,“,现钱！打酒来！,”,（,3,）不怕，有钱，有的是,票子,，,“,一本本,”,的,“,大团结,”,。,3,语法上下文：,揭示上下文对特定语言单位在语法上的影响。,难倒老外的中文八级测试,1.冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿多少穿多少。,2.剩女产生的原因：一是谁都看不上，二是谁都看不上。,3.单身人的来由：原来是喜欢一个人，现在是喜欢一个人。,4.女致电男友：我到西直门了，你快往地铁站走。如果你到了，我还没到，你就等着吧。如果我到了，你还没到，你就等着吧！,请考生写出以上两句话的区别在哪里？,难倒老外的中文八级测试,1,“这种主意也想得出来，你真伟大！”说话人的意思是说对方：,A有创见,B与众不同,C伟大（其实是拍马屁）,D“什么玩意儿！”,E以上都对,2.甲：“昨天下雪，我在胡同口儿出来的时候差点没摔倒。”,乙：“上次我去滑冰，被一个楞头青撞了一下，差点摔倒。”根据这两句话可知：,A甲摔倒了，乙没有,B乙摔倒了，甲没有,C都摔倒了,D都没摔倒,E两人有一个在撒谎,难倒老外的中文八级测试,领导：“你这是什么意思？”小明：“没什么意思。意思意思。”领导：“你这就不够意思了。”小明：“小意思，小意思。”领导：“你这人真有意思。”小明：“其实也没有别的意思。”领导：“那我就不好意思了。”小明：“是我不好意思。”,问：以上“意思”分别是什么意思?,二、场景语境,场景语境：,又称场面或场合，是在一定的时间、地点，交际者就某个话题，以某种方式，为某种目的进行言语交际的一种景况，这是一种外显性的具体的现场语境。,场景语境的特点：,第一，,直接性,。现实的场景对人们的交际时的心理、情感、态度、表情等有直接的影响，如紧张、严肃的场景会使人感到压抑、沉闷等，而和谐、愉快的场景会使人感到心情舒畅、愉快。,第二，,可感性,。,现实的场景是实际存在的客观的情景，交际者身处其中时，会直接有所感受，如在交际过程中，人们对你的接纳程度如何，评价如何等等，都能通过现场的气氛和人们的反应而直接感受到。,第三，,可调节性,。场景是发生在人们眼前的,现实情景,，交际者可以对此作出积极的反应，甚至可以根据自己的需要、意愿加以调节。,三、,社会文化语境,社会文化语境的含义,教材概念：文化习俗,:,指在一个社会群体中世代传承、相沿成习的生活模式和集体习惯。,社会规范,:,指一个社会对言语交际活动做出的种种规定和限制。,社会文化语境的特征,第一，,间接性,。,从社会文化语境与话语意义之间的关系看，社会文化语境具有间接性，它不是直接通过语言来表现的，在交际中所起的作用也并不是直接的，而是间接的，它间接地显现话语的意义，比如能够间接地体现言外之意。,第二，,隐含性（潜在性）,。,相对于上下文语境和场景语境来说，社会文化语境属于一种更隐蔽的语境，表现为言语表达和接受处于不同社会文化语境时，就会出现对社会文化语境所表示出的意义的隔阂。,第三，,稳固性,。,社会文化语境是历史地形成的，具有较大的稳固性，它不同于在交际中能起直接作用的时间、地点、对象、场合等这些外显性语境因素在不断地变化着。,