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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元综合能力测试,(时间：60分钟 满分：100分),第二单元综合能力测试(时间：60分钟 满分：100,第一部分：基础知识积累与运用（40分）,一、听鲁滨逊漂流记（节选），回答问题。（5分）,（一）填空。（3分）,1.我们当时的处境是非常_的。,2.我们只能_,_,_，顺着风势拼命向岸上划去。,3.我平日虽善泅水，但在这种_,_,_之中，连浮起来呼吸一下也十分困难。,凄惨,听天由命,惊涛骇浪,第一部分：基础知识积累与运用（40分）凄惨听天由命惊涛骇浪,（二）判断题。对的打“”，错的打“”。（2分）,1.如果我们的小艇上有帆，我们就能安全靠岸了。,（）,2.巨浪把我们的小艇打翻，我们都落到海里，被海浪吞没了。（）,（二）判断题。对的打“”，错的打“”。（2分）,二、读拼音，写词语。（6分）,sh j kng j zh ln,（）（）（）,f gi q x,（）（）凉 （）击,yn t,（）会 （）除,书籍,恐惧,栅栏,覆盖,凄,袭,宴,剔,二、读拼音，写词语。（6分）书籍恐惧栅栏覆盖凄袭宴剔,三、查字典填空。（3分）,“负”字用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”字在字典中有这几种解释：背；仗恃，依靠；遭受；具有；欠钱；败，跟“胜”相反；违背，背弃。“负荆请罪”中的“负”应选第_种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今，他已经负债累累”中的“负”应选第_种解释。,F,4,三、查字典填空。（3分）F4,四、在括号里填入加点词语的反义词。（5分）,1.（）使人进步，骄傲使人落后。,2.这件事根本不是什么（），早就公开了。,3.他看上去一点也不（），显得很镇定。,4.一切（）都不存在了，鲁滨逊终于安全回到了祖国。,5.两个孩子性格迵异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却,（）极了。,虚心,秘密,慌张,危险,调皮,.,.,.,.,.,四、在括号里填入加点词语的反义词。（5分）虚心秘密慌张危险,五、用直线把有关联的内容连起来。（3分）,美国 丹尼尔,笛福 汤姆,索亚历险记,瑞典 塞尔玛,拉格洛芙 鲁滨逊漂流记,英国 马克,吐温 骑鹅旅行记,五、用直线把有关联的内容连起来。（3分）,六、按要求写句子。（8分）,1.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。(改为反问句),_,_,_,2.我知道小狐仙住在哪里。这并不等于说我愿意告诉你。（用关联词语连成一句话）,_,_,_,那奔驰的列车难道不是祖国奋勇前进的象征吗？,虽然我知道小狐仙住在哪里，但是这并不等于说我愿意告诉你。,六、按要求写句子。（8分）那奔驰的列车难道不是祖国奋勇前进的,3.我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。（用加点的词语写一句话）,_,_,_,4.为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。（修改病句）,_,_,_,示例：山林里漆黑一片，没有灯光，也没有月光。,为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验。,.,.,3.我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。（用加点的词,七、日积月累。（5分）,1._，一字值千金。,2.莫道君行早，_。,3._，胜读十年书。,4._，日久见人心。,5.近水知鱼性，_。,读书须用意,更有早行人,听君一席话,路遥知马力,近山识鸟音,七、日积月累。（5分）读书须用意更有早行人听君一席话路遥知马,八、口语交际。（5分）,你读过哪些名著？选一本你最喜欢的推荐给同学们，并说明你推荐的理由。,_,_,_,_,示例：我向大家推荐三国演义这本书。三国演义是我国著名的长篇历史小说。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中有很多很多吸引人的故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等。,八、口语交际。（5分）示例：我向大家推荐三国演义这本书。,第二部分：阅读知识积累与运用（30分）,九、阅读课文选段，回答问题。（15分）,我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：,第二部分：阅读知识积累与运用（30分）,总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:,在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。,总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其,1.选文出自_,_,_，作者是_,_,_。（2分）,2.鲁滨逊在荒岛上为了生存做了很多事情，请你简要说出其中两件。（4分）,_,_,_,鲁滨逊漂流记,丹尼尔笛福,用麦种反复种收，到了第四年，才吃到自己种的粮食；花了一年时间布置好用栅栏围起来的住所。,1.选文出自_，作,3.从选文和原著来看，你认为鲁滨逊是一个怎样的人？（4分）,_,_,4.从文中画线句子中，你得到了什么有益的启示？（5分）,_,_,鲁滨逊不畏困难,不安于现状,具有勇敢开拓精神；理智豁达，积极乐观，对生活充满希望。,害与利都是相对的，再艰难的环境，只要怀着乐观的态度总能找到有利的因素。凡事都应该一分为二地考虑，福与祸总是相辅相依的，只有从两个方面冷静分析，看问题才不会偏激，才不会自满自得或绝望无助。,3.从选文和原著来看，你认为鲁滨逊是一个怎样的人？（4分）,十、阅读短文，回答问题。（15分）,坚持,20世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。4年未登上拳台的拳王阿里此时的体重已超过正常人的体重20多磅，速度和耐力也大不如前，医生给他的运动生涯判了“死刑”。然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”，他凭着顽强的毅力重返拳台。,1975年9月30日，33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷,十、阅读短文，回答问题。（15分）,泽进行第三次较量(前两次一胜一负)。在比赛进行到第14回合时，阿里已经筋疲力尽，处于崩溃的边缘，这个时候一片羽毛都能让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。他心里清楚，对方和自己一样，也是只有出的气了。比到这个地步，与其说在比力气，不如说在比毅力，就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时只有在精神上压倒对方，才有胜出的可能。于是他,竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，,泽进行第三次较量(前两次一胜一负)。在比赛进行到第14回合时,令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍保留着体力。,这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传递给阿里，并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振，更加顽强地坚持着。果然，弗雷泽表示“俯首称臣”，甘拜下风。裁判当即高举阿里的手臂，宣布阿里获胜。这时，保住了拳王称号的阿里还未走到拳台中央便眼前一黑，双腿无力地跪在地上。弗雷泽见此情形，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。,（有删改）,令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍保留着体力。,1.给下列加点字注音。（3分）,崩溃（）不寒而栗（）,抱憾终生（）,2.根据意思在文中找出相应的四字词语。（4分）,（1）杰出的人物一批批涌现。（）,（,2,）形容非常疲乏，一点力气也没有了。,（）,ku,l,hn,英雄辈出,筋疲力尽,.,.,.,1.给下列加点字注音。（3分）kulhn英雄辈出筋疲,3.联系上下文理解下列句子的含义。（4分）,（1）医生给他的运动生涯判了“死刑”。,_,_,（2）弗雷泽表示“俯首称臣”。,_,_,_,阿里的身体状况已经无法继续拳击运动了。,弗雷泽承认自己输了。,3.联系上下文理解下列句子的含义。（4分）阿里的身体状况已,4.“他追悔莫及，并为此抱憾终生。”这句话中的“此”指的是什么？想一想，走出赛场的弗雷泽可能会想些什么呢？（4分）,_,_,_,“此”指的是弗雷泽在比赛最关键的时候主动放弃。走出赛场的弗雷泽可能会想：我真不该主动放弃，假如我能再坚持一会儿，结果可能就不是这样了。,4.“他追悔莫及，并为此抱憾终生。”这句话中的“此”指的是,第三部分：写作与表达（30分）,十一、习作。（30分）,海伦凯勒在假如给我三天光明一文中曾这样写道：“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐。”生活中，人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而一旦失去这些看似平凡的一切之后，人们才会真正认识到它们对于自己的价值。请以“珍惜”为话题写一篇文章。,第三部分：写作与表达（30分）,要求：,1.题目自拟，可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事以及给自己的启迪。,2.文章要有真情实感，不少于500字。,要求：,
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