法律伴我成长--完整版课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/20,#,法 律 伴 我 成 长,法 律 在 我 身 边,法 律 伴 我 成 长法 律 在 我 身 边,什么是法？,定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或,认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。,简单来说：法就是告诉人们：,哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做,法具有惩罚性,什么是法？定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或,与未成年人相关的法律有哪些？,义务教育法预防未成年人犯罪法收养法刑法民法治安管理处罚条例未成人保护法等等,与未成年人相关的法律有哪些？义务教育法预防未成年人犯罪,大家想一想,少年儿童受法律保护的合法权益有哪些？,大家想一想少年儿童受法律保护的合法权益有哪些？,少年儿童受法律保护的合法权益有：,1、接受义务教育权,3、保护个人隐私权、维护人格尊严权,5、人身安全、财产继承权,4、享受劳动保护权,2、接受父母抚养权,少年儿童受法律保护的合法权益有：1、接受义务教育权3、保护,大家谈：,我们为什么要学法？,大家谈：我们为什么要学法？,打架斗殴,壹,偷盗、抢劫,贰,打架斗殴壹偷盗、抢劫贰,调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；,故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；,吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔；,好吃好喝，攀富比阔；,以大欺小，没有零花钱就强行向弱小同学索要；,5,3,1,2,4,6,不遵守交通规则，过马路乱闯红灯,“不拘小节”的坏习惯,调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一,法律伴我成长-完整版课件,法律伴我成长-完整版课件,法律伴我成长-完整版课件,法律伴我成长-完整版课件,争做合格小学生，我们该怎么做？,1、尊师敬长，团结同学。,2、我们自己积极学习小学生日常行为规范、小学生守则，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之“。,3、要依法自律，珍爱生命，远离毒品。,4、提高鉴别能力。不要模仿电视、电影和文学作品中的犯罪行为。,争做合格小学生，我们该怎么做？1、尊师敬长，团结同学。,争做合格小学生，我们该怎么做？,5、切莫虚荣攀比。不要随意向外人炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。,6、增强防范意识。要保持必要的警惕性。对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。,7、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助于成年人，学会用报警、呼救等方法抵制不法侵害。,争做合格小学生，我们该怎么做？5、切莫虚荣攀比。不要随意向,寓言故事,一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭，法官在审判完这件案子时，在最终的量刑上却定了与一位偷牛贼一样的罪，小偷很不服气，问法官，为什么我只偷了一根针却判得与偷牛一样重，没等法官回答，偷牛贼说：我当初就是从拿别人一根针开始的。,这个故事告诉我们勿以恶小而为之，一根针确实不算什么，但是学生们也许有听过这么一句话，小时偷针，大时偷金。因此，我们从小就要养成好的习惯，千万不可以随便拿别人东西。,2004年6月23日上午，某县发生一起故意伤害致死案件，受害人、犯罪嫌疑人均是小学生。2004年6月23日上午8时20分左右，被害人石某在某台球室发现了与自己有过节的杨某，就叫了四名对杨某后殴打他。这时，杨某的学生李某用自己随身携带的尖刀，朝被害人石某的左侧前胸刺了一刀，石某失去了抵抗能力，手按着伤口逃跑，但杨某还是追上前对其进行殴打，而后犯罪嫌疑人李某、杨某感到事态严重逃离现场。被害人石某受伤后被同去的学生送进了当地卫生院抢救，但由于伤势过重，当日抢救无效死亡。犯罪嫌疑人李某，为了威风才买来尖刀，想不到闯下了大祸；犯罪嫌疑人李某、杨某及被害人石某三人均是未成年人，三人又是学生，竟然为了一点所谓的“过节”，打架斗殴，拔刀相加，酿成悲剧。,寓言故事一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭，法官在审判完这件,法 律 伴 我 成 长,124,法 律 伴 我 成 长124,