楼梯设计步骤课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,4,篇 建筑构造,第,6,章 楼梯及其它垂直交通设施,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,楼 梯 设 计,A已知楼梯间开间、进深和层高，进行楼梯设计,。,（1）选择楼梯形式,根据已知的楼梯间尺寸，选择合适的楼梯形式。,进深较大而开间较小时，可选用双跑平行楼梯；开间和进深均较大时，可选用双分式平行楼梯；进深不大且与开间尺寸接近时，可选用三跑楼梯。,（2）确定踏步尺寸和踏步数量,根据建筑物的性质和楼梯的使用要求，确定踏步尺寸。,通常公共建筑主要楼梯的踏步尺寸适宜范围为：踏步宽度 300 mm、320 mm，踏步高度 140150 mm；,公共建筑次要楼梯的踏步尺寸适宜范围为：踏步宽度 280 mm、300 mm，踏步高度 150170 mm；,住宅共用楼梯的踏步尺寸适宜范围为：踏步宽度 250 mm、260 mm、280 mm，踏步高度 160180 mm。设计时，可选定踏步宽度，由经验公式 2h十b=600 mm(h为踏步高度,b为踏步宽度），可求得踏步高度，各级踏步高度应相同。,根据楼梯间的层高和初步确定的楼梯踏步高度，计算楼梯各层的踏步数量，即踏步量：,若得出的踏步数量不是整数，可调整踏步高度,h,值，使踏步数量为整数,（3）确定梯段宽度,根据楼梯间的开间、楼梯形式和楼梯的使用要 求，确定梯段宽度。,如双跑平行楼梯：,梯井宽度一般为 100200 mm，梯段宽度应采用 IM或12M的整数倍数。,（4）确定各梯段的踏步数量,根据各层踏步数量、楼梯形式等，确定各梯段的踏步数量。,如双跑平行楼梯：,各层踏步数量宜为偶数。若为奇数，每层的两个梯段的踏步数量相差一步。,（5）确定梯段长度和梯段高度,根据踏步尺寸和各梯段的踏步数量，计算梯段长度和高度。,梯段长度=该梯段踏步数量（n）一 1 X踏步宽度（b）,梯段高度=该梯段踏步数量（n）X踏步高度（h）,（6）确定平台深度,根据楼梯间的尺寸、梯段宽度等，确定平台深度。,平台深度不应小于梯段宽度,，对直接通向走廊的开敞式楼梯间而言，其楼层平台的深度不受此限制，但为了避免走廊与楼梯的人流相互干扰及便于使用，应留有一定的缓冲余地，一般楼层平台深度至少为 500600 mm。,（7）确定底层楼梯中间平台下的地面标高和中间平台面标高,若底层中间平台下设通道，平台梁底面与地面之间的垂直距离应满足平台净高的要求，即不小于 2000 mm。,否则，应将地面标高降低，或同时抬高中间平台面标高。此时，底层楼梯各梯段的踏步数量、梯段长度和梯段高度需进行相应调整。,平台下作出人口时楼梯净高设计的几种方式,(a)：底层设计成“长短跑”；,(b)：增加室内外高差；,(c)：(a)(b)相结合；,(d)：底层采用单跑梯段,常用手法：,1、将楼梯底层设计成“长短跑”，让第一跑的踏步数目多些，第二跑踏步少些，利用踏步的多少来调节下部净空的高度。,2、增加室内外高差。,3、将上述两种方法结合，即降低底层中间平台下的地面标高，同时增加楼梯底层第一个梯段的踏步数量。,4、将底层采用单跑楼梯，这种方式多用于少雨地区的住宅建筑。,5、取消平台梁，即平台板和梯段组合成一块折形板。,（8）校核,根据以上设计所得结果，计算楼梯间的开间和进深。,若计算结果比已知的楼梯间尺寸小，通常只需调整平台深度；当计算结果大于已知的楼梯间尺寸，而平台深度又无调整余地时，应调整踏步尺寸，按以上步骤重新计算，直到与已知的楼梯间尺寸一致为止。,（9）绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图,楼梯平面图通常有底层平面图、标准层平面图和顶层平面图。,绘图时应注意以下几点,：,尺寸和标高的标注应整齐、完整。,平面图中主要应标注楼梯间的开间和进深、梯段长度和平台深度。梯段宽度和梯井宽度等尺寸.,剖面图中主要应标注层高、梯段高度、室内外地面高差等尺寸，以及室内外地面、楼层和中间平台面等标高。,楼梯平面图中应标注楼梯上行和下行指示线及踏步数量。,上行和下行指示线是以各层楼面（或地面）标高为基准进行标注的，踏步数量应为上行或下行楼层踏步数。,在剖面图中，错步的位置,若为平行楼梯，当底层的两个梯段做成不等长梯段时，第二个梯段的一端会出现错步，错步的位置宜安排在二层楼层平台处，不宜布置在底层中间平台处。,思考：,B已知建筑物层高和楼梯形式，进行楼梯设计，并确定楼梯间的开间和进深。,（1）根据建筑物的性质和楼梯的使用要求，确定踏步尺寸。再根据初步确定的踏步尺寸和建筑物的层高，确定楼梯各层的踏步数量。设计方法同上。,（2）根据各层踏步数量、梯段形式等，确定各梯段的踏步数量。再根据各梯段踏步数量和踏步尺寸计算梯段长度和梯段高度。楼梯底层中间平台下设通道时，可能需要调整底层各梯段的踏步数量、梯段长度和梯段高度，以使平台净高满足 2000 mm要求。设计方法同上,（3）根据楼梯的使用性质、人流量的大小及防火要求，确定梯段宽度。通常住宅的共用楼梯梯段净宽不应小于 1100 mm，不超过六层时，可不小于 1000 mm。公共建筑的次要楼梯梯段净宽不应小于 1100 mm，主要楼梯梯段净宽一般不宜小于 1650 mm。,（4）根据梯段宽度和楼梯间的形式等，确定平台深度。设计方法同上。,（5）根据以上设计所得结果，确定楼梯间的开间和进深。开间和进深应以3M为模数。,（6）绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图。,例题：,某内廊式教学楼的层高为 360 m，楼梯间的开间为 330 m，进深为 6 m，室内外地面高差为 450 mm，墙厚为 240 mm，轴线居中，试设计该楼梯。,（1）选择楼梯形式。对于开间为 330 m，进深为 6 m的楼梯间，适合选用双跑平行楼梯。,（2）确定踏步尺寸和踏步数量。作为公共建筑的楼梯，初步选取踏步宽度b=300 mm，由经验公式2hb=600 mm求得踏步高度h=150 mm，初步取h=150 mm。,（3）确定梯段宽度。,取梯井宽为160 mm，楼梯间净宽为3300 2X120=3060mm，则梯段宽度为：,4）确定各梯段的踏步数量。,各层两梯段采用等跑，则各层两个梯段踏步数量为：,（5）确定梯段长度和梯段高度。,梯段长度,L1=L2=（n1）b=（121）X 300=3300 mm,梯段高度,H1=H2=nh=12X150=1800 mm,（6）确定平台深度。,中间平台深度B1不小于 1450 mm（梯段宽度），取 1600 mm，楼梯平台深度B2暂取 600 mm。,（7）校核,L1B1十B2120=3300十1600十600120=5620 mm6000 mm（进深）,将楼层平台深度加大至,600（60005620）=980 mm。,（8）绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图。按三层教学楼绘制。设计时按实际层数绘图。,例题,某单元式住宅的层高为 27 m，室内外地面高差为 06 m，采用双跑平行楼梯，楼梯底层中间平台下设通道，试设计该楼梯。,思考：,平台下作出入口时，通道净高如何处理？,（1）确定踏步尺寸。,根据住宅楼梯的特点，初步取踏步宽度为 260 mm，由经验公式2hb=600 mm求得踏步高度 h=170 mm，初步取h=170 mm。,（2）确定各层踏步数量。,取N=16级，则踏步高度调整为：,（3）确定各梯段踏步数量。,二层及以上梯段采用等跑，则各梯段踏步数量为：,由于底层中间平台下设通道，当底层楼梯两梯段采用等跑时底层中间平台面的标高为：,假定平台梁的高度（包括板厚）为 250 mm，则底层中间平台净高为：,1350-250=1100 mm,采取的处理方法为：,1）将平台下的地面标高降低至一0450 m，则平台净高为 1100450=1550 mm2000 mm，仍不能满足要求。,2）再将第一个梯段的踏步数量增加（20001550）/l69=3级，此时，平台净高为 1550十169X3=2060 mm2000 mm，满足要求。,那么，底层第一个梯段的踏步数量为8十311级，第二个梯段的踏步数量为8-3=5级,（4）确定梯段长度和梯段高度。楼梯底层的梯段长度分别为：,L1=（n1一1）b=（11一1）X2602600mm,L2=（n2一1）b=（5一1）X260=1040 mm,楼梯二层及以上的梯段长度为：L1=L2=(n一1）b=（81）X260=1820 mm,底层楼梯的梯段高度分别为：,HIn1Xh=11X169=1860mm,H2=n2Xh=5X169=840 mm,二层及以上楼梯的梯段高度为：,HlH2nh8 X 169mm=1350 mm,（5）确定梯段宽度。,住宅共用楼梯的梯段净宽不小于 1100 mm，假定扶手中心线至梯段边缘尺寸为 50 mm，取梯段宽度为 1150 mm。,（6）确定平台深度。平台深度不小于梯段宽度，取平台深度=梯段宽度=1150 mm。,进深最小尺寸为：,第一个梯段长度+中间平台深度+楼层平台深度+2X120=2600115011502X120=5140 mm，取进深为 5400 mm。,中间平台深度调整为 1200 mm，底层楼层平台深度调整为 1150十（54005140）一（12001150）=1360 mm,（8）绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图。按三层住宅绘制。设计时按实际层数绘图,常见错误举例,（1）踏步尺寸取值不合适。,以公共建筑的次要楼梯为例：踏步尺寸取 250 mmX180 mm,正确的取值范围为：（260300）mmX（150170）mm。,（2）踏步尺寸不统一。,如同层内，一部分踏步尺寸取300 mmXI50 mm，另一部分为 300 mmX160 mm。,正确的做法是各层踏步尺寸应统一。,（3）梯段长度计算错误。,梯段长度=踏步数量X踏步宽度,正确的做法为：梯段长度=（踏步数量一1）X踏步宽度,由于梯段上行的最后一个踏步面的标高与平台面标高一致，其踏步宽度已计人平台深度。因此，在计算梯段长度时，应减去一个踏步宽度,（4）平台深度尺寸不符合要求。,平台深度小于梯段宽度。,正确的做法：是平台深度不应小于梯段宽度。,（5）楼梯底层中间平台下设通道时，平台下地面标高降得太低。,底层中间平台下地面标高同室外地面标高相同。,正确的做法是：平台下地面标高至少应比室外地面高出 100150 mm。,（6）楼梯底层中间平台下设通道时，部分台阶移至室内的位置不正确。,台阶设在平台梁下面,正确的做法：台阶应设在平台梁以内不小于 300 mm的地方。,3）梯段长度计算错误。,梯段长度=踏步数量X踏步宽度,提问与解答环节,Questions And Answers,谢谢聆听,学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,