人教版七年级上生物植物体的结构层次课件

,植物体的结构层次,植物体的结构层次,下图中，,A,E,示意人体的不同,结构层次，请据图分析回答下列问题,。,（,1,）整个人体都是由,A,细胞发育而成的，,A,细胞是,_,。,（,3,）,下图中，,B,F,示意人体的不同,结构层次,请依次说出各个结构层次的名称,_,（,2,）,B,通过,_ 形成C,。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。,受精卵,细胞分化,F,细胞,组织,器官,系统,动物体,下图中，AE示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问,1.列举植物的某一部位属于何种组织。,2.识别植物四种基本组织的细胞特点。,3.,列举绿色开花植物的器官并说明每一种器官的作用,4.,尝试梳理植物体的结构层次,1.列举植物的某一部位属于何种组织。,植物的结构和功能的基本单位是什么？,植物的结构和功能的基本单位是什么？,人教版七年级上生物植物体的结构层次课件,动物细胞可以分化成组织，植物细胞是否也可以分化呢？,请自学课本,58,页植物体的主要组织。,限,时,3min,动物细胞可以分化成组织，植物细胞是否也可以分化呢？请自学课本,2.,填表比较：植物的几种主要组织及其分布与功能,类型,分布,功能,分生组织,保护组织,输导组织,营养组织,根的尖端；茎的顶 端；茎中的形成层,根、茎、叶的表皮,茎、叶脉、根尖等,处的导管、筛管,根、茎、叶、花、,果实、种子中,分裂产生新细胞；,分化形成其他组织,保护内部柔嫩的部分,运输水分和无机盐；,运输叶制造的有机物,储存营养物质；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用,2.填表比较：植物的几种主要组织及其分布与功能 类型分布,分生区,细胞小，细胞壁薄，细胞核大，,细胞质浓，具有,很强的,分裂增生,能力。,（,1,）分生组织的特点,分生区细胞小，细胞壁薄，细胞核大，（1）分生组织的特点,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织,具有保护内部柔嫩部分的功能。,（,2,）保护组织的特点,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织（2）保护组织的特点,人教版七年级上生物植物体的结构层次课件,茎、叶脉、根尖成熟区等处的,导管,能够运输水和无机盐，,筛管,能够运输有机物，属于输导组织。,（,3,）输导组织的特点,茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，筛管能够运,根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。,营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存,营养物质的功能。,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用,。,（,4,）营养组织的特点,根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。（4）营养,讨论,番茄的果皮与果肉口感有什么不一样？为什么不一样呢？,讨论番茄的果皮与果肉口感有什么不一样？为什么不一样呢？,观察现象，说出绿萝的茎中有哪些组织？,观察现象，说出绿萝的茎中有哪些组织？,柑橘中有哪些组织？,柑橘中有哪些组织？,器官：,由不同的,组织,按,一定顺序,聚集在一起,共同完成,一定功能,的结构,单位,。,11/11/2024,器官：9/26/2023,16,植物的器官：根,植物的器官：根,植物的器官：茎,植物的器官：茎,植物的器官：叶,植物的器官：叶,植物的器官：花,植物的器官：花,植物的器官：果实,植物的器官：果实,植物的器官：种子,植物的器官：种子,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物的器官,（学生腊叶标本作品展示）,（学生腊叶标本作品展示）,人教版七年级上生物植物体的结构层次课件,人教版七年级上生物植物体的结构层次课件,人教版七年级上生物植物体的结构层次课件,人教版七年级上生物植物体的结构层次课件,小结,分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,器官,生殖器官,营养器官,花,果实,种子,根,茎,叶,植物体,细胞,组织,小结分生组织保护组织营养组织输导组织器官生殖器官营养器官花果,谢谢各位！,谢谢各位！,